高二政治必修四实现人生的价值知识点总结(最新4篇)
高二政治必修四实现人生的价值知识点总结 篇一
在高二政治必修四中，我们学习了很多关于实现人生的价值的知识点，这些知识点对我们的人生发展有着重要的指导作用。下面是我对这些知识点的总结。
首先，我们学习了人生的价值与个人的选择。个人的选择是实现人生的价值的关键，我们需要根据自己的兴趣、特长和价值观来做出选择。政治课上我们学习了伯恩斯坦的人生价值理论，他认为人生的价值是多元化的，不同的人可以有不同的价值追求。因此，在做出选择时，我们应该尊重自己的个性和兴趣，不要受到社会的眼光和压力的束缚。
其次，我们学习了实现人生的价值需要发展自己的能力和素质。政治课上我们学习了德国哲学家康德的人生价值观，他认为人应该通过不断发展自己的能力和素质来实现人生的价值。因此，我们应该在学习上下功夫，提高自己的知识水平和技能。同时，我们还应该注重培养自己的品德和道德修养，做一个有责任感、有道德感的人。
再次，我们学习了实现人生的价值需要为他人做贡献。政治课上我们学习了孟子的人生价值观，他认为人应该为他人做贡献，通过奉献和利他主义来实现自己的价值。因此，我们应该关心他人，帮助他人，为他人做出贡献。只有当我们为他人做贡献时，我们才能真正实现自己的人生价值。
最后，我们学习了实现人生的价值需要追求人生的意义和目标。政治课上我们学习了孟子的人生意义观，他认为人应该追求人生的意义和目标，通过追求崇高的目标来实现自己的价值。因此，我们应该思考人生的意义和目标，为自己设定远大的目标，并为之努力奋斗。
总之，高二政治必修四的知识点对我们实现人生的价值有着重要的指导作用。通过学习和运用这些知识点，我们可以更好地规划和实现自己的人生价值，为自己的人生增添更多的意义和价值。
高二政治必修四实现人生的价值知识点总结 篇二
在高二政治必修四中，我们学习了一些关于实现人生的价值的知识点，这些知识点对我们的人生发展有着重要的指导作用。下面是我对这些知识点的总结。
首先，我们学习了人生的价值与个人的选择。个人的选择是实现人生的价值的关键，我们需要根据自己的兴趣、特长和价值观来做出选择。在做出选择时，我们应该明确自己的目标和追求，不要被外界的干扰影响，要坚持自己的信念和理想。
其次，我们学习了实现人生的价值需要发展自己的能力和素质。政治课上我们学习了德国哲学家康德的人生价值观，他认为人应该通过不断发展自己的能力和素质来实现人生的价值。我们应该注重学习和锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。只有拥有了足够的能力和素质，我们才能在社会中发挥作用，实现自己的人生价值。
再次，我们学习了实现人生的价值需要为他人做贡献。政治课上我们学习了孟子的人生价值观，他认为人应该为他人做贡献，通过奉献和利他主义来实现自己的价值。我们应该关心他人，帮助他人，为他人做出贡献。只有当我们为他人做贡献时，我们才能真正实现自己的人生价值。
最后，我们学习了实现人生的价值需要追求人生的意义和目标。政治课上我们学习了孟子的人生意义观，他认为人应该追求人生的意义和目标，通过追求崇高的目标来实现自己的价值。我们应该思考人生的意义和目标，为自己设定远大的目标，并为之努力奋斗。
总之，高二政治必修四的知识点对我们实现人生的价值有着重要的指导作用。通过学习和运用这些知识点，我们可以更好地规划和实现自己的人生价值，为自己的人生增添更多的意义和价值。只有通过不断的探索和实践，我们才能真正实现自己的人生价值，成为对社会有所贡献的人。
高二政治必修四实现人生的价值知识点总结 篇三
1、什么是人的价值?
人的价值有两个方面：
(1)个人对社会的责任和贡献。(即人的价值就在于为社会创造价值)。
(2)社会对个人的尊重和满足。
2、如何评价一个人的价值?
(1)评价一个人的价值，主要看他的贡献。
(2)最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
(3)在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
3、价值观的导向作用：
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：
(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。(正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败)。
(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。(寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛)。
4、如何进行正确的价值判断和价值选择?
(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。
(2)要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
5、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?
(1)必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。(最大多数人的'利益，是最要紧、最具有决定性的因素)。
(2)利益发生冲突时，怎么办?
当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择;当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
(3)利益没有冲突时，怎么办?
把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
6、如何创造和实现人生的价值?
(1)根本途径：劳动和奉献。(要求：在劳动和奉献中创造价值)
(2)客观条件：
社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。(要求：在个人与社会的统一中实现价值)
(3)主观条件：
实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、
自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。(要求：在砥砺自我中走向成功)
7、个人与社会的统一(原理)
(1)社会发展是个人发展的基础。(个人离不开社会)
(2)社会发展也离不开个人发展。(社会离不开个人)
(3)只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。
(4)、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
8、崇高理想的作用
理想是人生的奋斗目标。崇高的理想是人生的精神支柱。即：一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命里程注入恒久的动力和无限的生机，最后实现人生的价值
高二政治必修四实现人生的价值知识点总结 篇四
一、人生观和价值观知识点
(1)社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
(2)树立正确的价值观
(3)个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用 反对极端个人主义，保护个人正当利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信
(4)人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义
(5)理想与现实：树立崇高理想 正确处理理想与现实的关系
(6)社会实践：人民群众是实践的主体，是历史的创造者 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一
二、价值观、人生观知识总结
1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
2、价值观的导向作用：（价值观的含义、本质、作用，要树立正确的价值观）
哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观，对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的导向作用。这一原理要求我们必须树立正确的价值观。（集体主义价值观，科学发展观，可持续发展观等）
3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的，两者互为前提而存在，相互促进而发展。方法论要求：正确处理二者关系，发生矛盾时，以全局利益、根本利益为最高利益，个人利益服从集体利益。
4、个人活动与社会发展的相互关系原理：相互联系、相互制约，个人活动对社会发展产生能动的影响；社会发展制约个人活动。要求：发挥主观能动性，利用有利条件，推动社会发展。
5、人生的真正价值在于对社会的奉献：（内容及方法论要求）
哲理内容：人生价值的含义（贡献和索取），人生的真正价值在于对社会的奉献，这是因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志。这一原理要求我们充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，在实践中实现人生价值。
6、理想与现实的辨证关系：（内容及方法论要求）
哲理内容：理想与现实是辨证统一的，理想源于现实，高于现实，理想可以转化为现实。这一原理要求我们要发扬艰苦奋斗精神，在奋斗中实现理想。（把握艰苦奋斗的精神实质）
7、人民群众是历史的创造者：人民群众是社会实践的主体，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
方法论意义:
（1）要树立群众观点、群众路线,相信群众、依靠群众，为人民利益而奋斗；
（2）坚持群众观点、群众路线，坚持走与人民实践相结合的道路
