小学艺术节活动计划方案【优选3篇】
小学艺术节活动计划方案 篇一
随着教育的发展，学校日常教学之外的活动也越来越重要。为了培养学生的综合素质和艺术修养，促进学生的艺术才能的发展，我校计划举办一场小学艺术节活动。
活动目的：
1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 提升学生的艺术表现能力和创造力。
3. 加强学生与艺术的互动，促进学生的全面发展。
活动时间：2022年10月15日（周六）
活动地点：学校礼堂
活动内容：
1. 艺术展览：学生可以自愿参与艺术品展览，展览内容包括绘画、手工制作、摄影等多种艺术形式。学生可以在课余时间自行创作，学校将提供展览场地和展板。同时，我们也邀请了一些艺术家和专业人士作为评委，对学生的作品进行评选和点评。
2. 艺术表演：学生可以自愿报名参加艺术表演，表演形式包括舞蹈、音乐、戏剧等。学生可以独唱、合唱、独奏或团体表演，展示自己的才艺。学校将提供舞台和音响设备，同时也会邀请一些专业人士进行指导和点评。
3. 艺术工坊：学校将组织一些艺术工坊，让学生有机会学习和体验不同的艺术形式。工坊内容包括绘画、剪纸、陶艺等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。学校将邀请一些专业人士来指导学生，帮助他们提高艺术水平。
4. 艺术讲座：学校将邀请一些艺术家、教育专家和文化名人来为学生进行艺术讲座，讲座内容包括艺术欣赏、艺术史、艺术教育等。通过讲座，学生可以了解艺术的发展历程，拓宽视野，提高艺术素养。
活动安排：
上午：艺术展览、艺术工坊
下午：艺术表演、艺术讲座
活动评价：
1. 学生评价：学生可以对自己参与的活动进行评价，包括对展览作品的评选、对表演的点评等，学校将根据学生的评价结果给予奖励和鼓励。
2. 家长评价：学校将邀请家长参观展览和观看表演，家长可以对活动进行评价和反馈，学校将根据家长的意见改进活动方案。
3. 教师评价：学校将组织教师进行评价，评选出优秀的学生作品和表演，并给予奖励和表彰。
通过举办小学艺术节活动，学校希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们的艺术兴趣和能力，提高他们的审美素养和创造力。同时，活动也为学生提供了展示自己才艺的机会，增加了学校的艺术氛围和文化底蕴。希望通过这次活动，能够为学生创造一个良好的学习和交流平台，让他们在艺术的世界中得到更多的成长和收获。
小学艺术节活动计划方案 篇二
在小学生的成长过程中，艺术教育起着重要的作用。为了提高学生的艺术修养和创造能力，我校计划举办一场小学艺术节活动。
活动目的：
1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 提升学生的艺术表现能力和创造力。
3. 加强学生与艺术的互动，促进学生的全面发展。
活动时间：2022年10月15日（周六）
活动地点：学校礼堂
活动内容：
1. 艺术展览：学生可以自愿参与艺术品展览，展览内容包括绘画、手工制作、摄影等多种艺术形式。学生可以在课余时间自行创作，学校将提供展览场地和展板。同时，我们也邀请了一些艺术家和专业人士作为评委，对学生的作品进行评选和点评。
2. 艺术表演：学生可以自愿报名参加艺术表演，表演形式包括舞蹈、音乐、戏剧等。学生可以独唱、合唱、独奏或团体表演，展示自己的才艺。学校将提供舞台和音响设备，同时也会邀请一些专业人士进行指导和点评。
3. 艺术工坊：学校将组织一些艺术工坊，让学生有机会学习和体验不同的艺术形式。工坊内容包括绘画、剪纸、陶艺等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。学校将邀请一些专业人士来指导学生，帮助他们提高艺术水平。
4. 艺术讲座：学校将邀请一些艺术家、教育专家和文化名人来为学生进行艺术讲座，讲座内容包括艺术欣赏、艺术史、艺术教育等。通过讲座，学生可以了解艺术的发展历程，拓宽视野，提高艺术素养。
活动安排：
上午：艺术展览、艺术工坊
下午：艺术表演、艺术讲座
活动评价：
1. 学生评价：学生可以对自己参与的活动进行评价，包括对展览作品的评选、对表演的点评等，学校将根据学生的评价结果给予奖励和鼓励。
2. 家长评价：学校将邀请家长参观展览和观看表演，家长可以对活动进行评价和反馈，学校将根据家长的意见改进活动方案。
3. 教师评价：学校将组织教师进行评价，评选出优秀的学生作品和表演，并给予奖励和表彰。
通过举办小学艺术节活动，学校希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们的艺术兴趣和能力，提高他们的审美素养和创造力。同时，活动也为学生提供了展示自己才艺的机会，增加了学校的艺术氛围和文化底蕴。希望通过这次活动，能够为学生创造一个良好的学习和交流平台，让他们在艺术的世界中得到更多的成长和收获。
小学艺术节活动计划方案 篇三
为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展，决定举办我校艺术节活动。
一、活动主题：文明和谐
二、艺术节组委会成员如下：
组长：陈道峰校长
成员：周圆圆李双沙秋英高若洁
三．活动要求与内容：
1．各中队以“文明和谐”为主题，开展丰富多彩的艺术活动，形成“班班有歌声，人人齐参与”的热烈氛围，让艺术之花开遍校园。
2、活动内容：
（1）、班班有歌声，班级艺术小明星评比。（4月11日）
（2）、校园艺术之星评比。各中队评比出班级艺术之星。然后推荐参加校级艺术之星评比。
校园艺术之星有：小歌星、小演奏家、小书法能手、小画家。
四、艺术节具体实施细则：
1、小歌手选拔赛：
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。自选歌曲，参加比赛。歌曲内容活泼生动，风格不限。
比赛时间：4月14日中午
比赛地点：大教室
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
2、小小演奏家比赛：
一至六年级各班推荐代表参加比赛。乐器种类不限。
比赛时间：4月15日中午
比赛地点：礼堂
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
3、小书法家比赛：
一至六年级各班精选2副表现和谐校园为主题的书法作品参加评比（一、二年级铅笔字，三、四年级为钢笔字，五、六年级为毛笔字）。
评比时间：4月16日中午
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
4、小画家比赛：
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。绘画形式不限（可以是水粉、水彩、油画棒、蜡笔画等多种形式），绘画主题：和谐校园。绘画用纸统一为8K绘画纸。
评比时间：4月16日中午
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
