幼师专业见习期自我鉴定【经典3篇】
幼师专业见习期自我鉴定 篇一
在幼师专业的见习期中，我深刻体会到了自己作为一名幼师的责任和使命。通过这段时间的实践和学习，我不断提高了自己的专业素养和教育能力，也发现了自身的不足和需要进一步提升的地方。
首先，在实践中，我深刻认识到幼师是孩子成长过程中最重要的陪伴者和引导者。在幼儿园的见习期间，我积极参与了各项教学活动，包括课堂教学、游戏指导和学生评价等。通过与孩子们的互动，我逐渐学会了如何与他们建立起信任和友好的关系，使他们在学习和生活中感到安全和快乐。同时，我也深知自己的言行举止对孩子们的影响非常重要，因此我时刻保持着良好的教师形象，以身作则，引导他们树立正确的价值观和行为习惯。
其次，我在见习期中也发现了自己在专业知识和教育技能方面的不足之处。幼师是一个综合性的职业，需要具备广泛的知识和技能。然而，我在实践中发现自己在教学方法和教育理论方面还有待加强。为了克服这些不足，我主动请教老师和同事，积极参加教育培训和学习班，不断提升自己的专业能力。同时，我还积极参与教研活动，与同行们交流心得和经验，互相学习和进步。
最后，作为一名幼师，我深知自己的成长和进步离不开团队的支持和合作。在见习期中，我与同事们建立了良好的合作关系，共同为孩子们的成长付出努力。我积极参与团队会议和活动，与同事们共同讨论教育方案和解决问题。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，能够与团队成员进行有效的沟通和协作。
通过这段见习期的经历，我深刻认识到了作为一名幼师的重要性和责任。我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和进步，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师专业见习期自我鉴定 篇二
幼师专业的见习期对于我的成长和进步起到了重要的推动作用。在这段时间里，我不仅提高了自己的教育能力和专业素养，也学到了很多与孩子们相处和教育的经验。
首先，在见习期中，我意识到作为一名幼师，要注重培养孩子们的综合素养和全面发展。我积极参与各种教育活动，例如手工制作、音乐舞蹈和社交游戏等，通过这些活动培养孩子们的动手能力、艺术欣赏和社交能力。同时，我也注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，通过开展一些富有挑战性的活动，激发他们的探索欲望和创造力。
其次，在见习期中，我学会了如何与孩子们建立良好的师生关系。我始终保持着亲和力和耐心，尊重每个孩子的个性和兴趣。我积极观察和倾听他们的需求和意见，与他们建立起信任和友好的关系。在教学过程中，我注重与孩子们的互动和沟通，鼓励他们表达自己的想法和感受，激发他们的学习兴趣和动力。
最后，在见习期中，我也深刻认识到幼师专业需要不断学习和提升自己的教育能力。为了提高自己的专业素养，我积极参加各种培训和学习班，学习先进的教育理论和教学方法。同时，我也与同行们进行交流和合作，相互学习和借鉴经验。通过这些努力，我在见习期中不断提高了自己的教育能力和专业水平。
通过这段见习期的经历，我深刻认识到了作为一名幼师的责任和使命。我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和进步，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也会保持谦虚和进取的态度，与同行们共同进步，共同为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼师专业见习期自我鉴定 篇三
幼师专业见习期自我鉴定
本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到。因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定：
一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的`创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
