小学教师自我提高计划(实用3篇)
小学教师自我提高计划 篇一
在日常的教学工作中，作为小学教师，我们要不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。因此，我制定了以下的自我提高计划。
首先，我会持续加强自己的专业知识。作为一名小学教师，我们需要不断学习新的教学理念和方法，以适应不断变化的教育环境。我将定期参加教育培训和研讨会，学习最新的教学理论和实践经验。同时，我还会积极参加学科教研活动，与其他教师交流分享教学经验，共同提高教学水平。
其次，我将注重教学实践的反思和总结。每堂课结束后，我会及时回顾课堂教学的过程和效果，分析学生的反应和学习情况。我会思考自己在教学中的不足之处，并寻找解决方法。同时，我还会与学生进行交流，听取他们的意见和建议，以便更好地调整自己的教学方法和策略。
此外，我还计划积极参与学校的教育改革和创新实践。我会关注学校的教研活动和教改项目，积极参与其中，为学校的发展贡献自己的力量。我还会积极利用现代教育技术，如多媒体教学和在线教育平台，拓宽教学资源和手段，提高教学效果。
最后，我将注重个人素质和职业道德的提升。作为一名小学教师，我们不仅要有扎实的专业知识和教学技能，还要具备良好的师德师风。我将注重自己的修养和人格塑造，不断提高自己的教育教学水平和职业道德水平。我会遵守教师职业道德准则，尊重学生，关心他们的成长和发展，做到公正、公平、公开的评价和教学。
通过这个自我提高计划，我相信我能够不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
小学教师自我提高计划 篇二
作为一名小学教师，我深知自我提高对于教学工作的重要性。因此，我制定了以下的自我提高计划。
首先，我将注重教学方法的创新。我会积极研究和应用新的教学方法和技术，如项目制学习、合作学习和信息技术等，以激发学生的学习兴趣和动力。同时，我还会关注学生的个性差异，根据不同学生的特点和需求，采用不同的教学策略和方法，以提高教学效果。
其次，我将加强学科知识的学习和提高。作为小学教师，我们要熟练掌握所教授的学科知识，才能更好地教导学生。因此，我会不断学习和更新学科知识，提高自己的专业素养。我会阅读相关的学科书籍和教学资料，参加学科培训和研讨会，与同行交流学习，以提高自己的学科能力和水平。
此外，我还会注重教育教学研究和实践。我将积极参与学校的教研活动和研究项目，探索和研究教育教学问题，提出解决方案。同时，我还会将研究成果应用到实践中，不断改进和创新自己的教学方法和策略。我相信通过不断的研究和实践，我能够提高自己的教学水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。
最后，我将注重个人素质和职业道德的提升。作为一名小学教师，我们不仅要有专业的知识和技能，还要具备良好的师德师风。我将注重自己的修养和人格塑造，不断提高自己的教育教学水平和职业道德水平。我会秉持公正、公平、公开的原则，尊重学生，关心他们的成长和发展，做到真心关爱、严格要求。
通过这个自我提高计划，我相信我能够不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。同时，我也希望能够通过自己的努力，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们实现自身的价值和梦想。
小学教师自我提高计划 篇三
2019年小学教师自我提高计划范文
教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。当今社会竞争非常激烈，对教师也提出了更高的要求。作为一名普通教师，为了能使自己适应新时代的教育改革，进一步丰富自己的专业知识，提高素质修养，更能胜任教育教学工作，更好的培养教育学生，为人师表，成为一名合格的人民教师，就要不断地丰富自己的知识，提高自己的能力。在今后的工作中，为了更好的提高教育科研能力，不断提高自身素质，制定以下个人提高计划：
第一，作为一名教师，既多吸收别人的好的教学经验，这就要求在平时的教育教学工作中，多听老教师的课，多向老教师求教，我在过去的几年工作中，多次到别的学校听课，通过听课，取长补短，感受很深。
第二，多做公开课，工作几年来，感受到使自己教学能力提升最快的捷径是做公开课，每次公开课，我都把教学准备工作做的很细致，老师讲的每一句话，我都打到电脑里，学生可能提出的问题，我也尽量想到，设计好一节课后，再向老教师，教研员求教，对于提出的宝贵意见，我都虚心接受，所以一节课总有一稿，二稿，三稿，甚至四稿等，在完善中，提高了自己的水平。
第三．在坚持集体备课、加强同事合作、发挥群体优势时基础上，结合个人的特长，认真编写教案，教案、的编写力求形式灵活多样，同时体
第四，课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的.年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法，这是我在课堂教学方面提高的方向。
作为一名新课改潮流下的教师，自己感受责任重大，压力也很大，但信心十足，在今后的工作中，我将不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
