教师的工作表现自我评价【优质4篇】

教师的工作表现自我评价 篇一

作为一名教师,我始终把教学工作放在首位,并不断努力提升自己的教学水平和专业素养。在过去的一年中,我积极参加各类教育培训,不断学习新的教学理念和方法,以更好地满足学生的学习需求。

首先,我注重备课工作。我认真研究教材,结合学生的实际情况进行教学内容的选择和设计。我努力寻找生动有趣的教学资源,用多媒体等现代化教具辅助教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时,我也会提前准备好课堂教学的各种辅助材料,确保课堂教学的顺利进行。

其次,我注重课堂教学的活跃氛围营造。我尽量采用互动式的教学方法,通过提问、小组活动等方式激发学生的学习兴趣,培养他们的思维能力和合作精神。我还注重培养学生的实践能力,积极组织实验、观察等实践活动,让学生能够在实际操作中学以致用。

此外,我重视学生的个性发展和情感教育。我尊重每个学生的个性差异,关注他们的情感需求,与他们建立良好的师生关系。我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,鼓励他们积极参与课外活动,开展自己的兴趣爱好。

在与同事的合作中,我积极参与教研活动,与同事们分享教学经验和心得。我也乐于接受同事们的建议和意见,不断改进自己的教学方法。同时,我也尽自己的力量提供帮助给需要的同事,共同促进学校教育事业的发展。

总的来说,我在过去的一年中,努力提高自己的教学水平,注重学生的个性发展和情感教育,与同事们积极合作。然而,我也意识到自己还存在一些不足之处,比如在一些学生问题的处理上还需要更多的经验积累。因此,我将继续不断学习和提升自己,为学生的成长和发展贡献更多的力量。

教师的工作表现自我评价 篇二

作为一名教师,我深知自己的责任和使命,始终以积极的态度投入到教学工作中。在过去的一年中,我努力克服各种困难和挑战,不断提升自己的教学能力和专业素养。

首先,我注重学科知识的学习和更新。我认真研究最新的教学大纲和教材,努力提高自己的学科知识水平。通过参加学科研讨会、课程培训等活动,我不断更新自己的知识储备,使自己能够更好地传授知识给学生。

其次,我注重课堂教学方法的创新。我善于运用多种教学方法和手段,例如讲解、讨论、实验等,以激发学生的学习兴趣和主动性。我还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,鼓励他们独立思考和探索,培养他们的创新精神和实践能力。

此外,我注重学生的情感教育和个性发展。我关注每个学生的成长和发展,尊重他们的个性差异,与他们建立良好的师生关系。我注重培养学生的自信心和自主学习能力,鼓励他们积极参与课外活动,发展自己的兴趣爱好。

在与家长的交流中,我注重与家长保持良好的沟通和合作。我定期与家长进行面谈,及时了解学生的学习情况和问题,并与家长一起探讨解决方案。我也乐于听取家长的建议和意见,不断改进自己的教学方法。

总的来说,我在过去的一年中,努力学习和提升自己的教学能力,注重学生的情感教育和个性发展,与家长保持积极的沟通和合作。然而,我也意识到自己还有很多需要改进的地方,比如在课堂管理和学生问题处理上还需更加细致周到。因此,我将继续不断学习和成长,为学生的发展和成长贡献更多的力量。

教师的工作表现自我评价 篇三

  本学期,我担任初一(2)班班主任,兼任101、102班数学老师,以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的能力,我认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训,并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。

  二、工作业绩方面:

  1、班主任工作

  本学期我担任初一(2)班班主任,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标,培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上

性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制,进一步实现了“人人当班干,人人都能管”的班级自主管理目标。

  本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想),期中考前后单独家访20人次,策划主持全班学生家长会1次,受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动,效果明显。

  入校以来,本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍,本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项,学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人,充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征,培养了学生的综合素质。

  2、教学工作

  为了上好每一节课,我课前做好了充分准备,对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点,掌握了知识之间的逻辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点。

  课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课后辅导上,做好了爱动、好玩,缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议。在批评学生之前,先详细了解的学生目前的情况,点到为止。课后平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系。

  本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学),获得老师好评,上半年承担数学竞赛班工作,荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号,六名学生参加全国数学竞赛,五名学生获奖,其中全国二等奖东莞市一等奖1名,全国三等奖东莞市二等奖1名,东莞市三等奖3名。

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  在教学工作中我也有自己不足的地方,例如,语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的`工作中我将继续发扬虚心学习,勇于创新的精神,努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力,一定会迎来绚丽多彩的明天。

教师的工作表现自我评价 篇四

  在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

  一、思想上

  一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

  在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

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