初中化学方程式之怎样配平(推荐3篇)
初中化学方程式之怎样配平 篇一
在学习化学方程式时，我们常常会遇到需要配平方程式的情况。配平方程式是指使方程式中的反应物和生成物的原子数量相等，以满足质量守恒定律的要求。下面我将介绍一些常用的方法来配平化学方程式。
首先，我们需要了解方程式中的化学符号和化学式。化学符号是用来表示元素的缩写，例如H表示氢，O表示氧，C表示碳等。而化学式则表示化合物的组成，例如H2O表示水，CO2表示二氧化碳等。
接下来，我们可以使用系数法来配平方程式。系数是放在化学式前面的数字，用来表示该物质的分子数量。我们可以通过改变系数的大小来使方程式中的原子数量相等。一般来说，我们首先配平不含氧的元素，然后再配平含氧的元素。
例如，我们有一个方程式：H2 + O2 → H2O。首先，我们可以看到方程式中氢的原子数量已经相等，所以我们只需要配平氧的原子数量。由于氧分子中含有两个氧原子，所以我们需要在H2O前面加上一个系数2，使得方程式变为：H2 + O2 → 2H2O。这样，方程式中氢和氧的原子数量都相等了。
除了系数法，我们还可以使用代数法来配平方程式。代数法是指通过设置未知数和方程式，利用代数运算求解未知数的值。这种方法适用于较复杂的方程式。
总结一下，配平化学方程式是一项重要的化学技能。通过使用系数法和代数法，我们可以使方程式中的反应物和生成物的原子数量相等，从而满足质量守恒定律的要求。希望以上内容对你理解和掌握化学方程式的配平方法有所帮助。
初中化学方程式之怎样配平 篇二
在初中化学学习中，我们经常会遇到需要配平化学方程式的情况。配平方程式是为了满足质量守恒定律的要求，使方程式中的反应物和生成物的原子数量相等。本文将介绍一些常见的配平方法。
第一种是试探法。这种方法适用于简单的方程式。我们可以从方程式中选择一个元素开始配平，然后通过尝试不同的系数来使方程式中该元素的原子数量相等。接着，再尝试配平其他元素。这种方法需要一定的经验和观察力，但对于简单的方程式来说是有效的。
第二种是代数法。这种方法适用于复杂的方程式。我们可以设定未知数，然后根据方程式中各元素的原子数量和系数之间的关系，列出代数方程组。通过解方程组，可以求得未知数的值，从而确定各元素的系数。这种方法需要一定的代数知识和计算能力，但对于复杂的方程式来说是较为可靠的。
第三种是化合价法。这种方法适用于需要配平离子方程式的情况。我们可以根据离子的化合价和反应物和生成物的离子数量关系，来确定各离子的系数。这种方法相对较为简单，但需要对离子的化学性质有一定的了解。
无论是哪种配平方法，我们都需要注意以下几点。首先，在进行配平时，应尽量保持化学式的简洁性。其次，应注意反应物和生成物的电荷平衡，确保正负电荷相等。最后，我们还需要检查配平后的方程式是否符合化学反应的实际情况，如反应物和生成物的物质性质等。
通过掌握这些配平方法，我们可以更好地理解和应用化学方程式，进一步加深对化学反应的认识。希望以上内容对你在初中化学学习中有所帮助。
初中化学方程式之怎样配平 篇三
化学方程式是初中化学的核心知识，所有的计算和定量分析也都围绕着化学方程式展开。那么化学方程式书写计算步骤是怎样的?化学方程式又该如何配平呢?下面是小编给大家带来的初中化学方程式之怎样配平，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
初中化学辅导之怎样配平
在初中化学教学当中，教师在讲授化学方程式的书写时需要重点介绍的、也是学生最不容易掌握的就是化学方程式的配平。所谓化学方程式的配平就是在化学方程式中各化学式的前面添加适当的系数，使方程式左、右两边每一种元素的原子总数相等。配平的化学方程式符合质量守恒定律，能正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比，为有关化学方程式的计算提供准确的关系式和关系量。在我们平时的教学中不外乎向学生介绍以下几种常用的配平方法：
一、观察法。此法适用于一些化学式比较简单、物质种类比较少的反应，直接观察化学式，找出比较合理的系数填入即可。如： C+O2=====CO。我们观察到生成物中少一个氧原子，所以先在CO前配系数2。进一步在C前配2，这样就得到：2C+O2===2CO。再比如2H2O==== 2H2↑+O2↑、Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑等也可用此法。
二、奇偶法。以C2H2+O2—CO2+H2O为例。首先找出左、右两边出现次数较多，并且原子个数一边为奇数，另一边为偶数的原子。我能观察到反应物里氧原子总数是偶数，那么在生成物中的氧原子也必须是偶数。所以H2O 的系数应该是2(系数应该是最简正整数比)，第一步得到如下的式子： C2H2+O2—CO2+2H2O 。然后根据变化后的氢原子个数配得C2H2的系数为2、CO2的系数为4。这样就得到：2C2H2+O2—2CO2+2H2O。接着计算反应前后氧原子的总数得到O2的系数为3，配好后就得到2C2H2+O2—2CO2+2H2O。(此时需要提示学生注意化学式和以配好的系数再不能改动。)最后检查核算式子两边，每一种元素的原子总数已经相等，把反应条件，等号、状态符号等填齐，化学方程式已配平。
三、最小公倍数法。即找出反应前后各出现一次且数目不相等的原子。计算原子个数的最小公倍数，然后用这个最小公倍数分别除以各自的原子个数即为他们的系数。如KClO3—KCl+O2。式中K、Cl、O 各出现一次，只有氧原子数两边不等，左边3 个，右边2 个，所以应从氧原子入手开始配平。求得3 和2 的最小公倍数6，6 除以KClO3中氧原子个数3商为2，所以KClO3 系数应为2。同样得到O2 系数应为3。配平后的化学方程式为： 2KClO3 =2KCl+3O2 ，之后填入条件，“↑”后完成化学方程式。
除此之外，我认为还可以向学生介绍以下两种配平方法：1、定一法。选择化学方程式中原子个数最多、组成最复杂的化学式，定它的系数为1，再依次推断。例如：第一步：设C2H5OH的系数为1，第二步：反应中的C原子和H原子分别转移到CO2和H20中，由反应前的原子个数分别配出二者的系数为2、3，最后再算氧原子的系数。配好后的方程式为：C2H5OH+3O2====2CO2+3H20。
2、设未知数法：设各物质系数为未知数，跟据反应前后各类元素的原子个数相等列出各自的关系，解一元或多元代数方程式，解出其中的未知数即为系数。
初中化学辅导之化学方程式配平方法及技巧
配平的化学方程式符合质量守恒定律，正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比，为化学计算提供准确的关系式、关系量。配平方法有多种：(1)观察法观察反应物及生成物的化学式，找出比较复杂的一种，推求其它化学式的系数。如：所含原子数最多、最复杂，其中三个SO4 进入Na2SO4，每个Na2SO4含有一个SO4，所以Na2SO4 系数为3;2 个铁原子Fe 需进入2 个Fe(OH)3，所以Fe(OH)3 系数为2，这样就得到：接下去确定NaOH 的系数，2Fe(OH)3 中有6 个OH，3Na2SO4 中有6 个Na，所以在NaOH 前填上系数6，得到：最后把“—”改成“=”，标明Fe(OH)3↓。
(2)单数变双数法如：首先找出左、右两边出现次数较多，并且一边为单数，另一边为双数的原子—氧原子。由于氧分子是双原子分子O2，生成物里氧原子总数必然是双数，所以H2O
(3)求最小公倍数法例如：式中K、Cl、O 各出现一次，只有氧原子数两边不等，左边3 个，右边2 个，所以应从氧原子入手来开始配平。由于3 和2 的最小公倍数是6，6 与KClO3中氧原子个数3 之比为2，所以KClO3 系数应为2。又由于6 跟O2 的氧原子个数2 之比为3，所以O2 系数应为3。配平后的化学方程式为：=有不同版本：①最小公倍法：选择方程式两端各出现一次，且原子数相差较多的元素入手配平。
例1 配平选择氢原子，最小公倍数为6(用①、②、③表示配平步骤。)
②奇偶数法：选择方程式两端出现次数最多，且一端为奇数，一端为偶数的原子为突破口，依次推断。
例2 配平第一步：选择氧原子为突破口，Fe2O3中氧原子为奇数，配以最小数字为系数，使氧原子数变为偶数③观察法：从分子的特征变化入手，分析配平。
例3 配平由观察知：CO+O→CO2，Fe3O4可提供4个氧原子，则④归一法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。
第一步：设NH3的系数为第二步：反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中，由第三步：由右端氧原子总数推O2系数⑤代数法：设各物质系数为未知数，列出它们的关系，解一元或多元代数方程式，进行讨论。
初中化学方程式的配平方法和技巧
最小公倍数法
本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法一般可按下述步骤去进行：
1.首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
2.其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。
4.最后，验证反应式。配平是否正确。
[例1]试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程Fe3O4十Al——Fe十Al2O3
(1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次，故先求出两边氧原子数的最小公倍数：4×3=12。
(2)根据质量守恒定律，要使反应式左右两边的氧原子数相等，Fe3O4的系数必须为3(12/4)，AI2O3的系数必须为4(12/3)即：3Fe3O4十Al——Fe十4Al2O3
(3)再配Fe和Al原子。由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知，Fe和Al的系数分别为9和8时，左右两边的Fe和Al的原子数才相等，故有：3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3
4)最后检验，得完整的化学方程式为：
3Fe3O4+8Al==9Fe+4Al2O3
奇数配偶数法
用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是：
一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。
二、依质量守恒定律，反应前后各元素的原子总数相等。其配平方法可按以下步骤进行：
1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素，且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数;
2.选定含该元素奇数个原子的化学式，作为配平起点，选配适当系数，使之偶数化;
3.由已推得的系数，来确定其它物质的系数。
4.最后，验证方程式是否正确：
[例1]配平FeS2十O2——Fe2O3十SO2
[分析](1)从反应方程式可知，氧元素在两边出现的次数较多，且其原子个数在两边有奇数亦有偶数。
(2)反应式左边有O2，由“乘法则”可知，其系数无论为何，O原子总数必为偶，而由“加法则”可知，要使右边O原子总数亦为偶，就必须给右边含奇数个氧原子的Fe2O3系数选配2，使之偶数化，则：
FeS2十O2——2Fe2O3十SO2
(3)由已确定的系数，推出与此有关的其它物质的系数。反应式右边有4个Fe原子，故左边FeS2的系数须配4，则：4FeS2十O2——2Fe2O3十SO2
然后以左边的S原子数,推得右边应有8SO2，即：4FeS2十O2——2Fe2O3十8SO2
最后配平O原子,当左边有11O2时,反应式则可配平为：4FeS2十11O2——2Fe2O3十8SO2
代数法——待定系数法
代数法也叫待定系数法，其方法步骤如下：
1.设a、b、c、d等未知数，分别作为待配平的化学方程式两端各项化学式的系数。
2.根据质量守恒定律，反应前后各元素的原子种类和个数必须相等同的原则，列出每种元素的原子数与化学式系数
a、b、c、d……关系的代数式，这些代数式可联立成一待定方程组：
3.解此待定方程组、就可求得各未知数之间的倍数关系。a=xb=yc=zd=...
4.令某未知数为某一正整数，使其它未知数成为最小正整数，将所得的a、b、c、d等值代入原化学反应式的待定位置，配平即告完成。
例：配平Fe2O3十CO——Fe十CO2
分析：(1)设a、b、c、d分别为反应式中各物质化学式的系数：
aFe2O3十bCO——cFe十dCO2
(2)依据质量守恒定律：反应前后各元素的原子数目必须相等，列出a、b、c、d的关系式：
对Fe原子有：2a=c①
对O原子有：3a十b=2d②
对C原于有：b=d③
(3)解①一②的联立方程组，可得下列关系：a=1/3 b=1/2 c=1/3 d
(4)为了使各个系数成为最小的正整数，而无公约数，令d=3，则a=1，b=3，c=2。将a、b、c、d的值代人原化学反应式的相应位置，即得配平的方程式为：
Fe2O3十3CO====2Fe十3CO2
(5)别忘了检验一下，方程式确已配平了;
须注意的是，只要保证各系数为无公约数的最小正整数。令b=3或c=2，也可得到相同的配平式;，
电子得失法
电子得失法的原理是：氧化一还原反应中，还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。根据这一规则，可以配平氧化一还原反应方程式。
1.从反应式里找出氧化剂和还原剂，并标明被氧化或还原元素的原子在反应前后化合价发生变化的情况，以便确定它们的电子得失数。
2.使得失电子数相等，由此确定氧化剂和还原剂等有关物质化学式的系数。
3.由已得的系数，判定其它物质的系数，由此得配平的反应式。
[例1]配平金属铜与浓硝酸起反应的化学方程式：
Cu十HNO3(浓)——Cu(NO3)2十NO2↑十H2O
[分析](1)从反应式看，HNO3为氧化剂，Cu为还原剂。其化合价的变化和电子得失的情况为：0+5+2+4
Cu+HNO3---Cu(NO3)2+NO2+H2O
(2)使电子得失数相等，由此确定以此有关的物质的系数：0+5+2+4
1Cu十HNO3——1Cu(NO3)2十2NO2十H2O
(3)据此，推断其它化学式的系数：反应式右边生成物多出2个N原子，故必须在反应式左边再增加2个HNO3才可使两边的N原子平衡，此时左边共有4个HNO3，为使两边的氢原子数相等，右边H2O的系数应配为2，于是得：Cu十4HNO3——Cu(NO3)2十2NO2十2H2O
(4)氧原子未作考虑，但所有系数均已确定了，故还得最后验证一下，若两边的氧原子平衡了，则方程式就可被确认配平。实际上上式的氧原于已平衡了，故得：Cu十4HNO3==Cu(NO3)2十2NO2↑十2H2O
归一法
找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。
做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。
第一步：设NH3的系数为1 1NH3+O2——NO+H2O
第二步：反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中，
1NH3+O2——1NO+(3/2)H2O
第三步：由右端氧原子总数推O2系数
1NH3+(5/4)O2——1NO+(3/2)H2O
第四步：整理并验证。
4NH3+5O2====4NO+6H2O
初中化学方程式之怎样配平
