初中化学研修总结汇报【精简3篇】
初中化学研修总结汇报 篇一
初中化学研修总结
在过去的一段时间里，我参加了初中化学研修活动，通过这次研修，我学到了许多有关化学的知识和技能，也提高了自己的实验操作能力。在这里，我将总结一下这次研修的收获和体会。
首先，我在研修中学会了如何进行实验操作。在课堂上，老师们详细讲解了实验的步骤和操作要点，并且亲自示范了一遍。然后，我们分组进行实验，经过多次实践，我逐渐熟练掌握了实验的各个环节。通过实验，我不仅学会了如何正确使用实验器材，还了解了一些常见实验的原理和操作技巧。这些实验经验对我今后的学习和科研都将有很大的帮助。
其次，我在研修中学习了一些重要的化学知识。老师们通过生动的教学和实例分析，向我们介绍了化学元素、化学反应和化学方程式等基本概念。他们还详细讲解了一些常见化学实验的原理和反应机制。通过这些知识的学习，我对化学有了更深入的了解，同时也培养了我对化学的兴趣和研究的欲望。
最后，我在研修中锻炼了自己的团队合作能力。在实验中，我们需要分组合作完成实验任务。每个人都有不同的分工和责任，只有团队的协作才能使实验顺利进行。通过这次研修，我学会了与他人进行有效沟通和合作，也提高了自己的团队意识和组织能力。这对我今后的学习和工作都是非常重要的。
通过这次初中化学研修，我不仅学到了许多化学知识和技能，还提高了自己的实验操作能力和团队合作能力。这次研修为我今后的学习和科研打下了坚实的基础，同时也增强了我对化学的兴趣和研究的欲望。我将继续努力学习化学知识，为将来的科学研究做好准备。
初中化学研修总结 篇二
化学研修的收获与感悟
这次初中化学研修让我学到了很多知识，也收获了很多感悟。在这里，我想分享一下我对化学研修的一些体会和思考。
首先，化学研修让我认识到化学在我们日常生活中的重要性。通过课堂教学和实验实践，我了解到化学是一门研究物质组成、性质和变化的科学。无论是食品加工、环境保护还是新材料的研发，都离不开化学的应用和支持。化学的发展不仅推动了人类社会的进步，也给我们的生活带来了很多便利和改变。因此，我们应该重视化学的学习，了解化学的基本概念和原理，以便更好地理解和应用化学知识。
其次，化学研修让我明白了科学实验的重要性。在研修中，我们进行了一系列的化学实验。通过实验，我们可以观察和分析实验现象，探索事物的内在规律。实验不仅是理论学习的补充，也是培养我们实际操作能力和科学思维的重要途径。通过实验，我对化学的知识有了更深入的理解，并且学会了如何进行实验设计和数据分析。这些实验经验不仅在学习中有帮助，也在今后的科学研究和工作中起到了重要的作用。
最后，化学研修让我体会到了自己的成长与进步。通过这次研修，我不仅学到了许多新知识，还提高了自己的实验操作能力和团队合作能力。在实验中，我遇到了许多困难和挑战，但通过努力和与同学们的交流合作，我逐渐克服了这些困难，取得了一定的成绩。这次研修让我更加自信和有信心面对未来的学习和挑战，也让我更加热爱化学学科。
通过这次初中化学研修，我对化学有了更深入的了解，也提高了自己的实验操作能力和团队合作能力。这次研修为我今后的学习和科研打下了坚实的基础，同时也增强了我对化学的兴趣和研究的欲望。我将继续努力学习化学知识，为将来的科学研究做好准备。
初中化学研修总结汇报 篇三
初中化学研修总结汇报
在这一个多月的学习中，我听了
一、对化学教学有了更深的认识
在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。
在对教材认识和处理方面，通过这次学习我发现初中化学新课程与原有老课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，知识体系也随之发生了改变。
二、深刻地理解了教学目标
通过本次学习我全新的明白了学生要学什么样的`化学。感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标，通过学习，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。在学习中，学生实验技能的学习是很重要的。比如，学习氧气的知识，在学习了氧气的物理性质、化学性质、用途及实验室、工业制法后，学生对知识的形成只形成在理论表面上，认识不是很深刻，如果把氧气的抽取实验让学生动手操作一下，在操作过程中，学生会进一步加强把氧气的相关知识比较系统地呈现在实际操作中，换句话说，在书本中学习知识，在实验操作中整合，强化知识体系，从而把能力和知识充分地体现出来，工作总结《研修总结化学》。
三、上课、评课的受训方式，让我们受益匪浅
本次培训的形式请了不少专家、教授给我们开展讲座，这种学习方式，我认为非常好!对于上课的老师，我发自心底的由衷感谢。因为他们在繁杂的日常工作中还要给我们上课，真是要付出不少心思和精力的。给我们趁热打铁的机会，互相交流的机会。这种学习方式是最直接的，也最容易被我们一线老师接受和消化的东西。让我感觉也是最有效率的。总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念;这次培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。
