学校质量月活动总结(推荐4篇)

学校质量月活动总结 篇一

学校质量月活动总结

近期，我校成功举办了一次精彩纷呈的质量月活动。本次活动旨在提高学校全体师生的质量意识，增强学校的整体素质，为学校发展提供有力保障。通过广泛参与和积极行动，我们取得了丰硕的成果。

首先，我们开展了质量知识培训。我们邀请了行业专家和学术研究人员，为师生们进行了一系列质量知识的培训讲座。讲座内容囊括了质量管理的基本概念和方法、质量标准的制定和执行、质量改进的关键步骤等方面，使师生们对质量管理有了更深入的了解。通过培训，师生们的质量意识得到了有效提升，为提高学校整体质量打下了坚实基础。

其次，我们组织了一系列的质量活动。在质量月期间，我们开展了质量文化创意作品比赛、质量知识竞赛、质量实践活动等。这些活动丰富多样，既提高了师生们的质量意识，又培养了他们的创新能力和团队合作精神。比赛中，同学们展示出了自己的才华和创造力，为学校质量月增添了一抹亮丽的色彩。通过这些活动，我们让师生们在参与中学习，进一步加深了对质量管理的认识。

最后，我们进行了质量成果展示和交流。在质量月的最后，我们举办了一场质量成果展示和交流会。各个班级和部门向大家展示了他们在质量月期间取得的成果和经验。同学们通过展示和交流，相互借鉴、学习，进一步提高了质量管理水平。此外，我们还邀请了一些在质量管理领域有丰富经验的专家进行点评和指导，为学校的质量管理提供了宝贵的意见和建议。

通过这次质量月活动，我校全体师生对质量管理的认识得到了提高，质量意识得到了增强。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的质量管理水平将进一步提高，为学校的发展提供坚实支撑。

学校质量月活动总结 篇二

学校质量月活动总结

近期，我校举办了一次精彩纷呈的质量月活动。通过这次活动，学校全体师生的质量意识得到了有效提升，学校的整体素质得到了明显提高。

首先，我们注重质量知识的普及和培训。在质量月期间，我们邀请了多位行业专家和学术研究人员为师生们进行了一系列质量知识的培训。讲座内容涵盖了质量管理的基本概念和方法、质量标准的制定和执行、质量改进的关键步骤等方面。通过培训，师生们对质量管理有了更全面和深入的了解。同时，我们还组织了学生自主学习小组，鼓励他们通过自主学习和探究，提高自己的质量知识水平。

其次，我们注重质量活动的开展。在质量月期间，我们组织了一系列的质量活动，如质量文化创意作品比赛、质量知识竞赛、质量实践活动等。这些活动既丰富了师生们的课余生活，又提高了他们的质量意识。比赛中，同学们展示出了自己的才华和创造力，为学校质量月增添了一抹亮丽的色彩。通过这些活动，我们让师生们在参与中学习，进一步加深了对质量管理的认识。

最后，我们注重质量成果的展示和交流。在质量月的最后，我们举办了一场质量成果展示和交流会。各个班级和部门向大家展示了他们在质量月期间取得的成果和经验。同学们通过展示和交流，相互借鉴、学习，进一步提高了质量管理水平。此外，我们还邀请了一些在质量管理领域有丰富经验的专家进行点评和指导，为学校的质量管理提供了宝贵的意见和建议。

通过这次质量月活动，我校全体师生的质量意识得到了提高，质量管理水平得到了明显提升。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的质量管理将不断完善，为学校的发展提供坚实支撑。同时，我们也将继续加强质量教育，提高师生的质量意识和素质，为培养优秀人才做出更大贡献。

学校质量月活动总结 篇三

　　根据《简阳市教育和科学技术局办公室转发<四川省教育厅关于印发20xx年全省教育系统“质量月”活动工作方案的通知>的通知》的要求，结合学区实际，我校认真开展“质量月”宣传教育活动、质量教育实践活动，现将活动情况总结如下：

　　一、指导思想

　　贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会以及中央经济工作会议精神，充分发挥教育系统宣传教育作用，通过各种载体和形式在广大师生中普及质量知识，提升质量意识，并通过义务宣讲影响家庭、社会，努力营造政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围，有效推动“中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”。

　　二、成立“质量月”领导小组

　　学校成立“质量月”活动工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、加强宣传

　　1、通过教职工大会，向全体教师宣传“质量月”活动的目的意义、内容，公布我校“质量月”活动方案，部署“质量月” 工作步骤。

　　2、在学校LED显示屏，打出标语，向师生、家长进行“质量月”活动宣传。班主任开展“质量月”主题班会，让学生树立质量意识，通过“小手牵大手”活动，向家庭、社会宣传质量意识。

　　3、各班级利用黑板报、手抄报等方式对“质量月”进行宣传。

　　四、深入开展质量教育活动。

　　1、加强学校教学教研工作，提高教师教育教学质量

　　在学校进行“质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“质量月”的活动要求与学校的教学管理规范统一起来，要将“课堂教学和教学

评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“质量月”活动的任务。

　　学校请成都师院杨东教授到学校做学术交流，杨东教授就提高学校教育教学质量应做的转变，向教师们提供了一些可操作性的方法。

　　学校领导深入到新教师课堂进行听课，对教师的课堂教学的质量进行监督、帮助提高。学校认真组织教师进行教材培训参加地区、市的教研活动，提高教师的业务水平、提高教师的教学质量。

　　学校通过六认真检查，督促教师落实课堂、落实批改、落实辅导、落实备课和反思，提高教学质量。

　　2、开展丰富的课外活动，提高素质教育质量

　　学校结合少年宫活动，利用每一天的大课间活动、下午第二节开展丰富多彩的课外活动。活动形式有：艺术类、游戏类、体育类。具体有毛笔书法、硬笔书法、“老鹰捉小鸡”“打沙包”、跳绳等。 总之，学校根据文件要求，结合学校教育教学、课外活动实际，认真开展了“质量月”活动。学校将在以后的教育教学工作中，树立质量意识、注重质量，为建造质量强国做出应有的贡献。

学校质量月活动总结 篇四

　　一、提高思想统一认识

　　在学校进行“教学质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,决定要有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“教学质量月”的活动要求与学校的教学管理规范统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“教学质量月”活动的.任务。

　　二、交流经验，共同提高。

　　在“教学质量月”的活动中，除了我们上研究课的教师精心准备之外，备课组也充分发挥了集体智慧，体现了团结合作的精神风貌，每一次都能想办法调课，听课人数多，尽量每节课都评议和交流，达到了共同学习、共同研究和共同提高的目的。“教学质量月”活动期间，“班级轮流、人人参与、进度统一、中心备课”式的有序进行，这对教学规范管理是极大促进，这对教师业务素质提高是极大推动。

　　三、认真教学，勇于创新

　　如在教学上一味讲细、讲全，就难以达到共振之效果。因此，我在教学中注意恰当地给学生思维的时空，延迟判断，让学生思，让学生说，让学生做，这是十分重要的。跟踪教改中出现的各种情况注意优化方法。每一节课，我都根据反馈的情况，做好课后反思、总结，写好课后得失谈。还有对学生加强学法指导。根据各自的具体情况帮助每个学习困难生完善学习方法，养成良好的学习习惯，使他们理解、配合教改实验，形成良好的学习理念，使他们既知道该做学习，又知道怎样做能品尝到学习成绩提高的喜悦，给他们“指点迷津”，减少学习的盲目性。具体做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进行指导，进行学习方法，心得交流。