初中教导处工作总结【精简3篇】

初中教导处工作总结 篇一

近年来，我担任初中教导处的工作，通过对这段时间的工作进行总结，我认为自己在不同方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

首先，我在学生管理方面取得了一些成绩。通过与班主任和任课教师的密切合作，我成功组织了一系列学生管理活动。例如，我组织了每学期的班长会议，与班长们沟通学生的困惑和需求，协调解决问题。此外，我还积极开展班级文化建设活动，通过举办班级早读课、主题班会等，提高了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。这些活动的开展不仅促进了学生的全面发展，也培养了他们的自主管理能力。

其次，我在家校合作方面也取得了一些成果。我积极参与家校沟通，与家长保持良好的沟通和联系。我定期举办家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学情况，并与家长们共同讨论学生的问题和解决方案。通过与家长的密切合作，我成功解决了一些学生在学习和生活中遇到的问题，增强了学生的家庭支持，提高了学生的学习积极性和成绩。

然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题和不足之处。首先，我在教师队伍建设方面还有待加强。虽然我与班主任和任课教师保持了密切的合作，但我没有充分发挥教导处的引领和指导作用，没有积极培养和引进优秀的教师，导致教师队伍整体素质有待提高。其次，我在学生心理辅导方面还需加强。学生在青春期容易出现心理问题，我应该更加关注学生的心理健康，提供更多的心理辅导和支持，帮助他们更好地应对困难和压力。

综上所述，我在初中教导处的工作总结中认识到自己的成绩和不足之处。在今后的工作中，我将进一步加强教师队伍建设，提高整体素质；加强学生心理辅导工作，关注学生的心理健康。通过不断努力和改进，我相信我能够更好地履行初中教导处的职责，为学生的全面发展做出更大的贡献。

初中教导处工作总结 篇二

回顾过去一段时间在初中教导处的工作，我意识到自己在学生管理和教师发展方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。

首先，我在学生管理方面取得了一些成果。通过与班主任和任课教师的密切合作，我成功组织了多次班级活动，如班级会议、主题班会等。这些活动不仅促进了班级凝聚力和学生的集体荣誉感，也提高了学生的自我管理能力和合作意识。此外，我还积极参与学生评优评先工作，通过评选优秀学生，激励其它学生争做优秀，提高了学生的学习积极性和成绩。

其次，我在教师发展方面也取得了一些进展。我积极组织教师培训和交流活动，提高了教师的教学水平和教育教学理念。我还定期组织教师观摩课，让教师们互相学习和借鉴优秀的教学方法。通过这些活动，教师们的教学质量得到了提高，学生的学习效果也得到了明显提升。

然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题和不足之处。首先，我在学生心理健康方面还需加强。学生在青春期容易出现心理问题，我应该更加关注学生的心理健康，提供更多的心理辅导和支持，帮助他们更好地应对困难和压力。其次，我在家校合作方面还有待加强。虽然我与家长保持了良好的沟通和联系，但还需进一步加强与家长的合作，共同关注学生的成长和发展。

综上所述，我在初中教导处的工作总结中认识到自己的成绩和不足之处。在今后的工作中，我将进一步加强学生心理健康工作，提供更多的心理辅导和支持；加强家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展。通过不断努力和改进，我相信我能够更好地履行初中教导处的职责，为学生的全面发展做出更大的贡献。

初中教导处工作总结 篇三

初中教导处工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的初中教导处工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　火热的七月，喜有难得的清凉，在紧张忙碌中，我们送走了20xx年上期。20xx年上期，一个非常短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就20xx年上期教导处工作做以下工作总结：

　　一、教育教学工作：

　　学校常规教育教学工作在学校领导下有序开展，通过大家的不懈努力，本期教育教学工作硕果累累：

　　初中三年级参加毕业会考，90人参考，12人被六中网班录取，71人上普高录取线%。将我校教育教学工作推上了一个新台阶。

　　初中二年级期末考试全优生名，集优生名。

　　初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了可喜成绩。

　　二、教学“六认真”工作：

　　本期经过三次教学“六认真”检查，每次检查都认真作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了教师们平时的“六认真”工作情况。绝大部分教师都是兢兢业业对待工作，且有些教师出色地完成了教学“六认真”工作。

　　白新春老师备课详实，复习计划针对性强。课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次，她的“六认真”工作，不以数量多少，只为教学需要，值得很多教师学习。

　　还有周建老师，人年轻，经验不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的.教师不能一一详评，徐俊熙老师堪称教学老黄牛，还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容

　　三、教研工作获丰收

　　学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研工作，特别是理科组，安排得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让教师们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参加了三个科目的比赛，参赛教师较为出色地完成了比赛，获得了可喜的成绩：刘英老师获信息技术一等奖，白新春老师获外语二等奖，王军老师获历史二等奖，另有多位教师发表论文。同时，本期理县同仁还到学校献课一次，观摩学校教研工作、普教工作一次，实现了教研工作走出去，请进来的要求，达到了促进步，促发展的目的。

　　四、普教科研工作

　　学校继续坚持对省级课题《“留守娃”良好习惯的养成和培养途径的探索》的研究。参研教师也都积极撰写个案或论文，有力地推动了研究工作的进程。

　　五、普九和继教工作

　　“普九”工作稳步进行，20xx年我校普九各项都顺利完成，通过自查，基本达到“双高”普九指标，为今后我乡“普九”工作奠定了坚实的基础。

　　继续教育方面，为了提高自身素质，增强业务能力，我校教师参加了各种形式的继续教育。目前有11名同志正在参加各种学历晋升培训，有力地提高了学校教师学历结构。

　　六、存在不足

　　1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了安排，但教师缺乏主动性，未能按安排展开教研活动，导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了。

　　2、“六认真”工作美中有不足，极少部分教师对待“六认真”工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。

　　3、普教科研积极性不高，很多参研的教师都是在临近期末或期末才匆匆补个案，没有起到平时积累，为研究提供佐证材料的作用。

　　紧张、忙碌是20xx年上期的感觉，满意、丰硕是20xx年上期的收获。同志们的努力为20xx年上期划上一个完美的句号。希来期我们承本期之优秀成绩，改本期的不足，共同创造唐家初中的辉煌。

　　最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！