中国人民大学附属小学的情况(优秀3篇)

中国人民大学附属小学的情况 篇一

中国人民大学附属小学是一所位于北京市海淀区的优质小学。作为中国人民大学的附属学校，该校秉承着高质量教育的传统和理念，为学生提供了良好的学习环境和全面的教育资源。

该校拥有一支优秀的师资队伍。教师们大部分都毕业于中国顶尖的师范大学，具备丰富的教学经验和专业知识。他们不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质和创新能力。学校还定期组织教师培训和研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。

学校注重学生的全面发展。除了传统的学科教学外，学校还注重培养学生的艺术、体育、社会实践等方面的能力。学校设有各类兴趣小组和社团活动，供学生选择和参与。学校还积极参与各类学科竞赛和文化活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。

学校注重家校合作。学校定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长情况。学校还定期发放家长通讯，及时向家长传递学校的最新动态和教育理念。学校还鼓励家长积极参与学校的教育活动和社区服务，共同推动学生的发展和成长。

学校注重教育科研。学校设有研究生教育科研中心，致力于教育科研的深入探索和实践。学校还积极与中国人民大学的相关学科和研究机构合作，推动教育教学的创新和发展。

总之，中国人民大学附属小学作为一所优质小学，致力于为学生提供高质量的教育和全面的发展机会。学校拥有优秀的师资队伍、良好的学习环境和全面的教育资源，为学生的成长和未来奠定了坚实的基础。

中国人民大学附属小学的情况 篇二

中国人民大学附属小学是一所位于北京市海淀区的知名小学。该校以其卓越的教学质量和丰富的教育资源而闻名于业内。

该校注重素质教育，致力于培养学生的综合素质和创新能力。学校通过创设多样化的课程和活动，激发学生的学习兴趣和潜能。学校在各个学科领域都有突出的教学成果，学生的学业成绩一直名列前茅。同时，学校也非常注重培养学生的艺术修养和体育素质，为学生提供了丰富多彩的艺术课程和体育活动。

学校拥有一流的教育资源。学校建有现代化的教学楼和实验室，配备了先进的教学设备和多媒体教学工具。学校还设有丰富的图书馆和电子资源中心，为学生提供了广泛的阅读和学习资源。此外，学校还与中国人民大学的相关学院和研究机构保持密切合作，共享教育教学的最新成果和研究成果。

学校重视学生的个性发展。学校注重培养学生的独立思考和创新能力，鼓励学生积极参与各类学科竞赛和科技创新活动。学校还鼓励学生参与社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

学校强调家校合作。学校与家长保持密切联系，及时向家长传递学校的最新动态和教育理念。学校定期举行家长会，与家长共同探讨学生的学习和成长问题。学校还注重家长的教育培训，提高家长的教育教育水平和育儿能力。

总之，中国人民大学附属小学以其优质的教育质量和全面的教育资源，为学生的成长和未来奠定了坚实的基础。学校通过注重素质教育、提供一流的教育资源、重视学生的个性发展和加强与家长的合作，为学生提供了全面发展的机会，培养了一批批优秀的学子。

中国人民大学附属小学的情况 篇三

　　相信在北京的很多家长都有听说过中国人民大学附属小学，但就不一定会了解它具体的情况。快来看看小编为你准备了中国人民大学附属小学的基本情况，欢迎大家阅读!

　　中国人民大学附属小学的简介

　　被孩子们自豪地称为“蓝天下最美丽的校园”的中国人民大学附属小学创办于1954年，多年来，学校以“创造适合于儿童发展的教育环境”为办学思想。2005年学校由人民大学院内迁至世纪城新址，在郑瑞芳校长的引领下，学校实现了跨越式发展，以“创建师生幸福成长的理想校园”为办学目标，创造适合每个孩子发展的教育。

　　根据2013年统计，人大附小一校三址，326名教职工，123个教学班，4783名学生。本校区为2—6年级;东校区原是银燕小学，在2013

　　三个校区 年正式成为我校的校区，现为一年级;西校区原是京西小学，在2014年正式成为我校的校区，为1—6年级。学校教学设施完备，七彩的校园文化环境独具特色。美丽的“彩虹校门”不仅是学校的标志性建筑，更是七彩教育理念和七彩附小精神的领航。楼梯的墙壁上印有全校学生的七彩小手印，500多平方米的园林式图书馆，开放式专业教室的“学术苑”、“水艺芳”游泳馆、“毛毛虫”充气乒乓球馆等。附小师生感受着七彩的生活空间，沐浴着多元的学校文化，享受着多元的七彩教育，绽放着师生多元成长的幸福之花。

　　率先在全市取消寒暑假作业开展的小课题研究、满足学生需求的毕业课程、小豆包课程、阳光体育节、彩虹艺术节、创新科技节等激发了学生的学习兴趣，给予了学生充分的自主发展空间，培养了孩子的创新意识、实践

　　标志性建筑 能力。七彩德育铸就着学生幸福人生;七彩课程点亮着学生智慧人生;七彩社团造就着学生高雅人生;七彩环境成就着学生快乐人生;七彩评价激励着学生做自信的我;七彩节日引导着师生做感恩的我。打造了七彩德育、七彩课程、七彩社团、七彩环境的“七彩教育”的办学特色，荣获了“北京市最具影响力的小学”、海淀区“办学理念最为深厚的学校”及“课程设置最适合学生发展的学校”等百余项荣誉。

　　为实现义务教育均衡发展，践行教育公平，创立七彩教育同盟、暑期义务支教，承办海淀区银燕小学、开办门头沟京西校区，自2003年来以来，校长先后22次在全国、市、区大会上做典型发言，接待长期或短期国内外教育同行来校参观、学习、交流、培训等近万名，使人大附小的优质教育资源不断辐射，起到积极的引领及示范作用，为基础教育做出了应有的贡献。

　　海淀区学校特色建设“四个十工程” 评选活动中，“办学理念最为深厚的学校”评审专家在进校考察附小后，从心底里流淌出这样的评价：“这是中国的巴学园，是蓝天下最美丽的校园，也是激情燃烧的地方。彩虹门呈现的赤、

　　学校文化 橙、黄、绿、青、蓝、紫，寓意着中国人民大学附属小学‘爱校、阳光、厚德、坚韧、创新、包容、凝聚’的七彩精神。无论是随班就读的全纳教育，还是海纳百川的七彩教育联盟，人大附小一直在传递温暖，传递感动，传递希望。拥抱是人大附小最通用的语言。在‘创造适合于儿童发展的教育’的办学理念指引下，人大附小人‘让课堂高效起来，让课程丰富起来，让作业可爱起来，让考试轻松起来’，七彩德育铸就幸福人生，七彩课堂点亮智慧人生。在这里，‘学习是一件好玩的事情’;在这里，孩子们‘说错了也可以理直气壮’;在这里，流淌着蓬勃的正能量。前进的姿势，永远是人大附小最美丽的姿势。”

　　可爱的、了不起的、有特质的附小师生，在宽松和谐的的七彩校园中健康快乐、自信幸福的成长。

　　中国人民大学附属小学的所获荣誉

　　1983年获北京市教育系统先进单位称号，1993年，被评为北京市先进学校。 1996年人大附小被命名为“北京市足球传统校。” 随着教育教学改革的不断深入，附小进一步明确了自己的办学宗旨：“创造适合于儿童发展的教育环境”，积极组织教研工作，与北京市教科所合作，开展了“小学生素质综合评价”的实验研究——这就是日后闻名全国基础教育界，掀起新时代教改潮流的“学生质量综合评价”。

　　中国人民大学附属小学历届英才

　　特别值得附小人自豪的是，附小建校初期曾得到了吴玉章、成仿吾等老一辈革命家、教育家无微不至的关怀;吴玉章是同盟会会员，参加过推翻清政府的辛亥革命，在“八一”南昌起义中担任革命委员会委员兼秘书长，曾任延安鲁迅文艺学院的院长;解放后先后担任华北大学和中国人民大学校长，是我党德高望重的“五老”之一。每逢“六一”儿童节，吴老都会亲自到学校向孩子们祝贺节日，向老师表示慰问，十分关心学校的发展。

　　50年代，吴老在主持“文字改革委员会”工作期间，曾组织附小开展“注音识字，提前读写”的教科研实验，并取得了丰硕的成果。成仿吾是新文学的开拓者之一，参加了举世闻名的二万五千里长征，在他担任中国人民大学校长期间，同样十分关注附小的建设，关心师生们的学习、工作和生活。

　　中国人民大学校长袁宝华更是非常关心附小的发展，于19 年为附小亲笔题词…… 在老一辈革命家、教育家和人大校领导的关怀下，附小领导和全体教师锐意改革，开拓进取，学校办学水平不断提高。同时学校大力提倡教育科学研究，以全面育