自我评价的自我完善功能【通用3篇】
自我评价的自我完善功能 篇一
自我评价是指个人对自己进行全面、客观、准确地评估和分析。通过自我评价，我们可以发现自己的优点和不足之处，从而实现自我完善。自我评价的自我完善功能在个人成长和职业发展中起着重要作用。
首先，自我评价可以帮助我们认识自己的优点和不足。在日常生活中，我们往往难以全面客观地认识自己。通过自我评价，我们可以从不同角度和维度来审视自己，发现自己的优势和弱点。比如，一个人可能在某个专业领域有很高的技术水平，但在人际交往方面存在一些问题。通过自我评价，我们可以发现自己的优点和不足之处，从而有针对性地进行自我完善。
其次，自我评价可以帮助我们制定目标和规划未来。通过对自己的评价，我们可以了解自己的优势和不足，明确自己的职业发展方向和目标。比如，一个人在自我评价中发现自己在某个领域具有很高的能力和潜力，那么他可以将这个领域作为自己的职业发展方向，并制定相应的规划和目标。通过自我评价，我们可以更好地规划自己的未来，实现自我完善。
第三，自我评价可以帮助我们发现自己的潜力和局限性。自我评价是一个反思和总结的过程，通过自我评价，我们可以发现自己的潜力和局限性。比如，一个人在自我评价中发现自己在某个领域具有很高的潜力，但在另一个领域存在一些局限性。通过自我评价，我们可以认识到自己的潜力和局限性，从而有针对性地进行自我完善。
最后，自我评价可以帮助我们提高自信心和自尊心。通过自我评价，我们可以了解自己的优点和不足，认识到自己的价值和能力。这样，我们可以更加自信地面对挑战和困难，提高自己的自尊心。自信心和自尊心的提高，对于个人成长和职业发展是至关重要的。
综上所述，自我评价的自我完善功能在个人成长和职业发展中起着重要作用。通过自我评价，我们可以认识自己的优点和不足，制定目标和规划未来，发现自己的潜力和局限性，提高自信心和自尊心。因此，我们应该重视自我评价，将其作为一个重要的工具，来实现自我完善和进步。
自我评价的自我完善功能 篇二
在当今竞争激烈的社会中，自我评价的自我完善功能对于个人的成长和职业发展至关重要。通过自我评价，我们可以全面客观地认识自己，发现自己的优点和不足，并实现自我完善。
首先，自我评价可以帮助我们发现自己的优点和不足。在日常生活中，我们常常忽视自己的优点，过分关注自己的不足。通过自我评价，我们可以客观地看待自己，发现自己在某些方面具有的优势和特长。同时，自我评价也能帮助我们发现自己的不足之处，比如在某个技能上的欠缺或者在人际交往方面的不足。通过发现自己的优点和不足，我们可以更好地实现自我完善。
其次，自我评价可以帮助我们制定目标和规划未来。通过对自己的评价，我们可以了解自己的职业发展方向和目标。比如，一个人在自我评价中发现自己在某个领域具有很高的能力和潜力，那么他可以将这个领域作为自己的职业发展方向，并制定相应的规划和目标。通过自我评价，我们可以更好地规划自己的未来，实现自我完善。
第三，自我评价可以帮助我们发现自己的潜力和局限性。通过自我评价，我们可以发现自己在某些方面具有很高的潜力，但也可能存在一些局限性。通过自我评价，我们可以认识到自己的潜力和局限性，从而有针对性地进行自我完善。比如，一个人在自我评价中发现自己在某个领域具有很高的潜力，但在另一个领域存在一些局限性。通过自我评价，我们可以意识到自己的潜力和局限性，并相应地调整自己的发展方向。
最后，自我评价可以提高我们的自信心和自尊心。通过自我评价，我们可以了解自己的优点和不足，认识到自己的价值和能力。这样，我们可以更加自信地面对挑战和困难，提高自己的自尊心。自信心和自尊心的提高，对于个人的成长和职业发展是至关重要的。
综上所述，自我评价的自我完善功能对于个人的成长和职业发展具有重要意义。通过自我评价，我们可以发现自己的优点和不足，制定目标和规划未来，发现自己的潜力和局限性，提高自信心和自尊心。因此，我们应该重视自我评价，将其作为一个重要的工具，来实现自我完善和进步。
自我评价的自我完善功能 篇三
自我评价的自我完善功能
自我评价有利于主体的自我完善。根据心理学的有关研究成果，当人们形成自我评价之后，有的时候会感到自我评价的某个方面受到威胁（挑战）。在这样的情况下，他/她就会加倍努力地寻求对这种自我评价的社会承认。例如，高尔威泽（Gollwitzer）做了一个实验：选择一些自认为有前途的舞蹈人员，要求其中一半人描写他们最好的舞蹈老师，而另外一半描写他们最差的老师。然后，再问他们何时可以在公众面前进行舞蹈演出。结果发现，那些描写他们最差的老师（因而感到自我评价受到威胁）的舞蹈人员认为自己可以在公众面前进行舞蹈演出的时间比自我评价没有受到威胁的人员平均早2个星期。因为他们感到描写自己最差的老师是对自我评价的某种威胁：要是说自己要晚些时候才能够演出，其他人会以为自己的舞蹈能力不行，因为其他人并不知道自己的老师差。所以，在寻求对自我评价的社会承认的动力下，这些人会倾向于把自己能够演出的时间说早些。在实际生活中还有类似的很多例子：比方说，如果一个人在考试中失利，她/她会寻求某个人说他/她仍然很聪明，从而坚持自己是一个有才华的人的自我评价；他/她也可能跟某人去争辩来显示自己仍然比别人聪明。实际上，这也是要追求社会承认。竭力追求社会承认的人通常都有明确的自我评价。不过，这跟追求自我验证和自我证实还不一样：自我验证和自我证实都会有表现自己能力的行为（正面或反面表现），而追求承认仅仅是追求“名”，而不一定追求“实”。
心理学的有关研究成果还表明，自我评价对自我完善的'促进作用还表现在它有利于主体的自我提高（Self—Enhancement）。人们通过自我评价来进行自我形象管理（Impression Management）。为了有效地管理自己的形象，人们会经常自我检查（自我评估），并有意识地对他人关于自己的印象进行管理。也就是说，人们会运用自我提高机制来完善自我，例如通过得体的衣着、言语等。同时，这也是为了使他人最自己感觉良好的，例如获得他人的恭维，因此自我提
不过，在心理学中，因自我评价导致的“自我发展”、“自我实现”和“自我完善”与哲学中的相应概念似乎还有区别。在心理学中，这些概念是更加个体化的概念，因为心理学中，人是以个体为实体性存在的。社会、文化等只是个体的存在的环境。而哲学中的这些概念跟人的社会性是紧密相关的。在哲学中，人是社会的人。“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”所以，“自我发展”、“自我实现”和“自我完善”都跟社会的需要联系在一起。而心理学中，人是以个体为实体性存在的。
