在校自我鉴定(优秀6篇)
在校自我鉴定 篇一
自我鉴定是一种对自身进行客观评估和总结的过程，通过自我鉴定，我可以更好地认识自己的优点和不足，以便在学习和生活中有针对性地进行改进和提升。在我自己的自我鉴定中，我发现了以下几个方面的优点和不足。
首先，我在学习方面有一定的优势。我对待学习认真负责，有良好的学习习惯和自主学习能力。我善于理解和掌握知识，并能够将其应用到实际问题中去。我在各科目中的成绩一直保持在前列，且能够胜任各种学术竞赛和科研项目。这些优点使我在学校中得到了老师和同学们的认可和赞许。
其次，我在人际交往方面也有一定的优势。我待人真诚，乐于助人，善于与人沟通。我善于倾听他人的意见和建议，并能够与他人进行有效的合作。在班级和社团活动中，我积极参与组织，并能够与大家保持良好的关系。这些优点使我在集体中得到了同学们的喜爱和尊重。
然而，我也发现了自己的一些不足之处。首先，我在时间管理方面存在一定的问题。有时我会把时间浪费在一些琐碎的事情上，导致学习和其他重要任务的延误。其次，我在解决问题的能力上还有待提高。有时我会过于依赖他人的帮助，缺乏独立思考和解决问题的能力。最后，我在表达能力方面还有一些不足。有时我会因为紧张或不自信而无法清晰地表达自己的观点和想法。
为了改进这些不足，我制定了以下的改进计划。首先，我要做好时间管理，合理规划和安排自己的学习和生活。我会制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。其次，我要提高自己的解决问题的能力。我会多进行思考和实践，培养自己的独立思考和解决问题的能力。最后，我会积极参加演讲、辩论等活动，锻炼自己的表达能力，提高自信心。
通过自我鉴定，我不仅能够认识到自己的优点和不足，还能够找到改进的方向和方法。我将会努力改进自己的不足，提升自己的优点，以便更好地适应学校的学习和生活，为自己的未来发展打下坚实的基础。
在校自我鉴定 篇二
自我鉴定是一个反思自我的过程，通过自我鉴定，我可以更全面地认识到自己的优点和不足，为自己的成长和进步提供指导和动力。在我自己的自我鉴定中，我发现了以下几个方面的优点和不足。
首先，我在学习方面有一定的优势。我善于分析问题，思维敏捷，能够快速理解和掌握知识。我在各科目中的成绩一直保持在前列，且能够主动参加各种学术竞赛和科研项目。这些优点使我在学校中得到了老师和同学们的认可和赞赏。
其次，我在团队合作方面也有一定的优势。我善于与人沟通，能够与他人建立良好的合作关系。我能够理解他人的观点和需求，并能够积极参与团队活动，为团队的成功做出贡献。这些优点使我在集体中得到了同学们的喜爱和尊重。
然而，我也发现了自己的一些不足之处。首先，我在时间管理方面存在一定的问题。有时我会过于拖延，导致学习和其他任务的延误。其次，我在解决问题的能力上还有待提高。有时我会过于依赖他人的帮助，缺乏独立思考和解决问题的能力。最后，我在表达能力方面还有一些不足。有时我会因为紧张或不自信而无法清晰地表达自己的观点和想法。
为了改进这些不足，我制定了以下的改进计划。首先，我要加强时间管理，合理安排学习和生活。我会制定详细的计划，并严格按照计划执行。其次，我要提高自己的解决问题的能力。我会多进行思考和实践，培养自己的独立思考和解决问题的能力。最后，我会积极参加演讲、辩论等活动，锻炼自己的表达能力，提高自信心。
通过自我鉴定，我不仅能够认识到自己的优点和不足，还能够找到改进的方向和方法。我将会努力改进自己的不足，提升自己的优点，以便更好地适应学校的学习和生活，为自己的未来发展打下坚实的基础。
在校自我鉴定 篇三
可贵的卫校生涯已经停止了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继续做得好的方面改良不足的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
固然我的学习成就不是非常好，但我却在学习的进程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，卫校的学习是更须要尽力认真的。看到四周的同窗们拼命的学习，开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己往看，往懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方式”，做事情的方式。古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，碰到不懂的处所能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警惕。在学习知识这段时光里，我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教诲，使我领会了学习的乐趣。我与身边很多同窗，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操纵几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时光多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时光，基础上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操纵技巧，把理论和实践联合在一起，在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同窗，也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇，锤炼了自己的交际才能，学到别人的优点，认清自己的短处。所以
我爱好实习。固然有时会觉得累些，但乐此不彼。
我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用。急功近利，爱好
一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样实在并不好，正所谓，贵在精而不在广。假如我一段时代内专注于一种学问，不求博但求精，信任必定能更深进的懂得并控制这门知识。自从我发明自己有这个毛病和题目后，我经常警惕自己，步进社会后也不能一心两用。
通过四年卫校生涯，学到了很多知识，更主要的是控制了护理操纵技巧。思想变成熟了很多，性情更刚毅了。熟悉了很多同窗和老师，树立起友情，并在与他们的来往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。
四年的卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关主要的作用。
在校自我鉴定 篇四
大二学习生活的结束，我的大学生活已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是人生最大的财富。想起我大一的自我鉴定似乎还在眼前，但时间总是很快，现在我又将我的大二做一个好好的总结了。
光阴似箭！转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的.学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。
大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。
尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校英语应用能力考试》（A级）、全国计算机二级等级考试（C语言）、水环境监测高级工等等级考试，不仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。
图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。
电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。
虽然我的大学生活自我鉴定相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。
在校自我鉴定 篇五
。能熟练进行各项护理操作，应变能力强，能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中； 2。擅长对常见内科并多发病进行观察和护理； 3。熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握； 4。对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知。 目前在北京市朝阳区第二医院内科病房工作一年。 本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟悉电脑office办公软件。
我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩，经过2年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性！在内科一年的锻炼，让我学会了很多大内科的知识，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责！
在校自我鉴定 篇六
回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。
总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。
