幼儿园父亲节方案评析【精简6篇】

幼儿园父亲节方案评析 篇一

幼儿园父亲节方案评析

每年的六月，我们都会迎来一个特殊的节日——父亲节。在幼儿园中，父亲节的庆祝活动也是备受关注的。本文将对一个幼儿园的父亲节方案进行评析，以探讨如何更好地展示父爱、增强亲子关系。

该幼儿园的父亲节方案主题为“父爱如山，源远流长”，旨在通过一系列活动，让孩子们更加了解和感受到父爱的伟大与重要性。

首先，方案中规定了在父亲节前一周，幼儿园将组织孩子们制作精美的手工礼物送给爸爸。这是一个很好的方式，可以让孩子们亲手制作礼物，表达对爸爸的感激之情。制作过程中，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养他们的耐心和细致性。

其次，方案中规定了在父亲节当天，幼儿园将组织一场特别的亲子活动。活动内容包括爸爸们与孩子们一起进行亲子游戏，如亲子足球比赛、亲子拔河比赛等。这样的活动既能增强爸爸们与孩子们之间的互动，又能让孩子们感受到爸爸的陪伴和关爱，促进亲子关系的发展。

另外，方案中还规定了在父亲节当天举行一场庆祝会。庆祝会上，孩子们将为爸爸们表演一场精彩的节目，如舞蹈、歌曲等。这不仅可以展示孩子们的才艺，还能让爸爸们感受到孩子们对他们的爱和敬意。

总体来说，该幼儿园的父亲节方案设计得很好。通过制作手工礼物、举办亲子活动和庆祝会，可以让孩子们更加深入地了解和感受到父爱的伟大与重要性。同时，这些活动也能增强爸爸们与孩子们之间的互动，促进亲子关系的发展。

然而，该方案还存在一些可以改进的地方。首先，制作手工礼物的时间可以提前一些，这样可以给孩子们更充足的时间来制作和装饰礼物。其次，亲子活动的内容可以更加多样化，以适应不同爸爸和孩子的兴趣和需求。最后，庆祝会上的节目可以更加注重孩子们的参与感，可以让他们参与节目的创意和策划过程，从而更好地展示他们的才艺和个性。

综上所述，该幼儿园的父亲节方案在展示父爱、增强亲子关系方面做出了一定的努力。但在制作手工礼物的时间安排、亲子活动内容的多样性以及庆祝会节目的参与感方面，还有一些可以改进的地方。通过不断优化方案，我们相信能够让孩子们更好地感受到父爱的伟大与重要性，促进亲子关系的健康发展。

幼儿园父亲节方案评析 篇二

幼儿园父亲节方案评析

父亲节是一个特殊的节日，也是一个展示父爱、增强亲子关系的重要时刻。在幼儿园中，如何设计一个合适的父亲节方案，让孩子们更好地感受到父爱的伟大和重要性，是一个值得思考和探讨的问题。

某幼儿园的父亲节方案主题为“父爱如山，源远流长”。方案中规定了在父亲节前一周，幼儿园将组织孩子们制作手工礼物送给爸爸。这是一个很好的方式，可以让孩子们亲手制作礼物，表达对爸爸的感激之情。制作过程中，孩子们可以锻炼动手能力，培养耐心和细致性。同时，制作手工礼物也可以让孩子们更加深入地思考和感受到父爱的伟大和重要性。

方案中还规定了在父亲节当天，幼儿园将组织一场特别的亲子活动。活动内容包括爸爸们与孩子们一起进行亲子游戏，如亲子足球比赛、亲子拔河比赛等。这样的活动既能增强爸爸们与孩子们之间的互动，又能让孩子们感受到爸爸的陪伴和关爱，促进亲子关系的发展。同时，亲子活动也可以让孩子们更好地理解和感受到父爱的力量和温暖。

此外，方案中还规定了在父亲节当天举行一场庆祝会。庆祝会上，孩子们将为爸爸们表演一场精彩的节目，如舞蹈、歌曲等。这不仅可以展示孩子们的才艺，还能让爸爸们感受到孩子们对他们的爱和敬意。同时，庆祝会也是一个欢乐的时刻，可以让爸爸们和孩子们一起享受快乐的时光，增进亲子情感。

总体来说，该幼儿园的父亲节方案设计得很好。通过制作手工礼物、举办亲子活动和庆祝会，可以让孩子们更好地感受到父爱的伟大和重要性，增强爸爸们与孩子们之间的互动，促进亲子关系的发展。

然而，该方案还有一些可以改进的地方。首先，制作手工礼物的时间可以提前一些，以充分准备和保证制作质量。其次，亲子活动的内容可以更加多样化，以满足不同爸爸和孩子的兴趣和需求。最后，庆祝会上的节目可以更加注重孩子们的参与感，让他们参与节目的创意和策划过程，从而更好地展示他们的才艺和个性。

综上所述，该幼儿园的父亲节方案在展示父爱、增强亲子关系方面做出了一定的努力。但在制作手工礼物的时间安排、亲子活动内容的多样性以及庆祝会节目的参与感方面，还有一些可以改进的地方。通过不断优化方案，我们相信能够让孩子们更好地感受到父爱的伟大和重要性，促进亲子关系的健康发展。

幼儿园父亲节方案评析 篇三

在我国，长期以来形成的惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。在孩子们心目中父亲的形象是威严的，与父亲交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过活动，让幼儿感受父爱，感恩父亲，让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、了解父亲的责任和工作。

3、通过一系列活动，体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

活动主题

活动主题：父爱如山，感恩父亲

活动时间、地点

时间：六月第三个星期日

地点：幼儿园操场、教室走廊

活动准备

1、活动音乐，眼罩，拔河绳

2、幼儿绘画《我来画爸爸》

3、老师布置画展

活动流程

请主持人致辞

父亲节的由来

幼儿表演环节

1、大班：幼儿配乐朗诵：

《父亲》

父亲，

是一座巍峨的高山，

用他那坚实伟岸的身躯将我擎起。

父亲，

是一架登天的长梯，

用他的高度帮我攀登梦想之巅。

父亲，

是一条淙淙流淌的河流，

用他毕生的血液灌注我茁壮成长。

父亲，

是一棵青翠的白杨，

用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。

2、中班：表演《感恩的心》

3、小班：演唱歌曲《我的好爸爸》

亲子游戏

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

4、《吃西瓜》规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。

5、《力量爸爸》考验爸爸们的身体素质，父亲抱幼儿，单腿站立。坚持时间最长者获胜。

主持人总结

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿：世上所有的父亲们节日快乐!

参观画展

爸爸和幼儿一起参观《我来画爸爸》画展

幼儿园父亲节方案评析 篇四

“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

幼儿园父亲节方案评析 篇五

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节方案评析 篇六

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自

由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。