小学文化艺术节活动计划【精简3篇】
小学文化艺术节活动计划 篇一
随着社会的进步和教育理念的更新，越来越多的学校开始注重培养学生的综合素质和文化艺术修养。为了更好地促进学生的全面发展，我校决定举办一年一度的小学文化艺术节活动。本次活动旨在激发学生的创造力和艺术天赋，提高他们的文化艺术修养。以下是本次活动的具体计划：
一、活动主题：发现艺术的美，展示才艺的舞台
二、活动时间：2022年5月15日至5月19日
三、活动内容：
1. 学校艺术展览：学校将举办艺术展览，展示学生的绘画、书法、摄影等作品。每个班级将有机会展示自己的艺术作品，通过展览激发学生对艺术的热爱和创作的欲望。
2. 艺术表演：学校将组织各个班级进行艺术表演，包括舞蹈、戏剧、歌唱等形式。学生可以展示自己的才艺，提高表演能力和自信心。
3. 文化体验活动：学校将组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，让学生近距离感受艺术的魅力。同时，学校还将安排一些手工制作和艺术体验的活动，让学生亲身参与，感受艺术的乐趣。
4. 艺术讲座和工作坊：学校将邀请专业的艺术家和文化人士来校进行艺术讲座和工作坊，为学生提供学习和交流的机会。学生将有机会与专业人士面对面交流，了解艺术的背后故事和技巧。
四、活动目标：
1. 提高学生的艺术修养和创作能力，培养学生对艺术的热爱和兴趣。
2. 培养学生的表演能力和自信心，提高他们的艺术表达能力。
3. 拓宽学生的文化视野，增强他们的文化素养。
4. 增强学校的艺术氛围，打造良好的学习和成长环境。
五、活动评估：
1. 学校将组织专家对学生的艺术作品进行评选和评价，对优秀作品进行表彰。
2. 学校将组织学生对本次活动进行反馈和评价，以改进和完善未来的文化艺术节活动。
通过本次小学文化艺术节活动，我们希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们对艺术的热爱和追求，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。让我们一起期待这个充满艺术和创造力的精彩时刻吧！
小学文化艺术节活动计划 篇二
随着社会的发展和教育的进步，小学文化艺术教育越来越受到重视。为了丰富学生的课余生活，培养他们的艺术修养和创造力，我校决定举办一年一度的小学文化艺术节活动。以下是本次活动的具体内容和安排：
一、活动主题：艺术的梦想，创意的舞台
二、活动时间：2022年6月1日至6月5日
三、活动内容：
1. 艺术展览与比赛：学校将组织艺术展览，展示学生的绘画、手工制作等作品。同时，还将举办绘画比赛和手工制作比赛，鼓励学生展示自己的才华和创造力。
2. 文化艺术讲座和工作坊：学校将邀请专业的艺术家和文化人士来校进行艺术讲座和工作坊。学生将有机会学习到更多的艺术知识和技巧，提高他们的艺术修养和创作能力。
3. 艺术表演和演出：学校将组织各个班级进行艺术表演和演出，包括舞蹈、戏剧、合唱等形式。学生将有机会展示自己的才艺，培养他们的表演能力和自信心。
4. 课堂艺术活动：学校将在各个班级的课堂上开展艺术活动，包括绘画、手工制作、音乐欣赏等。通过课堂艺术活动，培养学生对艺术的兴趣和热爱。
四、活动目标：
1. 培养学生的艺术修养和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。
2. 提高学生的表演能力和自信心，培养他们的艺术表达能力。
3. 拓宽学生的文化视野，培养他们的文化素养和审美能力。
4. 加深学生对艺术教育的理解和认识，促进学校艺术教育的发展。
五、活动评估：
1. 学校将组织专家对学生的艺术作品进行评选和评价，对优秀作品进行表彰和奖励。
2. 学校将组织学生对本次活动进行反馈和评价，以改进和完善未来的文化艺术节活动。
通过本次小学文化艺术节活动，我们希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们对艺术的热爱和追求，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。让我们一起期待这个充满艺术和创造力的精彩时刻吧！
小学文化艺术节活动计划 篇三
小学文化艺术节活动计划
艺术节目的：
第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工，以培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长为宗旨，充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点，提供学生展示自我的舞台，培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动，丰富、活跃校园文化生活，建设良好的和谐校园氛围，让学生在
浓厚的艺术氛围里，在与教师共同学习和表演中，开启多种感知通道，打开情感的闸门，增进师生亲情，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素质教育成果，让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。
艺术节主题：
师生同乐和谐下小
艺术节项目：
一、高段
1、绘画
2、书法（钢笔和毛笔）
3、朗诵
中段
1、绘画
2、书法（钢笔）
低段
1、绘画
2、写字（铅笔）
3、朗诵
二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演
三、体现竹精神“韧性”，迎20xx奥运体育长跑活动（细则另定）
艺术节项目要求：
1、朗诵内容必须是有关于竹的'文章，鼓励原创。
2、书法的内容可以是竹的散文，竹的诗句
3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。
艺术节时间：
1、20xx.4.16——4.20朗诵比赛兼广播员竞选
2、20xx.4.27下午体现竹精神“韧性”系列体育活动
3、20xx.5.16下午书法比赛
4、20xx.5.18下午绘画比赛
5、20xx.5.31上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示
6、20xx.5.31下午舞台汇演颁奖典礼
艺术节评比方法：比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。
具体方案
（一）庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。
1、参赛对象：1—6年级学生、全体教职工。
2、活动地点：多功能厅
3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、6年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。
4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。
5、评比方法：
累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。
6、演出顺序：各个年级5。10号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出顺序，但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带（vcd、mp3或盒带），可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。
7、演出中对各种奖项进行颁奖。（先进班集体、十佳队员、优秀班干部等）。
（二）绘画、书法评比和朗诵比赛
1、各班每项2人参加。
2、分1—2年级为一组，3—4年级为一组，5—6年级为一组，进行评比。
3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据各组各班按得分（一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分）总计，评出团体优胜奖各三名。（注：文艺汇演得分不作累计分数）
4、现场比赛，现场评比。
5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。
6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。
Ａ、绘画、书法作品（1—6年级）
①绘画作品：（1—6年级）
内容健康，积极向上，画法、体裁不限。（蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等）
②毛笔书法（5—6年级）
写于宣纸，尺寸为４开，内容为有关于竹的诗句、警句、格言，不要标点，要求落款。字体不限。
③硬笔书法（1—6年级）
写于空格美工纸或硬笔稿纸上，内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是优美的散文的片段，不要标点，要求落款。
Ｂ、朗诵（1——6年级）
每班选2名同学参加，内容必须是写竹的，鼓励原创。
人员安排：
1、各种材料由总务处安排采购分发。
2、舞台布置由王晓颖老师总安排，到时望各位老师积极配合。
3、体现竹精神“韧性”，迎20xx奥运体育长跑活动由体育组负责。
4、六一舞台汇演时的秩序管理由后勤组负责。
5、评委临时安排。
