八年级暑假各科作业答案参考大全【推荐3篇】

八年级暑假各科作业答案参考大全 篇一

暑假是学生们休息和放松的时间，但也是一个巩固和提高知识的好机会。八年级的学生们通常会有一些暑假作业，这些作业旨在帮助他们巩固所学的知识。本文将为大家提供八年级暑假各科作业的答案参考大全。

语文作业答案参考：

1. 阅读理解：

答案：根据文章内容，选择正确的答案。

2. 作文题：

答案：根据题目要求，自由发挥，注意语法和表达的准确性。

数学作业答案参考：

1. 练习题：

答案：根据题目要求，进行计算和推理。

2. 算术题：

答案：根据题目要求，进行计算和解答。

英语作业答案参考：

1. 阅读理解：

答案：根据文章内容，选择正确的答案。

2. 语法填空：

答案：根据句子的语法规则，填入适当的词语。

物理作业答案参考：

1. 实验题：

答案：根据实验步骤和原理，进行实验操作和结果分析。

2. 理论题：

答案：根据物理理论和公式，进行推理和计算。

化学作业答案参考：

1. 化学实验：

答案：根据实验步骤和反应原理，进行实验操作和结果分析。

2. 化学方程式：

答案：根据反应物和产物之间的化学反应原理，写出正确的化学方程式。

历史作业答案参考：

1. 阅读理解：

答案：根据文章内容，选择正确的答案。

2. 名词解释：

答案：根据名词的定义和历史背景，进行解释和举例说明。

地理作业答案参考：

1. 阅读理解：

答案：根据文章内容，选择正确的答案。

2. 地理问题：

答案：根据问题的要求，进行回答和解释。

生物作业答案参考：

1. 实验题：

答案：根据实验步骤和生物原理，进行实验操作和结果分析。

2. 理论题：

答案：根据生物理论和知识，进行推理和解答。

以上是八年级暑假各科作业的答案参考大全，希望对大家有所帮助。请注意，这些答案仅供参考，学生们在完成作业时仍需自行思考和努力。祝大家暑假愉快！

八年级暑假各科作业答案参考大全 篇二

八年级的暑假作业通常涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理和生物等各个科目。这些作业旨在巩固和提高学生们在上学期所学的知识。为了帮助大家更好地完成暑假作业，本文将提供八年级暑假各科作业的答案参考大全。

在语文方面，作业主要包括阅读理解和作文题。在阅读理解中，学生们需要根据文章内容选择正确的答案。而在作文题中，学生们需要自由发挥，注意语法和表达的准确性。

数学作业主要涉及练习题和算术题。在练习题中，学生们需要根据题目要求进行计算和推理。而在算术题中，学生们需要根据题目要求进行计算和解答。

英语作业主要包括阅读理解和语法填空。在阅读理解中，学生们需要根据文章内容选择正确的答案。而在语法填空中，学生们需要根据句子的语法规则，填入适当的词语。

物理作业主要包括实验题和理论题。在实验题中，学生们需要根据实验步骤和原理进行实验操作和结果分析。而在理论题中，学生们需要根据物理理论和公式进行推理和计算。

化学作业主要包括化学实验和化学方程式。在化学实验中，学生们需要根据实验步骤和反应原理进行实验操作和结果分析。而在化学方程式中，学生们需要根据反应物和产物之间的化学反应原理，写出正确的化学方程式。

历史作业主要包括阅读理解和名词解释。在阅读理解中，学生们需要根据文章内容选择正确的答案。而在名词解释中，学生们需要根据名词的定义和历史背景进行解释和举例说明。

地理作业主要包括阅读理解和地理问题。在阅读理解中，学生们需要根据文章内容选择正确的答案。而在地理问题中，学生们需要根据问题的要求进行回答和解释。

生物作业主要包括实验题和理论题。在实验题中，学生们需要根据实验步骤和生物原理进行实验操作和结果分析。而在理论题中，学生们需要根据生物理论和知识进行推理和解答。

以上是八年级暑假各科作业的答案参考大全。希望这些答案参考能够帮助大家更好地完成暑假作业，巩固和提高自己的知识水平。但请注意，这些答案仅供参考，学生们在完成作业时仍需自行思考和努力。祝大家暑假愉快！

八年级暑假各科作业答案参考大全 篇三

暑假到啦，放下学习的压力，带上愉悦的好心情，大家要合理安排作息时间，作业娱乐时间要注意调节，暑假作业别忘了写，闲时记得多加锻炼，愿大家寒假开心!下面小编给大家带来八年级暑假各科作业答案参考大全，希望能帮助到大家!

八年级暑假各科作业答案1

一、1.相互的具有惯性2.力的作用点竖直向下3..小瓶内水面上方的气压比瓶外大气压小

4.大于甲5.变大变大6.弹2007.变小不变支持力8.3杠杆自重

二、9.B10.B11.A12.D13.C14.C15.D16.B17.D18.A

三、

四、21.(l)1.60(2)木块做加速运动(或测力计不在水平方向上)

22.(1)竖直匀速(2)71%74%(3)其它条件一定时，物重越大，机械效率越高(4)没有摩擦力的作用

23.(1)2、3(2)下落的高度地面材料球的型号(3)篮球受到空气阻力(或能量转化过程中有损耗)(4)物体间力的作用是相互的(或重力势能转化为动能，只要合理即可)

五、

24.(1)运动状态重(4)

(2)F=G=mg=60kg×10N/kg=600N

P=F/S=600N/150×10-4m3=4×104Pa

(3)V=m/ρ=60kg/1.0×103m3=0.06m3

V排=0.9V=0.054m3)

F浮=ρ水gV排=540N)

25.(1)小于mgkv3t()

(2)P=Fv=8.16×107W(2)

(3)W=Pt=4.896×1010J(3)

一、填空题

1、40静止2、蚊子“嗡嗡”水牛“哞哞”音色3、光沿直线传播光的反射虚像4、色散不能5、液化不会6、凸虚小于焦距电路板7、蒸发吸热制冷(汽化吸热制冷)热胀冷缩8、4.50.9×103kg/m3

二、选择题

CDABDDBCDC

三、作图题

19、略.20、略.

四、实验探究题：

21、2.5537.23

22、(1)上左(2)B右

23、(1)光的反射定律(2)像的大小关系(3)与平面镜距离大小关系

(4)不能虚(5)不合理只根据两次实验现象不能得出普遍的规律

24、(1)右(2)242.4(3)绳子较粗，使测量体积偏大

五、综合应用题

25、

(1)小

(2)是得

(3)得

故推荐用“中原之星”车组

26、10g11.25g

八年级暑假各科作业答案2

一.单项选择题

1.D2.A3.D4.B5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.A12.C13.C

二.非选择题

14.荷叶无边：千千骄阳的观点是错误的，世界上没有不受限制的绝对自由。落日有情的观点是正确的。公民在行使言论自由权时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会的、集体的利益。，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。同时言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。

15.陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利和自由，公民行使自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定。其中，公民在行使权利与自由时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。

鉴于陶山不愿改正自己的行为，李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他，如果他仍不改，可打110报警，让公安机关出面来制止、处罚他，还有对他提起诉讼的权利。

【能力提升】

一.单项选择题

1.A2.D3.C4.D5.D6.B7.D

二.非选择题

8.(1)徐某在没有证据的情况下，怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响，侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利(或公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权)。他丢了东西应该及时报警。

(2)启示：我们应认真学习和掌握有关法律知识，提高自我防范和保护意识;当自己的合法权益受到不法侵害时，应依法采取措施维护自身的合法权益。(言之有理即可)

9.(1)我认为数学老师让讲话的学生刘华罚站并无不妥，是必要的。

首先，刘华“嗡嗡”讲话影响了老师的讲课和同学们的听讲。尽管他是无完全民事能力的未成年人，但从侵权的角度看，他已经侵害了教师正常工作的权利和学生正常学习的权利。这是一节数学课，数学老师负有保证这节课正常进行的职责。如果他对刘华的“嗡嗡”讲话不闻不问，是失职，是对全体学生学习权利的漠视。可喜的是，他及时提醒刘华“请不要讲了”。刘华并不理会老师的提醒教育，用更隐蔽的方式继续违纪，属于明知故犯。

在提醒教育无效的情况下，数学老师请刘华站起来——罚站，实际是被迫用一种更为严厉的方式警示刘华要中止违纪行为。刘华站起来后中止了违纪，不再讲话。不到二分钟，数学老师示意他坐下。整个处理过程和风细雨，不露声色。数学老师把握处罚极有分寸，做到了既使刘华认识并改正了错误，又不伤及他的身体与自尊。当然，站起来对他来说是有些不自在，但这是他侵害了老师和同学的正当权益而应该付出的代价。

结论：这种处罚是必要而且合理的，应当继续使用。

(2)言之有理即可。

八年级暑假各科作业答案3

1.答案：B

2.解析：∠α=30°+45°=75°.

答案：D

3.解析：延长线段CD到M，根据对顶角相等可知∠CDF=∠EDM.又因为AB∥CD，所以根据两直线平行，同位角相等，可知∠EDM=∠EAB=45°，所以∠CDF=45°.

答案：B

4.解析：∵CD∥AB，∴∠EAB=∠2=80°.

∵∠1=∠E+∠EAB=120°，

∴∠E=40°，故选A.

答案：A

5.答案：B

6.答案：D

7.答案：D

8.答案：D

9.解析：根据四个选项的描述，画图如下，从而直接由图确定答案.

答案：①②④

10.答案：如果两个角是同一个角或相等角的余角，那么这两个角相等

11.答案：40°

12.答案：112.5°

13.解：(1)如果一个四边形是正方形，那么它的四个角都是直角，是真命题;

(2)如果两个三角形有两组角对应相等，那么这两个三角形相似，是真命题;

(3)如果两条直线不相交，那么这两条直线互相平行，是假命题，如图中长方体的棱a，b所在的直线既不相交，也不平行.

14.解：平行.理由如下：∵∠ABC=∠ACB，

BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，

∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F，

∴∠ECB=∠F.∴EC与DF平行.

15.证明：∵CE平分∠ACD(已知)，

∴∠1=∠2(角平分线的定义).

∵∠BAC>∠1(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)，

∴∠BAC>∠2(等量代换).∵∠2>∠B(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)，∴∠BAC>∠B(不等式的性质).

16.证明：如图④，设AD与BE交于O点，CE与AD交于P点，则有∠EOP=∠B+∠D，∠OPE=∠A+∠C(三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和).∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°(三角形的内角和为180°)，

∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.

如果点B移动到AC上(如图⑤)或AC的另一侧(如图⑥)时，∠EOP，∠OPE仍然分别是△BOD，△APC的外角，所以可与图④类似地证明，结论仍然成立.

八年级暑假各科作业答案4

一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū

2.(1)顺着，就着模仿，这里指雕刻

(2)赠

(3)代词，它，指代中轩敞者

(4)语气助词了

(5)举不相类似

(6)平

(7)清楚明白

(8)竟然满

5.(1)有又(2)诎屈(3)衡横

6.(1)张潮虞初新志魏学洢明说明

(2)“大苏泛赤壁”山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》

罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉

7.D8.B9.B10.C

11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c

12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。

(2)船尾横放着一把桨。

(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。

(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。

大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。

13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。

(2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一……”与“右手攀……”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。

(3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿态特征。

14.(1)因势利导(2)独具匠心(3)栩栩如生

二、(一)15.魏学洢说明文“大苏泛赤壁”

16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。

(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。

(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。

(4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。

17.生活时代姓名精湛技艺来历大小格局

18.数字说明(列数字)写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺

19.罔不因势象形，各具情态

20.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。

(二)21.ránjuànmíshǔ

22.右左右左左右右左右右左左

23.A24.ACE

25.(1)中峨冠而多髯者为东坡

(2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语

(3)袒胸露乳;矫首昂视

26.生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。

(三)27.jìàodiānchǎnɡ

28.C

29.(1)左右(2)正面和背面(3)大开

30.座31.B

八年级暑假各科作业答案5

(一)

1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.408.平行9.a=c>b

10.13611.内错角相等，两直线平行;3;4;两直线平行，同位角相等12.(1)略

(2)平行，理由略13.略14.(1)∠B+∠D=∠E(2)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D(3)略

(二)

1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.50°或65°8.49.平行

10.9厘米或13厘米11.60°12.13.略14.略15.略

16.(1)15°(2)20°(3)(4)有，理由略

(三)

1.20°2.厘米3.84.4.85.366.37.D8.C

9.B10.B11.略12.FG垂直平分DE，理由略13.0.5米14.同时到达，理由略15.(1)城市A受影响(2)8小时

(四)

1.C2.D3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.3010.6

11.，12.略13.略14.(1)直六棱柱(2)6ab15.36

16.厘米

(五)

1.D2.D3.B4.D5.(1)抽样调查(2)普查6.8.07.17

8.50.49.31;3110.1711.冠军、亚军、季军分别为李扬、林飞、程丽

12.略13.略

(六)

1.B2.C3.C4.50;105.0.1576米26.①②③7.略

8.略9.略

(七)

1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.D8.(1)<(2)>

(3)≥(4)<(5)<9.410.a

14.-2，-115.16.b<0

(八)

1.D2.C3.C4.C5.n≤76.238.

9.0≤y≤510.11.x3(3)无解

13.1，214.34，1615.(1)9≤m<12(2)9

(九)

1.C2.B3.C4.18≤t≤225.4.0米/秒6.5，7，9

7.8.大于20000元9.2210.4人，13瓶

11.当旅游人数为10～15人时选择乙旅行社;当旅游人数为16人时两家旅行社都可选择;当旅游人数为17～25人时选择甲旅行社12.(1)35元，26元(2)有3种方案;购买文化衫23件，相册27本的方案用于购买教师纪念品的资金更充足13.略

(十)

1.C2.C3.C4.C5.D6.C7.为任何实数;为08.a<-1

9.南偏西40°距离80米10.(6，6)，(-6，6)，(-6，-6)，(6，-6)11.5或-1

12.(5，2)13.(x，6)(-3≤x≤2)14.略15.(-2，0)或(6，0)16.等腰直角三角形，917.略18.略

八年级暑假各科作业答案6

第①课：实践应用

1、(1)ABCADF801.02

(2)在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上，另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。

(3)沙子不宜过重、要保持变量单一、进行多次实验，以减少实验的偶然性。

2、(1)根据公式扑克牌数=360°—1可知若不成整数比，应将比值采α用去尾法再减一即可。

(2)距离越大，扑克牌张数越多，反之越少。

(3)8张虚像扑克牌。

3、小铁片的排水量小于自身重力，而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量，使排水量大于自身重力，从而增大浮力。请你观察下面的小实验：因为橡皮泥的质量不变，而当它做成空心以后，它的体积会增大，从而使排开水的重力也增大，而它的质量不变，从而重力也不变，所以通过重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。

4、(1)铜片是正极。电压为1.5V

(2)本题略

(3)选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果，将其串联起来能获得更高的电压。

(4)加强法律监督，垃圾分类回收等。

5、(1)压力的作用效果与物体的压力有关(2)压力(3)压力的作用效果与物体的受力面积有关

(4)物体受力面积一定时，压力越大，压强越大<图a、b>。物体压力一定时，受力面积越小，压强越大<图b、c>。

6、(1)2×10^8度2604167天。步骤略

(2)2×10^10度87天。步骤略

(3)我国电力资源来之不易，如此大规模的使用QQ会无意义消耗大量电力，社会是不断向前发展的，低碳生活方式就是其产物之一，希望全中国人都能自觉过上低碳生活。

第②课：探索新知

1、(1)两金属板间的面积

(2)①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。

(3)实验操作步骤：①装配好图中的实验装置，闭合开关读出灵敏电流计的示数Ⅰ1。②利用加热装置给盐水加热(其他因素不变)，过一段时间，(等温度及明显上升)再读出灵敏电流计的示数Ⅰ2。③比较Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出盐水导电能力的强弱与盐水温度的关系。分析过程：要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系根据控制变量法的思路，就要在其他因素不变的前提下，改变盐水的温度。

2、(1)实验所需器材：托盘天平、物理课本、刻度尺。实验步骤：①用天平测出物理课本的质量M。②用刻度尺测量物理课本的长和宽，并计算出一张纸的面积s。③数出物理课本的纸张数n，得一张纸的质量m=M由此得：ρ面=m

(2)实验所需器材：托盘ns天平、量筒、适量水、铁丝线。实验步骤：①用托盘天平测出铁丝线的质量m。②在量筒中盛入适量水，得水的体积V水，再将铁丝线放入量筒中得总体积V总。③求出铁丝线的体积V铁=V总-V水。再求出铁丝线的密度ρ=m/V铁。

3、(1)应保持斜面的倾角α不变时，小球的下滑时间与小球的质量无关。

(2)在质量一定是小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时下滑时间最短。

(3)屋面的倾角应取45°为宜。

4、(1)7.5×103J。步骤略。(2)示例：表格如下：暑假期间

8月份格兰仕米量/kg1.2

额定功率/W1500W正常方法，电饭锅工作的时间/min30

月均温/℃30℃--35℃

水量/kg2kg

用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min25

八年级暑假各科作业答案7

一、

1.鞠;颤。

2.憧憬。

3.孙犁《芦花荡》《荷花淀》。

4.D5.qiáocuìlǜezhàn

6.寄托苏醒

7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

8.长白山黄河江南南海解放区。

9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。)

10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿。

11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。

12.飞鱼飞到广州动物园。

13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦。

二

1.nǜejìncuānqiú

2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。

3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界。

4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方。

5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。

6.“我”发现那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可。

8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可)。

9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才)。

10.(1)你怎么在课堂上睡觉?

(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)。

三、

1.D

2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁。

3.①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》。

4.C5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋。

6.出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因。

7.①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人。

8.认为新医学对日本明治维新有很多帮助。

9.偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。

10.我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助。

11.B

12.为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情。

13.言之有理即可。

四、

1.C

2.①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。

3.无所事事：什么事也不干。4.①关爱子女;②善于引导、教育子女。

5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。

6.自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。

7.母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。

8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可)。

9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略

八年级暑假各科作业答案8

【基础过关】

一、单项选择题1.A2.D3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.B10、D

11.B12.A13.C

二、非选择题

14.①生命健康权受到侵犯，应该让王阿姨赔礼道歉，赔偿经济损失和精神损失。

②人身自由权受到侵害，要求超市赔礼道歉，如协商不成可报警或到法院起诉，依法维权。

③隐私权被侵犯，要求偷拆信人赔礼道歉。

15.(1)孩子的家长侵犯了孩子的生命健康权。

(2)应依法维护自己的合法权益，同时也要加强自身的学习。

16.我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

17.(1)在我国还有很多影响中小学生安全的隐患。

(2)答题能够联系实际，言之有理即可。

【能力提升】

一、单项选择题

1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A12.略13.D

二、非选择题

14.(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。

(2)我们应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。

15.(1)同学甲的行为是对他人的生命和健康漠不关心，不违法，但要受到道德的谴责;同学乙的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该先自我保护，然后机智救人，理智救灾;同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。

(2)提示：1.危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人;

2.既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。

16.(1)生命健康权(或人格权)

(2)有权依法自卫和请求法律的保护

(3)略

17.(1)生命健康权

(2)生命是宝贵的，永不不放弃生的希望;肯定生命的价值，尊重自己和他人的生命;我们应珍爱生命等。

我准备为灾区人民捐款捐物;写倡议书。

八年级暑假各科作业答案9

第一节四大地理区域的划分

【基础过关】

一、选择题

1.C2.D3.D4.B

二、连线题

1.A——③B——④C——②D——①

2.A——②B——③C——①

三、判断题

1.×2.×3.×4.√

【能力提升】

1.地理位置、人文地理、自然地理

2.北方地区

3.(略)

4.(略)

5.秦岭、淮河

6.秦岭淮河一线的地理意义是：

一月份零度等温线通过的地方;是800毫米等降水量线经过的地方;是河流有无结冰期的分界线;是暖温带与亚热带分界线;是湿润地区和半湿润地区的分界线;是南方地区和北方地区的分界线。

【拓展延伸】

1.(略)2.主要是沿海的东部省级行政区，东部的经济区域主要集中三个地区：京津唐、沪宁杭、珠江三角洲

3.提示：可以从自然区域、行政区划、经济区划等方面描述。

第二节北方地区和南方地区

【基础过关】

连线题

A——②B——①C——④D——③

选择题

1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.C15.D

16.A17.A18.B

【能力提升】

1.填字游戏

水旱、稻麦、甘甜、涝旱、船马、甜咸、轻重、尖平、敞封、拳腿繁齐

2.测测你的思考能力

【拓展延伸】

1.略

2.东北、鄱阳湖

3.华北平原地区由于气候较干燥，降水较少，河流密度小，且地势平坦，陆路交通发达，传统上多使用马车。太湖平原地区气候湿润，降水丰富，地势平坦，河汊纵横，水运发达，传统上多以舟船作为交通工具。

第三节西北地区和青藏地区

【基础过关】

一、选择题

1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.A

二、连线题

1

2.A——②——bB——③——cC——①——a

【能力提升】

1.8.8℃

2.青藏高原海拔高，空气稀薄，阳光通透性好、光照强。

3.B

【拓展延伸】

1.长江黄河塔里木河①③塔里木盆地塔克拉玛干沙漠

2.有道理，由于我国地势西高东低，我国的大江大河大多发源于青藏高原

3.河套地区河西走廊ab

4.内蒙古温带草原牧场新疆山地牧场西藏高寒牧场青海高寒牧场

八年级暑假各科作业答案10

一、知识梳理

求同存异;中国国际地位的提高和国际形势的变化;中国在联合国的合法席位;邓;社会主义;资本

主义

二、巩固练习

1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.D8.C9.⑴主要原因：美国对中国共产党和新中国长期实行敌视政策。

⑵成就：1971年中国恢复在联合国的合法席位;1972年中日建交等。⑶A

⑷认识：外交政策应随着国际形势的变化而变化;外交政策的发展变化必须符合国情;没有永恒的敌人，只有永恒的利益等。10.

⑴图一：万隆会议召开(或周恩来出席万隆会议);图二：尼克松访华(或中美关系正常化);图三：中国承办亚太经合组织会议(或亚太经合组织会议在上海举行)。⑵宝岛问题。方针：和平统一，一国两制。

步入近代及殖民扩张与殖民地人民的抗争

一、知识梳理

1.人文主义思潮的广泛流行2.《权利法案》3.《独立宣言》

二、巩固练习

1.A2.C3.A4.D5.C6.⑴《权利法案》《人权宣言》

⑵封建统治者;不同点：君主立宪制的资产阶级统治确立起来;传播了资产阶级自由民主的进步思想。

无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

一、知识梳理

奴隶制的存废问题;《解放黑人奴隶宣言》;美国的统一;资本主义的发展;“废藩置县”;侵略扩张的军国主义

二、巩固练习

1.A2.D3.C4.D5.D6.A7.C8.D9.

⑴俄国1861年改革(或俄国农奴制改革);《解放黑人奴隶宣言》，

⑵俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由.10.⑴美国;林肯;美国;

⑵领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路⑶略

八年级暑假各科作业答案参考大全