本科函授毕业生登记表自我鉴定(最新6篇)
本科函授毕业生登记表自我鉴定 篇一
自我鉴定是对自己的能力、经历和成就进行客观评价和总结的过程。通过填写本科函授毕业生登记表，我不仅能够回顾自己的学习历程和所取得的成绩，还能够深入思考自己的优势和不足，为未来的发展制定合理的目标和规划。下面，我将对我的自我鉴定进行详细的陈述。
首先，我在本科函授学习期间，养成了良好的学习习惯和自主学习能力。由于函授教育的特殊性，我需要更多地依靠自己进行学习和掌握知识。通过自主学习，我培养了良好的自我管理能力和自律性，能够合理安排学习时间和任务，高效完成学习任务。同时，我也善于利用各种学习资源，如图书馆、网络等，拓宽了自己的知识面，提高了学习效果。
其次，我在本科函授学习中取得了一定的学术成果和专业技能。通过系统的学习和实践，我掌握了专业知识和技能，能够独立进行有关专业领域的工作。尤其是在我的专业领域，我不断提升自己的专业素养和实践能力，积极参与各种实践活动和课程项目，取得了一些优秀的成绩和荣誉。这些学术成果和专业技能的积累，为我今后的发展奠定了坚实的基础。
此外，我还具备一定的团队合作和沟通能力。在本科函授学习中，我积极参与团队合作项目，与他人协同工作，共同完成任务。在团队合作中，我能够充分发挥自己的优势，与他人有效地进行沟通和协调，保持良好的团队氛围和合作效果。与此同时，我也注重与他人的交流和沟通，善于倾听他人的意见和建议，不断提高自己的沟通能力和人际关系处理能力。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足之处。首先，我在学习上有时会遇到困难和压力，导致学习效果不佳。尤其是在面对复杂的问题和任务时，我有时会感到手足无措，缺乏应对的策略和方法。其次，我在团队合作中有时会遇到沟通不畅和协调不一致的情况。尽管我能够与他人进行有效的沟通，但在某些情况下，我还需要进一步提升自己的沟通能力和协调能力，以更好地与他人合作和互动。
综上所述，通过填写本科函授毕业生登记表，我对自己的能力和成就进行了全面的自我鉴定。我养成了良好的学习习惯和自主学习能力，取得了一定的学术成果和专业技能。同时，我也意识到自己在学习和团队合作中还存在一些不足之处。在今后的发展中，我将进一步加强自己的学习能力和团队合作能力，不断提升自己的综合素质和专业能力，以更好地适应社会的发展需求，为实现自己的人生目标做出积极的努力。
本科函授毕业生登记表自我鉴定 篇二
填写本科函授毕业生登记表是对自己进行全面评估和鉴定的过程，通过这个过程，我能够客观地了解自己在学习和发展中的优势和不足，为未来的职业规划和发展制定合理的目标和计划。下面，我将就我的自我鉴定进行详细的陈述。
首先，我在本科函授学习中培养了坚持不懈的努力和自我管理能力。由于函授教育的特点，我需要更多地依靠自己进行学习和掌握知识。通过函授学习，我逐渐养成了良好的学习习惯和自我管理能力，能够合理规划学习时间和任务，高效完成学习任务。同时，我也善于利用各种学习资源，如图书馆、网络等，扩大自己的知识面，提高学习效果。
其次，在本科函授学习中，我取得了一定的学术成绩和专业技能。通过系统的学习和实践，我掌握了专业知识和技能，能够独立进行有关专业领域的工作。尤其是在我的专业领域，我不断提升自己的专业素养和实践能力，积极参与各种实践活动和课程项目，取得了一些优秀的成绩和荣誉。这些学术成果和专业技能的积累，为我今后的发展奠定了坚实的基础。
此外，我还具备一定的团队合作和沟通能力。在本科函授学习中，我积极参与团队合作项目，与他人协同合作，共同完成任务。在团队合作中，我能够充分发挥自己的优势，与他人有效地进行沟通和协调，保持良好的团队氛围和合作效果。与此同时，我也注重与他人的交流和沟通，善于倾听他人的意见和建议，不断提高自己的沟通能力和人际关系处理能力。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足之处。首先，在学习上，我有时会遇到困难和压力，导致学习效果不佳。尤其是在面对复杂的问题和任务时，我有时会感到手足无措，缺乏应对的策略和方法。其次，在团队合作中有时会遇到沟通不畅和协调不一致的情况。尽管我能够与他人进行有效的沟通，但在某些情况下，我还需要进一步提升自己的沟通能力和协调能力，以更好地与他人合作和互动。
综上所述，通过填写本科函授毕业生登记表，我对自己的能力和成就进行了全面的自我鉴定。我养成了良好的学习习惯和自我管理能力，取得了一定的学术成绩和专业技能。然而，我也意识到自己在学习和团队合作中还存在一些不足之处。在今后的发展中，我将积极提升自己的学习能力和团队合作能力，不断完善自己的综合素质和专业能力，以更好地适应社会的发展需求，为实现自己的人生目标做出努力。
本科函授毕业生登记表自我鉴定 篇三
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从2005年1月被_学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘_学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
思想认识：
在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
业务知识：
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《__》、《__》、《__》、《__》、《__》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
专业技能：
美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等, 函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究.
存在的问题:
新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
本科函授毕业生登记表自我鉴定 篇四
参加浙师大本科函授学习两年了，通过学习获得的不仅是一个学历，更多的是知识，是经历。现在即将毕业，回首过往的足迹，点点滴滴依旧清晰可见。
自从s2年被师大成教学院汉语言文学专业录取后，充满信心的我以满腔的热情全身心地投入函授学习中。大学毕业出来进入社会工作以后，意识到了学习的重要性，警醒着过去三年大学生活的庸碌。于是上课期间，我改变了以往大学学习的态度，不迟到、不早退，勤做笔记。
我不仅喜欢自己所学的专业，也喜欢自己的班级。班中的事务我主动参与，与班级的同学和睦相处。有些和自己一样从事教育，也有些从事不同的职业，以他们的见解，丰富着自己的阅历。在最后一个学期中，有幸地被推荐为优秀班干部。记得，曾经有人讲过，读书的目的可以归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，二年的学习我也有所收获。
在工作中我努力做好本职工作;一边也不忘老师的嘱咐，把一些书本上的知识运用于自己的教学实践，在这几年中开过学区级和市级的公开课，在论文和案例中也有所收获。我相信
：勤能补拙。一分耕耘，一分收获。
虽然两年的学业结束了，但是学业的结束不应该是学习的终点，在以后的工作与生活中，我将继续地去追寻，努力获取更多的知识，充实自己，完善自己。
本科函授毕业生登记表自我鉴定 篇五
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20_年7月为_学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
本科函授毕业生登记表自我鉴定 篇六
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了_年的成人高考，考取了_学院的工商企业管理专业，于是开始了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，使得本人在思想认识、业务知识和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治上
有坚定的政治方向，注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，牢固树立科学发展观，能够热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，与班级同学和睦相处，且关系融洽，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，乐于助人，道德品质优良。
二、学习方面
自参加_学院的成考函授学习以来，能够按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加面授。上课期间，能遵守课堂纪律，认真听老师讲课，做好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨，对老师布置的作业，都是按时按质地完成各项作业。通过两年的学习，现已认真完成了《现代企业管理》、《企业战略管理》、《生产与运作管理》等十多门课程的学习，掌握所学知识，并通过了课程的考核，圆满地完成了学院规定的课程。
三、业务方面
为适应社会发展的需求，我利用在职工作时间，参加函授学习来提升自我，我现在从事的是企业管理工作，因而选择了工商企业管理专业。平时充分利用自己的业余时间，认真学习专业知识，对本专业是一丝不苟，学习上非常地努力、刻苦。懂得了运用学习方法同时注重独立思考，不断地去提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。为了提高我的业务能力，除了理论学习之外，把所学到的各种专业知识运用到我现在的工作中来，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，使我的实践能力也得到非常大的提高，解决了很多我工作中遇到的困难。
通过两年半的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战;战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕幕。
