六年级语文《我的舞台》的课后反思(最新3篇)
六年级语文《我的舞台》的课后反思 篇一
《我的舞台》是我们六年级的一篇语文课文,文章主要讲述了一个小男孩通过自己的努力和坚持,最终成功登上了舞台并展示了自己的才艺。这篇文章给了我很大的启发和思考。
首先,文章中的小男孩给了我很大的鼓舞和激励。他从小就对舞台有着浓厚的兴趣,每天都会用自己的方式练习舞蹈。即使在面对困难和挫折时,他也从不放弃,而是更加努力地去追求自己的梦想。这让我明白了一个道理,即只有坚持不懈地去追求,才能够实现自己的目标和梦想。
其次,文章中的小男孩通过不断地努力和练习,最终成功登上了舞台,并展现了自己的才艺。这给了我很大的启示,即只有通过实际行动和努力,才能够让自己的梦想变成现实。在以后的学习和生活中,我也要时刻保持对目标的追求,不断地努力和进取,才能够取得更好的成绩和表现。
最后,文章中的小男孩在登上舞台之前,曾经遇到了很多的困难和阻碍。但是他并没有因此而放弃,而是通过自己的努力和坚持,克服了困难,最终实现了自己的梦想。这让我明白了一个道理,即只有在面对困难和挫折时,才能够更好地锻炼自己的意志力和毅力。只有经历过困难和挫折,才能够更好地成长和进步。
通过阅读《我的舞台》,我深深地感受到了努力和坚持的重要性。只有通过自己的努力和坚持,才能够实现自己的梦想和目标。同时,也要时刻保持对困难和挫折的勇气和毅力,才能够更好地成长和进步。我相信,在以后的学习和生活中,我一定能够将这些启示付诸实践,取得更好的成绩和表现。
六年级语文《我的舞台》的课后反思 篇二
《我的舞台》是我们六年级的一篇语文课文,文章通过一个小男孩的努力和坚持,向我们传递了一个积极向上的信息。这篇文章让我有了很多的思考和反思。
首先,文章中的小男孩给了我很大的启示,即只有通过自己的努力和坚持,才能够实现自己的梦想和目标。小男孩从小就对舞台有着浓厚的兴趣,每天都会用自己的方式练习舞蹈。他没有因为困难和挫折而放弃,而是坚持不懈地追求自己的梦想。这让我明白了一个道理,即只有坚持不懈地去追求,才能够实现自己的目标和梦想。
其次,文章中的小男孩通过不断地努力和练习,最终成功登上了舞台,并展现了自己的才艺。这给了我很大的启示,即只有通过实际行动和努力,才能够让自己的梦想变成现实。在以后的学习和生活中,我也要时刻保持对目标的追求,不断地努力和进取,才能够取得更好的成绩和表现。
最后,文章中的小男孩在登上舞台之前,曾经遇到了很多的困难和阻碍。但是他并没有因此而放弃,而是通过自己的努力和坚持,克服了困难,最终实现了自己的梦想。这让我明白了一个道理,即只有在面对困难和挫折时,才能够更好地锻炼自己的意志力和毅力。只有经历过困难和挫折,才能够更好地成长和进步。
通过阅读《我的舞台》,我深深地感受到了努力和坚持的重要性。只有通过自己的努力和坚持,才能够实现自己的梦想和目标。同时,也要时刻保持对困难和挫折的勇气和毅力,才能够更好地成长和进步。我相信,在以后的学习和生活中,我一定能够将这些启示付诸实践,取得更好的成绩和表现。
六年级语文《我的舞台》的课后反思 篇三
六年级语文《我的舞台》的课后反思
我们常说:一本厚厚的书,只有将它越读越薄后,你才算是读透了,读进去了,读懂了。那么一篇文章也是这样,一篇长课文只有通过反复的读,每读一遍提炼一下,浓缩一点,这样在反复读后,也就将一篇长文读成短文了,或者是浓缩成了一段话、一句话、几个词了,才算是真真读懂了。
今天教的《我的舞台
》这课,在设计上就是采用多读。在每次读的时,给于具体的要求,逐渐浓缩,让条理逐渐清晰,中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时,设计扫读课文,画出课文围绕那句话写得?明确作者的协作意图目的,即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时,弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。第三遍边读边思考时,理清课文条理,弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时,深入感悟思想含义,找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子,抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的'中心。
如学生抓住她随母亲演出时,挤在厚厚的幕布后面,憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣,以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求,再就是结合她六岁时的拜师学艺的刻苦练习,感悟她对艺术的坚定信念,以及她踏实做人的品格。
这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。后来结合课文内容和自己学习后想象,我在舞台上我在舞台上慢慢长大,舞台如,。拓宽学生思维,进行说话、表达、想象训练,使课上得实在,落实学生能力,达到语文素养的提升。
最后以学生谈学习后的启发、收获,升华思想情感,认识到台上一分钟,台下十年功,冰冻三尺,非一日之寒,不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香,梅花香自苦寒来,在艺术的道路上,没有平坦的阳关道,必须付出艰辛和心血的道理。