小学三年级女娲补天课后反思(优选3篇)

小学三年级女娲补天课后反思 篇一

在女娲补天的故事中，女娲熔化五色石，用来修补天空的大裂缝，以防止洪水泛滥和灾难的发生。这个故事告诉我们勇敢面对困难，努力克服困难的重要性。通过这堂课，我学到了很多关于勇气和毅力的道理。

首先，女娲是一个勇敢的女孩。面对天空的大裂缝，她并没有退缩，而是决定修补天空，保护人们的安全。她用自己的智慧和勇气，熔化五色石，修补天空。这让我想到了自己平时遇到困难时的反应。有时候，我可能会感到害怕或无能为力，但是女娲的故事告诉我，只要勇敢面对困难，努力去解决问题，我们就能够找到解决办法。

其次，女娲的毅力也给了我很大的启示。修补天空并不是一件容易的事情，但女娲没有放弃。她一直坚持下去，直到完成任务。这让我明白了毅力的重要性。有时候，我们可能会遇到挫折和困难，但是只要坚持下去，相信自己的能力，我们就能够取得成功。正如女娲一样，我们需要有坚定的信念和不屈不挠的毅力，才能够战胜困难，实现自己的目标。

最后，在女娲补天的故事中，我也学到了团队合作的重要性。女娲虽然是一个人在修补天空，但她没有独自完成这个任务。她得到了其他神仙的帮助和支持。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能够取得更大的成功。在日常生活中，我们也需要学会和他人合作，共同解决问题，共同进步。

通过这堂课，我明白了勇气、毅力和团队合作的重要性。我将努力培养自己的勇气和毅力，学会与他人合作，共同面对困难。我相信只要我坚持不懈地努力，就能够取得成功，成为一个有勇气、有毅力的人。

小学三年级女娲补天课后反思 篇二

女娲补天的故事让我学到了很多关于勇气和坚持的道理。在这个故事中，女娲面对天空的大裂缝，毅然决然地决定修补天空，保护人们的生活。通过这堂课，我学到了三个重要的教训。

首先，女娲教会了我勇敢面对困难的重要性。当女娲看到天空的大裂缝时，她并没有退缩，而是毅然决然地决定修补天空。她用自己的智慧和勇气，熔化五色石，修补天空。这让我明白了勇气的力量。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有勇敢面对，才能够克服困难，实现自己的目标。

其次，女娲的毅力给了我很大的启示。修补天空并不是一件容易的事情，但女娲没有放弃。她一直坚持下去，直到完成任务。这让我明白了毅力的重要性。在实现自己的目标时，我们可能会遇到挫折和困难，但是只要坚持不懈，相信自己的能力，我们就能够战胜困难，取得成功。

最后，女娲的故事也教会了我团队合作的重要性。女娲虽然是一个人在修补天空，但她得到了其他神仙的帮助和支持。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能够取得更大的成功。在日常生活中，我也需要学会和他人合作，共同解决问题，共同进步。

通过女娲补天的故事，我明白了勇气、毅力和团队合作的重要性。我将努力培养自己的勇气和毅力，学会与他人合作，共同面对困难。我相信只要我坚持不懈地努力，就能够取得成功，成为一个有勇气、有毅力的人。

小学三年级女娲补天课后反思 篇三

小学三年级女娲补天课后反

　　这是一篇神话传说，讲述的是女娲求雨灭火、照船救人、找五彩石补天的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了女娲百折不挠的形象，赞美了她为拯救人类而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解女娲补天的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。

　　我在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以“女娲为什么要补天？”为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受女娲这一神话人物不怕危险、勇于献身的伟大精神，领略神话故事的无穷魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣。

　　回忆整堂课的教学过程，我觉得自己以下几点做得比较成功：

　　1.课题的引出充满神秘感，通过让学生简单说说知道的神话故事，使学生知道我国的神话故事有很多，接着话锋一转，今天学其中一则，马上引出了课题，然后通过读题的训练，读词的`指点，使学生初步感受到读课文要有感情，读题和读词同样要有感觉。我想如果平时能经常这样训练学生的语言表达，有利于提高学生的语文素养。

　　2.读中悟情，“读”贯穿始终，抓住重点词句来读，读出感受。如第一节后四句要读出人们处在水深火热之中痛苦挣扎的悲惨景象。在教师引读时对“熊熊”等词进行解读，突出悲惨的景象。

　　3.师生合作，激发想象，感受神话魅力。在教学第一节时，我采用了引读、师生分句读，小组赛读，为学生营造了轻松、愉悦的朗读氛围。同时通过让学生闭目想象，感受人们处在水深火热之中的悲惨景象。