高中生物减数分裂知识点总结(最新3篇)
高中生物减数分裂知识点总结 篇一
减数分裂是生物体生殖细胞进行的一种特殊的细胞分裂方式，它是有性生殖的重要过程之一。在减数分裂中，细胞的染色体数目减半，从而保证了子代细胞的染色体数目保持不变。下面将对高中生物减数分裂的知识点进行总结。
1. 减数分裂的概念：减数分裂是生物体有性生殖细胞进行的一种细胞分裂方式，其特点是染色体数目减半，产生四个基因不同的子细胞。
2. 减数分裂的目的：减数分裂的目的是通过染色体的互换和随机分离，使得子代细胞具有较高的遗传多样性，有利于物种的适应性和进化。
3. 减数分裂的过程：减数分裂包括两个连续的分裂过程，即减数分裂一和减数分裂二。在减数分裂一中，染色体由复制态转变为单倍体态，染色体重组和交换发生在这一阶段；在减数分裂二中，染色体进行减数分离，形成四个单倍体子细胞。
4. 减数分裂的特点：减数分裂有四个基本特点：染色体数目减半、染色体重组和交换、染色体的减数分离、产生四个基因不同的子细胞。
5. 减数分裂的重要性：减数分裂使得子代细胞具有较高的遗传多样性，有利于物种的适应性和进化。同时，减数分裂也是有性生殖的基础，通过与配子的结合，形成新的个体。
综上所述，减数分裂是生物体有性生殖细胞进行的一种特殊的细胞分裂方式，它通过染色体的互换和随机分离，使得子代细胞具有较高的遗传多样性，有利于物种的适应性和进化。减数分裂在有性生殖中起着重要的作用，是生物学中的重要知识点。
高中生物减数分裂知识点总结 篇二
减数分裂是生物体生殖细胞进行的一种特殊的细胞分裂方式，它是有性生殖的重要过程之一。在减数分裂中，细胞的染色体数目减半，从而保证了子代细胞的染色体数目保持不变。下面将对高中生物减数分裂的知识点进行总结。
1. 减数分裂的概念：减数分裂是生物体有性生殖细胞进行的一种细胞分裂方式，其特点是染色体数目减半，产生四个基因不同的子细胞。
2. 减数分裂的目的：减数分裂的目的是通过染色体的互换和随机分离，使得子代细胞具有较高的遗传多样性，有利于物种的适应性和进化。
3. 减数分裂的过程：减数分裂包括两个连续的分裂过程，即减数分裂一和减数分裂二。在减数分裂一中，染色体由复制态转变为单倍体态，染色体重组和交换发生在这一阶段；在减数分裂二中，染色体进行减数分离，形成四个单倍体子细胞。
4. 减数分裂的特点：减数分裂有四个基本特点：染色体数目减半、染色体重组和交换、染色体的减数分离、产生四个基因不同的子细胞。
5. 减数分裂的重要性：减数分裂使得子代细胞具有较高的遗传多样性，有利于物种的适应性和进化。同时，减数分裂也是有性生殖的基础，通过与配子的结合，形成新的个体。
综上所述，减数分裂是生物体有性生殖细胞进行的一种特殊的细胞分裂方式，它通过染色体的互换和随机分离，使得子代细胞具有较高的遗传多样性，有利于物种的适应性和进化。减数分裂在有性生殖中起着重要的作用，是生物学中的重要知识点。
高中生物减数分裂知识点总结 篇三
高中生物减数分裂知识点总结
(一)概念 范围：进行有性生殖的生物。
时间：发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数：一次。
细胞分裂次数：两次。
结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
1. 同源染色体：形态、大小一般相同(性染色体的不同)，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂的前期要配对。
2. 减数分裂过程图解染色体DNA数量变化
3. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
4.减数分裂与有丝分裂的比较
5. 减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律：
A 染色体数量变化规律：2n—〉n—〉2n—〉n。
B DNA数量变化规律：2n—〉4n—〉2n—〉n。
C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系
① I------〉②X 都为染色体，且都是一条染色体。②有姐妹染色单体。
①比② 染色体之比为1：1 ，DNA之比1：2
①的染色体与DNA之比1：1 ②的染色体与DNA之比1：2
D 着丝点数与染色体数的.关系：着丝点数==染色体数
E 四分体数与同源染色体数的关系：四分体数==同源染色体对数
F 四分体与联会的关系：①I I -------〉②X X
联会同步 四分体
四、减数分裂与有丝分裂图形辨析
(一)减数分裂与有丝分裂图形比较
(二) 根据细胞内染色体数目辨析
(三)根据细胞内染色体行为辨析
(四)根据细胞内染色体形态辨析
(五)若发现细胞分裂时，细胞质不均等分裂，则可断定是产生卵细胞的减数分裂过程。
总之，减数第一次分裂与有丝分裂的主要区别
