学校五五普法工作总结(最新3篇)
学校五五普法工作总结 篇一
学校五五普法工作总结
近年来，我校一直致力于普及法律知识，提高学生的法律意识和法治素养。通过开展各项五五普法活动，取得了丰硕的成果。在此，我将对我校的五五普法工作进行总结，以期更好地推进法治教育的发展。
一、加强课堂教育。我校注重将法律知识融入到各学科中，通过课堂教学，让学生了解法律的基本常识和法律法规。同时，我们邀请了一些法律专家和律师来校开展讲座，深入浅出地解释法律知识，增强学生的学习兴趣和理解能力。
二、丰富校园文化活动。为了提高学生的法律意识，我们在校园里举办了一系列的五五普法活动。例如，我们组织了模拟法庭比赛，让学生在模拟的法庭环境中扮演各种角色，学习法律知识和法律程序。此外，我们还开展了法律知识竞赛、法制演讲比赛等活动，激发学生对法律的兴趣和热情。
三、建立法律研究社团。为了培养学生的法律素养和研究能力，我们成立了法律研究社团。社团成员定期组织讨论会，分享法律案例和研究成果。同时，他们还参与了一些社区法律援助工作，为有需要的人提供法律咨询和帮助。
四、加强家校合作。我们积极与家长合作，共同推进学校五五普法工作。通过定期家长会和家庭教育讲座，我们向家长传达法律知识，帮助他们更好地教育和引导孩子。此外，我们还邀请了家长参与到学校的五五普法活动中，增加了家庭和学校之间的互动。
五、建立法治宣传平台。为了扩大影响力，我们建立了法治宣传平台，通过校园广播、校刊、校网等媒体，向全校师生宣传法律知识和法治理念。这些平台不仅为学生提供了获取法律知识的途径，也为校内外的法律宣传提供了便利。
通过以上工作，我校的五五普法工作取得了显著的成效。学生的法律意识和法治素养得到了明显提升，他们在面对法律问题时更加理性和自觉。然而，我们也意识到，五五普法工作仍然存在一些问题和挑战。例如，学生对法律知识的掌握程度有待提高，家长对法律教育的重视程度有待加强。因此，我们将进一步完善五五普法工作体系，加强与社区、家长的合作，共同推进法治教育的深入开展。相信在全体师生的共同努力下，我校的五五普法工作会取得更加辉煌的成就。
学校五五普法工作总结 篇二
学校五五普法工作总结
五五普法工作是学校法治教育的重要组成部分，也是培养学生法律意识和法治素养的重要途径。经过一年的努力，我校的五五普法工作取得了一定的成绩。
首先，我们注重开展多样化的普法活动。每周五的五分钟普法课堂已经成为学生最期待的时刻。我们结合学生的实际需求，精心设计了一系列的普法课程，涵盖了法律常识、法律文化、法律法规等方面的内容。通过讲解案例、开展小组讨论、答疑解惑等形式，激发了学生学习法律的兴趣，并提高了他们的法律素养。
其次，我们重视与社区的合作。我们与当地法律服务机构建立了良好的合作关系，邀请法律专家和律师到学校开展普法讲座和法律咨询活动。这样不仅丰富了学生的法律知识，还为他们提供了解决实际问题的机会。同时，我们也积极参与社区的法律援助工作，为有需要的人提供法律帮助。
此外，我们还注重培养学生的法律思维和实践能力。通过组织模拟法庭、法律辩论赛、法律知识竞赛等活动，激发学生的法律思维和创造力。同时，我们还鼓励学生积极参与社会实践活动，亲身感受法律的力量和作用。
然而，我们也面临一些挑战和问题。首先，学生对于法律知识的了解仍然不够深入，需要加强对法律教育的宣传和推广。其次，家长对于法治教育的重视程度有待提高，需要加强与家长的沟通和合作。最后，师资力量的不足也是我们需要面对的问题，我们需要进一步加强教师的专业培训和学习。
为了进一步推进五五普法工作，我们将继续加强与社区的合作，开展更多形式多样的普法活动。同时，我们还将加强对教师的培训，提高他们的法律素养和教育能力。最重要的是，我们将继续关注学生的需求和问题，不断改进和完善五五普法工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
学校五五普法工作总结 篇三
学校五五普法工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的学校五五普法工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年是“五五”法制宣传教育实施的最后一年，我校为加强法制宣传教育，提高师生法制意识，规范教育教学环境，几年来，学校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“五五”普法规划》和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、依法管理的水平。现将学校普法工作情况汇报如下。
一、加强法律、法规学习，树立法律意识
每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、建立健全职能机构，明确依法治校职责。
为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。
三、规范办学行为，依法管理学校
1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。
2、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请物业管理人员为门卫，实行值日领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的`各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。
5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。
四、开展"法律进校园"活动，坚持品德教育与法制教育并重
1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育提青少年法制教育方面的基础性、主渠道作用。制定好法制教育计划
，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。
2、采取"大手小手互牵活动"，推动学生和家长互动式的法律学习。一是“每周法制一题”的方式。在法制课上，教师组织学生每周学习一条法律条文;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。
3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办模拟法庭、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、开办法制手抄报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“青年志愿者”、“学生社会实践”、争创“优秀少年维权岗”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。
4、结合“平安校园”创建、“江淮普法行”及“3.29安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
5、以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。
五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性
法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。
一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假来临时，要求其认真组织上好法制课。去年，在暑期到来之时，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”容易违法犯罪，暑期受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题。讲课从违法犯罪的案例到违反的法律条款等，从事例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们深受教育启发。暑期结束，全校学生没有一个违法违纪，过了一个文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新学期的学习。
二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的欺弱霸道等，针对这些问题，进行逐一分析，分类进行重点帮助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段，欺弱霸道
三是选摘重点内容有针对性地进行法制教育。近几年来，全国人大颁布了一系列有关教育方面的法律法规，教育方面的法律法规是学校开展法制教育的重点，为此，要求其结合学校的具体实际，组织开展了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。
六、存在的不足：
1、由于条件所限，学校没有建设校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。
2、对社区的青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。
3、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。
以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不断完善和改进。
