学校献爱心活动总结(实用4篇)
学校献爱心活动总结 篇一
学校献爱心活动总结
在过去的一个月里，我们学校举行了一次献爱心活动，旨在帮助那些需要帮助的人群。这次活动不仅仅是为了传递关爱，更是为了培养学生们的社会责任感和爱心。通过这次活动，我们学到了很多，并且取得了一些令人骄傲的成绩。
首先，这次活动的主要目标是帮助贫困地区的孩子们。我们通过募捐和义卖等方式，筹集了一定的资金和物资。这些资金和物资将用于改善他们的生活条件，提供他们所需的教育资源。我们的学生积极参与，纷纷捐出自己的零花钱和物品，展现出了无私的爱心。同时，学校还邀请了一些慈善组织的代表来为学生们做讲座，让他们了解到贫困地区的真实情况，激发他们的关爱之心。
其次，这次活动还将爱心带给了我们身边的老人们。我们组织了一次走访活动，学生们去老人院看望了那些孤独的老人们。他们给老人们送上了自己亲手制作的贺卡和小礼物，与他们聊天，为他们表演节目，给他们带去了欢乐和温暖。这个过程不仅让学生们学会了关心他人，也让他们意识到年长者的重要性和他们所需要的关怀。
最后，这次活动还加强了学校与社区的联系。我们与当地的社区合作，共同开展了一些公益项目。比如，我们为社区的环境整治做出了一些贡献，清理了垃圾，种植了树木。通过这些活动，学生们认识到了环境保护的重要性，培养了爱护环境的意识。
通过这次献爱心活动，我们不仅帮助了那些需要帮助的人群，也让学生们得到了很多启发和成长。我们相信，这次活动将对他们的未来产生积极的影响。我们也将继续努力，为社会贡献更多的爱心。
学校献爱心活动总结 篇二
学校献爱心活动总结
近期，我们学校组织了一次献爱心活动，旨在提高学生们的社会责任感和爱心。通过这次活动，我们不仅为需要帮助的人群提供了帮助，还培养了学生们的公益意识和团队合作能力。这次活动取得了一些令人骄傲的成绩，也发现了一些需要改进的地方。
首先，我们通过募捐的方式筹集了一定的资金和物资，用于帮助贫困地区的孩子们。我们在学校门口设立了募捐箱，学生们纷纷投入自己的零花钱和物品。这些捐款和物资将用于改善他们的生活条件、提供他们所需的教育资源。我们很高兴看到，学生们对这次活动非常积极参与，展现出了一颗爱心。但在募捐过程中，我们也发现了一些问题，比如有些同学并不知道募捐的具体用途。因此，我们认为在未来的活动中，应该加强对募捐目标和用途的宣传，提高学生们的参与度。
其次，我们组织了一次走访活动，学生们去老人院看望了那些孤独的老人们。他们给老人们送上了自己亲手制作的贺卡和小礼物，陪他们聊天，为他们表演节目。通过这个过程，学生们学会了关心他人，也懂得了尊重和关怀年长者的重要性。然而，我们也发现一些同学在交流中的表达能力有待提高。因此，我们认为在未来的活动中，应该加强学生们的社交能力培养，让他们能更好地与老人们进行沟通和交流。
最后，我们与当地社区合作，共同开展了一些公益项目。比如，我们为社区的环境整治做出了一些贡献，清理了垃圾，种植了树木。通过这些活动，学生们认识到了环境保护的重要性，培养了爱护环境的意识。然而，我们也发现一些同学在工作中缺乏团队合作精神。因此，我们认为在未来的活动中，应该加强学生们的团队合作能力培养，让他们能更好地与社区居民合作。
通过这次献爱心活动，我们不仅帮助了那些需要帮助的人群，也让学生们得到了很多启发和成长。我们相信，通过不断的努力和改进，我们的献爱心活动将取得更好的成绩，为社会贡献更多的爱心。
学校献爱心活动总结 篇三
今年5月18日是第XX个法定“全国助残日”，我校在助残日到来之前，向学生提出的教育主题是“牵手残疾人，走进残奥会”，并通过助残活动，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境，培育学生关爱社会的道德理念。为使今后活动的规范化、人性化，突出活动的主题宗旨，现将我校开展向残疾学生献爱心活动总结如下：
一、以活动为导向，深层次培育学生互助友爱的高尚情感
这次活动我们打破以往常规做法，不单纯为活动而活动，为募捐而募捐，而是以助残活动深挖德育教育资源，让学生了解社会，了解人生。在活动开展期间，我们以央视媒体报道的典型案例作为教育素材，并通过学校广播、板报、班会等形式开展助残宣传，要求学生实事求是，客观的反映自己的家境现状，鼓励学生树立自尊、自信、自强、自立、奋发进取的精神，最终形成同学间相互关心、尊重、帮助残疾人的良好风尚。在宣传发动期间，动员教师、学生人人参与，量力而行，采取自愿原则，捐多捐少都是献爱心、助人为乐、扶弱助残的思想体现。
二、爱心唤醒辍学生进职高
在这次助残活动中，学校拓宽救助面。首先在逐班落实辍学生名单的基础上，要求教师下乡排查各村在家的残疾少年，了解家境生活现状，并反复、认真、耐心的向家长做动员学生上职高工作，对父母离异、生活困难且学生明显残疾的，学校为其解决后顾之忧，充分体现献爱心的作用。
三、举行学生健康成长报告会
在这次助残活动中，我们最突出的做法有两点：一是评选出一名生活困难、家境贫困、品学兼优的学生，向全体学生作报告，介绍逆境成长过程，以此激励学生奋发进取，发奋读书。二是评选出乐于助人、无私奉献的优秀学生，介绍如何做一名合格的中学生，已形成浓厚的献爱心氛围。
四、精心组织，高度负责
本次募捐活动，我们以政教处为核心，成立专题活动领导小组，印发宣传材料，打印募捐统计表格，由广大师生亲自签名，同时对募捐比较多的班级和同学进行表彰，最后由学校政教处负责把全校师生募捐的助残资金存入指定的工商银行帐户。
总之，这次助残募捐活动开展的比较到位，自始至终充满了积极向上的姿态，彰显出了学校平时德育教育的作用。通过此次活动更深层的拓展了学生思想道德理念，学生们深切体会到：校园充满了温暖，助人是一种美德。
学校献爱心活动总结 篇四
无私的爱可以点燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风;在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。
原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是红桥区二段风采里84门803号的张志芳和张志斌姐弟俩，自原工学院分成生物工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在20XX年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。
自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。在这一年多里，我们积累经验，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。
我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。活动的具体内容有：
1、根据扶助对象的'要求，我们开展了义务家教工作。每次活动的班级挑出两
到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。
2、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加，踊跃捐款。到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等措施，保证捐款都用到扶助对象身上。
3、我们还不定期给扶助对象带去作文本，课外练习册，书包，铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些物品都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。
4、为了丰富孩子的课余生活，我们在05年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其电脑的基本知识。
5、扶贫形式多种多样，有家教，聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。
6、每逢过节，我们都会为扶助对象送去节日的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年中秋节给他们家送去中秋月饼及节日的问候。
7、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。我们会选出优秀的文章推荐到宣传中心发表。
我们生食学院分团委和青年志愿者协会对此工作倾注了不少心血，同时也达到了发扬雷锋精神，调动同学献爱心积极性的目的，使同学们体会到帮助别人的乐趣，切切实实的体会到了雷锋精神的深刻含义。
从原工学院到现在，我们的扶贫活动已经有五年了，虽然人员有些变动，但是我们的活动从来没有间断过，证明了雷锋精神并不是一句空口号，也不是在新世纪被人们耻笑的唱高调，而是我们青年志愿者们的一份关怀，一份爱心，一份祝福。我们的爱心无怨无悔，我们会把这“爱心火炬”继续传递下去。
