幼儿园圣诞亲子游戏【推荐3篇】
幼儿园圣诞亲子游戏 篇一
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，而在幼儿园里，举办一场圣诞亲子游戏活动，不仅能够增加亲子之间的互动和沟通，还能让孩子们感受到节日的快乐氛围。下面，我将为大家介绍一些适合幼儿园圣诞亲子游戏的活动。
首先，我们可以组织一场圣诞角色扮演游戏。在活动开始前，老师可以为每个孩子准备一份圣诞角色扮演服装，如圣诞老人、圣诞精灵等。然后，让孩子们穿上服装，扮演自己喜欢的圣诞角色，并进行小小的表演。家长们也可以参与其中，一起和孩子们一起扮演圣诞角色，让孩子们感受到亲子间的温暖和快乐。
其次，我们可以组织一场圣诞主题的手工制作活动。在活动中，老师可以为每个孩子准备一份手工制作材料，如彩纸、贴纸、装饰物等。然后，让孩子们与家长一起动手制作圣诞主题的手工作品，如彩纸圣诞树、贴纸圣诞卡片等。通过制作手工作品，不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以增进亲子之间的感情。
最后，我们可以组织一场圣诞主题的游戏竞赛。在活动中，可以设置多个游戏项目，如扔雪球、搬运圣诞礼物等。家长和孩子们可以组成一个小组，一起参与游戏竞赛。通过游戏的参与和竞争，不仅可以增加家长和孩子们之间的互动和默契，还可以让孩子们在快乐的氛围中学会团队合作和竞争的意识。
通过以上的圣诞亲子游戏活动，不仅可以增加亲子之间的互动和沟通，还能让孩子们感受到节日的快乐氛围。同时，这些活动也能够锻炼孩子们的动手能力、创造力和团队合作意识。希望幼儿园能够举办更多这样的亲子活动，让孩子们在快乐中成长。
幼儿园圣诞亲子游戏 篇二
圣诞节即将到来，作为幼儿园的老师和家长，我们应该为孩子们策划一场有趣的圣诞亲子游戏活动，让孩子们在快乐的氛围中度过这个特殊的节日。下面，我将为大家介绍一些适合幼儿园圣诞亲子游戏的活动。
首先，我们可以组织一场圣诞主题的舞会。在活动中，可以准备一些圣诞歌曲，让孩子们和家长们一起跳舞。家长们可以教孩子们一些简单的舞步，孩子们也可以创造自己的舞蹈动作。在跳舞的过程中，不仅可以增加亲子之间的互动和默契，还能让孩子们感受到音乐的魅力和舞蹈的快乐。
其次，我们可以组织一场圣诞主题的拼装游戏。在活动中，可以准备一些圣诞拼图或积木，让孩子们和家长们一起拼装成一个完整的圣诞场景。通过拼装游戏，不仅可以锻炼孩子们的观察力和动手能力，还可以增加亲子之间的互动和沟通。
最后，我们可以组织一场圣诞主题的寻宝游戏。在活动中，可以隐藏一些圣诞礼物或糖果，然后让孩子们和家长们一起寻找。通过寻宝游戏，不仅可以增加家长和孩子们之间的互动和默契，还可以锻炼孩子们的观察力和动手能力。
通过以上的圣诞亲子游戏活动，不仅可以增加亲子之间的互动和沟通，还能让孩子们感受到节日的快乐氛围。同时，这些活动也能够锻炼孩子们的观察力、动手能力和团队合作意识。希望幼儿园能够举办更多这样的亲子活动，让孩子们在快乐中成长。
幼儿园圣诞亲子游戏 篇三
幼儿园圣诞亲子游戏
圣诞节快到了，幼儿园里充满了圣诞气氛，有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动，和家长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。可是，幼儿园圣诞亲子游戏如何设计呢？以下小编整理了有关圣诞节的亲子游戏，供大家参考。
1、装扮圣诞老公公
准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件
游戏规则：
1）父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
2）父母不许动手帮助，只许口诉。
备注：
1）游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2）完成可得一枚印章。
2、传递游戏
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
（1）小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。
（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。
3、Christmas cards
玩法：每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、穿山洞
准备：一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。
游戏规则：
1）父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
2）在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。
备注：
1）游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2）完成1次可得一枚印章。
3）印章数由完成数决定。
5、抢板凳游戏
所需道具：九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
1） 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。
2） 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。
3） 拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。
6、走线
准备：在空地上用带有颜色的毛线作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字样，CD一张。
游戏规则：
1）父母引导孩子脚踩单词完成任务。
2）完成后并念出地上单词。
备注：
1）游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2）完成可得一枚印章。
附：
Christmas Vocabulary(圣诞词汇)：1，Reindeer 驯鹿2，Wreath花环3，Candy cane糖杖4，Jingle Bell铃铛5，Snowman雪人6，Santa Claus圣诞老人2
圣诞节节庆用语：圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.
7、顶包拾花
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、糖果
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“My Body”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
1） 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在0.5米左右）。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
2） 挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“My Body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。
9、猜声音游戏
所需道具: 蒙眼布
游戏过程：
1） 在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。
2） 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
3） 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征（如：Blue Skirt等），说完之后回到自己的位置上去。
4） 第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。
5） 如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜；如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。
10、追逐游戏
所需道具：十余把小椅子
游戏过程：
1） 在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。
2） 选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat, cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow, red ; apple, banana等)
3） 如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的'小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。
11、大风吹(The Wind Blows)
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）
游戏方式：
（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的
（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”
12、Find the Christmas star
玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
13、踩气球游戏
所需道具：充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器，“Colors”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）。
游戏过程：
1） 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）。
2） 听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多。
14、Where is your sleigh?
玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
