社会主义性质的改革中考历史知识点复习年(最新3篇)
社会主义性质的改革中考历史知识点复习年 篇一
社会主义性质的改革是指在社会主义条件下进行的一系列改革措施，旨在推动社会主义社会的发展和进步。这一时期的历史知识点主要包括经济体制改革、政治体制改革和文化体制改革等方面。
首先，经济体制改革是社会主义性质的改革中的重要内容。在这一时期，我国推行了一系列的经济改革政策，例如农村改革、城市改革和国有企业改革等。农村改革主要包括土地承包责任制的建立和家庭联产承包责任制的实施，使农民能够自主经营土地并享有相应的收益。城市改革主要包括户籍制度改革、国有企业改革和市场经济体制的建立等，使城市居民能够自由选择工作和居住地，并享有相应的社会保障。国有企业改革主要包括国有企业的产权制度改革和管理体制改革，使国有企业能够适应市场经济的需要并提高经营效率。
其次，政治体制改革也是社会主义性质的改革中的重要内容。在这一时期，我国进行了一系列的政治体制改革措施，以提高党和国家的管理水平和治理能力。例如，加强党内民主，推行党内选举制度和民主集中制，增强党的凝聚力和战斗力。此外，加强党的群众路线教育实践活动，深入开展批评和自我批评，进一步净化和改进党的作风。另外，我国还进行了一系列的政治体制改革，例如建立了全国人民代表大会制度和人民政协制度，扩大了人民的民主权利和参政权利。
最后，文化体制改革也是社会主义性质的改革中的重要内容。在这一时期，我国进行了一系列的文化体制改革措施，以提高文化事业的发展水平和文化产品的质量。例如，加强对文化产业的管理和规范，推动文化产业的多元化发展。另外，加强对文化教育的投入和支持，提高人民的文化素质和科学文化水平。此外，加强对文化市场的监管和管理，保护知识产权和文化产业的合法权益。
综上所述，社会主义性质的改革中的历史知识点主要包括经济体制改革、政治体制改革和文化体制改革等方面。这些改革措施的实施，为我国社会主义事业的发展和进步提供了重要的保障和支持。我们要深入学习和了解这些知识点，以更好地理解社会主义性质的改革中的历史进程和历史意义。同时，我们也要不断总结和借鉴这些历史经验，为我国社会主义事业的发展和进步提供有力的支持和指导。
社会主义性质的改革中考历史知识点复习年 篇二
社会主义性质的改革是指在社会主义条件下进行的一系列改革措施，旨在推动社会主义社会的发展和进步。这一时期的历史知识点主要包括经济体制改革、政治体制改革和文化体制改革等方面。
首先，经济体制改革是社会主义性质的改革中的重要内容。在这一时期，我国推行了一系列的经济改革政策，例如农村改革、城市改革和国有企业改革等。农村改革主要包括土地承包责任制的建立和家庭联产承包责任制的实施，使农民能够自主经营土地并享有相应的收益。这一改革政策的实施，极大地激发了农民的生产积极性和创造力，推动了农村经济的发展和农民收入的增加。城市改革主要包括户籍制度改革、国有企业改革和市场经济体制的建立等，使城市居民能够自由选择工作和居住地，并享有相应的社会保障。国有企业改革主要包括国有企业的产权制度改革和管理体制改革，使国有企业能够适应市场经济的需要并提高经营效率。这一系列的经济改革政策，为我国经济的快速发展和持续增长奠定了坚实的基础。
其次，政治体制改革也是社会主义性质的改革中的重要内容。在这一时期，我国进行了一系列的政治体制改革措施，以提高党和国家的管理水平和治理能力。例如，加强党内民主，推行党内选举制度和民主集中制，增强党的凝聚力和战斗力。此外，加强党的群众路线教育实践活动，深入开展批评和自我批评，进一步净化和改进党的作风。这些政治体制改革措施的实施，为我国党和国家的发展和进步提供了重要的制度保障和政治条件。
最后，文化体制改革也是社会主义性质的改革中的重要内容。在这一时期，我国进行了一系列的文化体制改革措施，以提高文化事业的发展水平和文化产品的质量。例如，加强对文化产业的管理和规范，推动文化产业的多元化发展。另外，加强对文化教育的投入和支持，提高人民的文化素质和科学文化水平。此外，加强对文化市场的监管和管理，保护知识产权和文化产业的合法权益。这些文化体制改革措施的实施，为我国文化事业的繁荣和文化产品的丰富提供了坚实的基础。
综上所述，社会主义性质的改革中的历史知识点主要包括经济体制改革、政治体制改革和文化体制改革等方面。这些改革措施的实施，为我国社会主义事业的发展和进步提供了重要的保障和支持。我们要深入学习和了解这些知识点，以更好地理解社会主义性质的改革中的历史进程和历史意义。同时，我们也要不断总结和借鉴这些历史经验，为我国社会主义事业的发展和进步提供有力的支持和指导。
社会主义性质的改革中考历史知识点复习年 篇三
战时共产主义政策的弊端使苏俄出现严重的经济和政治危机。下面是小偏整理的社会主义性质的改革中考历史知识点复习2021年，感谢您的每一次阅读。
社会主义性质的改革中考历史知识点复习2021年
(一)前苏联的历次改革
1、苏俄新经济政策(1921年)
(1)背景：战时共产主义政策的弊端使苏俄出现严重的经济和政治危机。
(2)内容：①以粮食税代替余粮收集制;②大型企业由国家管理，允许私人和外国资本家经营一些中小企业;③以自由贸易代替实物配给制。
(3)“新”的表现：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
(4)作用：促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟，稳定了政治形势。
2、苏联斯大林模式(苏联模式)
(1)含义：高度集中的经济政治体制(经济体制：计划经济;政治体制：个人高度集权)
(2)形成的标志：1936年通过新宪法。
(3)评价：①它是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后情况下形成，在一定历史阶段发挥过积极作用。
②它也有严重弊端：
第一，优先发展重工业，农业和轻工业长期落后;
第二，计划经济体制下片面强调产值产量，使产品品种少、质量差;
第三，国家拿农民东西太多，严重损害农民利益，农民无生产积极性，农业产量长期停滞不前;
第四，经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源。
(4)给我国的启示：
①制定政策要符合本国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路;
②积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路;
③切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性;
④进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，实施依法治国。
3、评价赫鲁晓夫改革：一定程度上冲击了“斯大林模式”，但未能根本改变苏联高度集中的经济政治体制。
4、戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得成果;后以“政治改革”为重点，苏联由一党制转变为多党制，国家权力分散。
5、苏联解体
(1)“八一九”事件
1991年在“新联盟条约”即将签署之际，为阻止联盟解体趋势引发了“八一九事件”，后戈尔巴乔夫下台，“叶利钦”控制全局。“八一九”事件以维护苏联为初衷，但却成了加速苏联解体的催化剂。
(2)苏联解体的原因：
①高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了许多社会问题和民族矛盾。
②直接原因：戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的方向，放弃共产党对国家的领导权，改革过于急进。
③外部原因：西方国家的“和平演变”
(3)苏联解体说明的道理：
社会主义的发展不是一帆风顺的，社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。
6、列举世界历史上俄国国名的演变：
沙皇俄国(1917年3月以前)、俄国(1917年3-11月)、苏维埃俄国(1917年11月-1922年)、苏联(1922年底-1991年底)、俄罗斯(1991年底至今)
(二)东欧改革
1、背景：走上社会主义道路的东欧各国照搬斯大林模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行。
代表：匈牙利改革。
结果：东欧改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终导致东欧剧变。
(三)中国特色社会主义改革
自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。中国的改革走上了特色社会主义改革之路。
农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点。这种责任制是建立在土地公有制基础上的。
国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，国有企业改革按照建立社会 
影响：①经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化。②在社会主义改革不断受挫的情况下，中国改革的巨大成功，也向世人证明：社会主义拥有顽强的生命力，社会主义发展前途是光明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国情的特色社会主义模式。
(四)历史上的改革给我们的启示：(1)杰出人物对社会发展能起一定推动作用;(2)改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设;(3)要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验;对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。(4)改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则，要符合国情，符合历史发展潮流(5)改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。
文字材料题技巧：
一读：
1粗读设问，明确每个问题，了解答案获取途径是材料还是材料和教材知识。
2读材料，要读全(包括材料主体、注释、出处等)，带问题有目的性，有针对性的读材料，找出关键信息(地点、人物、事件、作者观点等)
二想：
针对设问类型，采取相应对策
(1)找材料与设问的相关点
先在设问部分找到关键词，然后带着关键词去材料中找相应的关键词或句。通过关键词句的分析，结合相关知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。
(2)找出材料与教材相关点
材料中的重要信息与教材的史实观点相联系确认材料与教材哪个单元哪课内容相关联?这样编将材料与教材系在一起，只要判断准确解析的大方向明确了。
(3)材料与材料之间的联系。一般情况下，每则材料围绕同一个主题设计的，即使有些材料观点完全相反，但也是围绕同一个中心设计的，找出中心，然后围绕这个中心确认材料涉及的内容或对教材知识进行迁移，边找到突破口。
三答：语言简明扼要，条理清晰。回答的要求是贵精不贵多。
探究题
1探究原因类
(1)“对比特点，探究成因”2018年中考真题中的新形势打破了以往观点论证类的思维模式，体现能力递进特点，但还是围绕着周年热点设题。
(2)要注意的问题是：
a应对材料描述内容进行理解，归纳回答第一问;
b探究成因。探究成因可以从背景、条件、原因(根本原因、国际原因、国内原因)、目的、因素、影响等角度思考。
(3)技巧：
首先明确探究的对象
其次根据设问
a设问明确指明依据材料的，需要归纳材料信息，一般材料第一句或最后一句即为所考查信息，或一个分号为一小点;
b设问指明依据材料并结合所学知识的，需归纳材料信息，并联系到涉及此对象的教材知识点，根据考查内容找到对应要素，如背景、条件、目的等。
最后作答：根据评分标准，按点作答，条理清晰。
社会主义性质的改革中考历史知识点复习2021年
