开展中小学校艺术教育工作情况总结【优选3篇】

开展中小学校艺术教育工作情况总结 篇一

随着教育理念的不断更新和社会对综合素质培养的需求，中小学校艺术教育工作在我国得到了长足的发展。本文将对我国中小学校艺术教育工作的情况进行总结和分析。

首先，我国中小学校艺术教育工作取得了显著的成绩。在教育部门的支持和推动下，各地教育机构积极开展艺术教育活动，不断提升学生的艺术素养。学校纷纷成立艺术教研组，制定艺术教育教学大纲，并组织各类艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、美术展览等。这些活动为学生提供了广泛的艺术体验和参与机会，培养了学生的审美能力和创造力。

其次，中小学校艺术教育工作在课程设置上逐渐完善。越来越多的学校将艺术教育纳入学校课程体系，设置了音乐、美术、舞蹈等专业选修课程，为学生提供了更多选择和发展的空间。同时，学校还加强了艺术教育与其他学科的融合，通过跨学科的教学形式，促进学生的综合能力发展。

此外，中小学校艺术教育工作注重师资队伍建设。许多学校加大了对艺术教育教师的培训力度，提高其专业水平和教学能力。一些优秀的艺术教育教师还参与了教育部门组织的培训和交流活动，不断学习和探索新的教学方法和理念。艺术教育教师队伍的不断壮大和提高，为中小学校艺术教育工作的发展奠定了坚实的基础。

然而，我国中小学校艺术教育工作还存在一些问题和挑战。首先，由于学校对考试成绩的过分重视，艺术教育在学校教育体系中的地位相对较低，很多学校在课程设置和师资配备上存在不足。其次，艺术教育资源的不均衡分布也制约了中小学校艺术教育的全面发展，一些农村地区和贫困地区的学校缺乏艺术教育资源和师资支持。此外，学生的艺术兴趣和参与度有待提高，一些学生对艺术教育缺乏兴趣和认识。

综上所述，我国中小学校艺术教育工作在推动学生全面发展和提高综合素质方面发挥了积极的作用。然而，仍然需要进一步加强艺术教育工作，提高其在学校教育中的地位和作用。只有通过全社会的共同努力，才能让中小学校艺术教育更好地为学生的成长和发展服务。

开展中小学校艺术教育工作情况总结 篇二

随着社会对综合素质培养的重视和教育改革的不断推进，我国中小学校艺术教育工作取得了显著的进展。本文将对我国中小学校艺术教育工作的发展现状进行总结，并提出进一步的改进措施。

首先，我国中小学校艺术教育工作已经形成了一套完善的体系。各级教育行政部门制定了相应的艺术教育指导文件和教学大纲，明确了艺术教育的目标和内容，并提出了具体的评价标准和方法。学校通过建立艺术教研组，加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学能力。同时，学校还与社会艺术机构和艺术家建立了合作关系，为学生提供更广阔的学习和交流平台。

其次，中小学校艺术教育工作在课程设置上越来越完善。学校将艺术教育纳入学校课程体系，不仅设置了音乐、美术、舞蹈等专业课程，还强化了艺术与其他学科的融合。通过跨学科的教学方式，学生可以在学习其他学科的同时，培养艺术兴趣和能力。此外，学校还积极组织各类艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、美术展览等，为学生提供了更多展示和交流的机会。

然而，中小学校艺术教育工作还存在一些问题和挑战。首先，由于学校教育体系中对考试成绩的过分重视，艺术教育在学校教育中的地位相对较低，学校在艺术教育方面的投入和支持不足。其次，一些学校缺乏艺术教育专业教师，师资力量不够强大。此外，艺术教育资源的不均衡分布也制约了中小学校艺术教育的全面发展，一些农村地区和贫困地区的学校缺乏艺术教育资源和师资支持。

为了进一步推进中小学校艺术教育工作，我们需要采取以下措施。首先，要加强对艺术教育的宣传和推广，提高社会对艺术教育的认识和重视。其次，要加大对学校艺术教育的投入，提高教育经费的使用效益。同时，要加强师资队伍建设，提供艺术教育教师的培训和发展机会。此外，还要加强艺术教育资源的统筹和共享，促进艺术教育在各地区、各学校的均衡发展。

综上所述，我国中小学校艺术教育工作在推动学生综合素质发展和培养创新人才方面发挥了重要作用。然而，仍然需要进一步加大对艺术教育的支持和改革力度，为学生提供更广阔的发展空间和艺术体验，助力我国教育事业的全面发展。

开展中小学校艺术教育工作情况总结 篇三

开展中小学校艺术教育工作情况总结

　　一、基本情况

　　我县现有中小学校===所，其中小学==所，初中==所，完中一所，普通高中=所，职业高中=所，在校生=====人，教职工====人，其中艺术类教师占==以上，各学校体、音、美教师基本配备齐全，对开展好艺术教育课程打下了良好基础。

　　二、明确认识，加强领导，管理落实

　　艺术教育是学校教育的重要内容，是实施以学生发展为本，以创新教育为核心的素质教育的突破口，是实施美育的主渠道。艺术教育不仅是为了传承人类文明，提升个人艺术品质，更是为了开发人的潜能，发展人的个性，塑造健康人格，激发人的无限创造力。艺术教育对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。基于这种认识，学校把艺术教育放在学校教育的重要位置上，加强对艺术教育的领导。学校主要领导亲自过问，亲自对学校艺术教育工作进行规划和布署，亲自指导、组织学校艺术教育工作的开展，提出明确的任务和要求。从硬件建设、师资培训、课外活动等方面进行全方位指导，并狠抓检查和落实。学校还经常将艺术教育作为校长办公会和学校行政会的重要议题，就艺术教育的具体问题展开研讨和进行决策。有关领导也经常深入课堂和活动场所，检查工作，了解情况，及时解决工作中的问题。校内和社会重大的艺术活动，学校领导都亲自主持，亲自参加。对艺术特长生学校也给予全面关怀，重视其艺术特长的发展，充分发挥艺术教师和艺术特长生在艺术教育和精神文明建设中的排头兵，生力军作用。由于认识明确，领导有力，管理落实，使学校的艺术教育有了思想上、组织上和管理上的保障，艺术教育得以健康发展。

　　三、建立和健全全面高效艺术教育组织体系

　　全面高效的艺术教育组织体系是实现艺术教育可持续发展的首要基础，组织上保证，制度落实，管理上到位就能保证艺术教育的可持续发展。

　　=、组织落实。学校专门成立了艺术教育领导组，分管校长担任组长，体、音、美室主任为副组长，它包含了学校各个管理层面，不留管理空隙，全方位、立体式推进学校艺术教育。

　　=、形成制度，管理到位。教务处要求有关科目教师积极渗透艺术教育，具体落实在教学计划、教案中，并进行艺术教育教案的教学常规检查，把有没有渗透艺术教育内容作为评选优秀教

　　四、加大投入，完善设施，服务教学

　　开展艺术教育工作，需要大量的资金投入，多年来，我县狠抓体、音、美器材的建设，改善艺术教育的办学条件，累计投资一千多万元，全县体、音、美达一类学校标准的有==所，达二类标准的有==所，现有音乐美术教室的学校==所，校校有体育活动场地，电教设施==以上学校达一类标准，所以给学校艺术教育工作的开展奠定了良好的基础，在市级以上举行的各项活动中均取得了良好的成绩。

　　五、开好艺术教育课程，充分发挥艺术课堂教学和课外文艺活动的艺术教育主渠道、主阵地作用

　　为了更好的开展艺术教育活动，要求各学校课堂教学都尽可能多地运用投影、电脑、音响等电教手段。在教学中，不仅重视对音乐等有关知识的传授和基本技能的训练，更重视通过对优秀艺术作品的学习、了解、体验和感悟，唤醒学生的主体意识，提升学生的.审美情趣和审美能力，丰富学生的感情世界，增强学生的知觉能力和想象能力，激发学生的表现力和创造力。注重于塑造学生健康完美的人格。艺术课程的开设为学生的全面发展提供了必要条件，充分发挥了课堂教学的艺术教育主渠道作用。

　　六、完善评估体系，加大督导力度

　　艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，为了搞好艺术教育工作，县教育局制定了一整套艺术教育评估体系，每年初，来分别对学校艺术教育工作进行督导评估，并将结果通报全县，来促进学校工作，并且还把艺术教育工作纳入各学校的年终考核。

　　我们有信心有决心，把学校的艺术教育推向一个新的台阶，为全面推进素质教育，为塑造人文素养和科学素质兼备的一代新人而努力奋斗。