函授本科自我鉴定(精彩6篇)
函授本科自我鉴定 篇一
我是一名函授本科学生，很荣幸能够通过函授方式来实现我的大学梦想。在这里，我想分享一下我在函授学习过程中的收获和成长。
首先，函授本科学习给予了我更多的自主学习的机会。相比于传统的面授课程，函授课程更加注重学生自主学习的能力培养。在函授学习中，我需要自己安排学习进度、完成课后习题和作业，这锻炼了我的学习计划和时间管理能力。我学会了自我激励和自我约束，更加独立和自信地面对学习任务。
其次，函授学习让我拥有了更多的时间去探索和实践。相比于全日制大学生，我有更多的时间去进行实习、兼职或者参加社会活动。这样的经历不仅丰富了我的履历，也提高了我的实践能力。我学会了如何在实践中应用所学知识，培养了解决问题的能力和团队合作精神。
再次，函授学习让我拥有了更广阔的学习空间。通过函授课程，我可以选择更多的学习资源和学术资料。我可以参加线上讲座、参观线上展览，还可以在网络上与其他学生进行讨论和交流。这些丰富多样的学习资源让我能够更加全面地了解和掌握所学知识，拓宽了我的学术视野。
最后，函授本科学习给予了我更多的机会去发展自己的兴趣爱好。在传统的面授课程中，我可能会受到课程安排和时间限制的限制，无法充分发展自己的兴趣爱好。但是在函授学习中，我可以更加自由地选择自己感兴趣的课程和方向，培养和发展自己的兴趣爱好。这不仅让我感到学习的快乐，也让我更加热爱我的大学生活。
总之，函授本科学习是我人生中一段重要的经历。通过函授学习，我不仅获得了专业知识，还培养了自主学习、时间管理、实践能力和兴趣发展等综合能力。我相信这些能力将对我的未来发展起到重要的推动作用。我会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
函授本科自我鉴定 篇二
作为一名函授本科学生，我深感这种学习方式给予了我许多宝贵的学习机会和成长经历。在这里，我想分享一下我在函授学习中的体会和收获。
首先，函授本科学习让我更加注重自我管理和自律能力的培养。由于函授学习的灵活性，我需要自己安排学习进度和时间，合理分配学习任务和生活琐事。这要求我具备良好的自我管理和自律能力，学会控制自己的时间和精力。通过这样的学习方式，我逐渐培养了自己的自律和自我约束能力，提高了学习效率。
其次，函授学习让我更加注重独立思考和问题解决能力的培养。相比于传统的面授课程，函授课程更加注重学生的主动性和创造性。在函授学习中，我需要自己研究课程内容，解决学习中遇到的问题。这培养了我独立思考和问题解决的能力，让我学会从多个角度思考问题，并提出合理的解决方案。
再次，函授学习让我更加注重团队合作和沟通能力的培养。虽然函授学习是一种独立学习的方式，但是在学习过程中，我也需要与同学们进行交流和讨论。通过线上讨论和合作项目，我学会了与他人合作、分享知识和经验，并提高了自己的团队合作和沟通能力。这对我未来的工作和人际关系建立有着重要的意义。
最后，函授本科学习让我更加注重实践能力和综合素质的培养。函授学习通过实习、实践项目等方式，让我能够将所学知识应用到实践中，培养了我的实践能力和综合素质。这使我能够更好地适应社会发展和就业市场的需求，提高了我未来就业的竞争力。
总之，函授本科学习是我人生中一段宝贵的经历。通过函授学习，我不仅获得了专业知识，还培养了自我管理、独立思考、团队合作和实践能力等综合能力。这些能力将对我的未来发展起到重要的支持作用。我会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
函授本科自我鉴定 篇三
我是一名小学语文老师，老师作为祖国栋梁的工程师，需要不断的学习与进步，因此我于xx年xx月开始到xx师范大学进行函授本科学习。通过xx师范大学的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现鉴定如下：
（一）思想方面：
本人在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的《中学文学史》、《20世纪中国文学通史》、《古代汉语》、《中学作文教学法》等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的网络课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务知识：
安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特别是学习了《中文作文教学法》、《汉语语法》等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：
本人是一名小学语文老师，又是一名班主任。班主任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习氛围。通过函授学习，使我学会了然后组建班级，处理突发事件等。
虽然在函授期间，我的各方面都有了一个较大的提高，但是，学无止尽，我认为函授本科不应该是我的学习的终点，以后，我还将更努力地充实提高自己，我祖国的未来尽微薄之力。
函授本科自我鉴定 篇四
时光走过三年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明 ，自从20xx年9月为珠海电大工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论与实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
通过三年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。
（二）业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。
函授本科自我鉴定 篇五
本人于20xx年通过成人考试就读会计本科专业这两年多来，一直以积极的热情投入到学习当中，并顺利的完成学业，作为一名在岗的会计工作人员，这门实务操作课程对于我而言有相当大的帮助，因此我十分珍惜这次难得的学习机会。
在这两年多的学习里，这一系列的学习课程对提高自己对财务会计各方面理论知识的巩固同时，也时刻引导着自己对财务会计核算的实际操作能力规范性，让我时刻保持着一种严谨的态度，尽可能的将所学应用到工作中。通过扎实《会计制度分析》、《财务报表分析》、《审计案例研究》、《投资分析》、《国民经济核算》、《高级实务会计》等，我掌握了本专业所必须的理论知识与实际应用技术，还进一步加强了计算机应用能力的锻炼，能够熟练的应用计算机技术编辑一系列的财务报表，更好的从事会计工作，高速发展的新世纪时代，要求新型人才，需要具有创造性思维、专业的知识和富有团队作业能力的创新人才。在会计本科班学习的期间，老师还为我们创造了许多团队合作的平台，同学们一起讨论并做业，为我在工作中处理公共关系、人际关系、团队协作也有很大程度的提高。
在汕头电视广播大学学习的期间，是我大专毕业后，以及参加工作后的另一个转折点。让我明白了面临如今社会竞争力的不断强烈化，我只有不断的吸收更多的知识，思想才会有更高程度的提高，而且才有更高的“本钱”去拼搏。
我的生活准则是：实事求是，
努力攀越更高峰。我的最大特点是：勇于拼搏，吃苦耐劳，有敏锐的洞察力，细心。在实际工作中，重视树立强烈的事业心，高度的责任感和团队精神。
函授本科自我鉴定 篇六
我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度，和扎实的'学风来完成全部学业，并注重点滴积累，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的金融知识来武装自己，让自己拥有理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。
当初选择继续读书纯粹是出于偶然，或许也是很多人口中的“为了混一个更高的文凭”，但或许偶然事物之间往往也存蓄着些许必然，人的一生注定是一个不断自我充实、自我完善的过程，汲取知识、掌握技能的方法势必是多种多样的，但系统化的学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说，可以说是一次巨大的挑战，边工作边学习确实很辛苦，或许这其中的点滴和感悟只有经历过的人才懂得。
我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
