成考语文知识点大全【精彩3篇】
成考语文知识点大全 篇一
语文是一门综合性的学科，涵盖了文字、语言、文学等多个方面的知识。对于参加成人高考的考生来说，掌握语文知识点是非常重要的。下面将为大家总结一些常见的成考语文知识点，希望能够帮助大家更好地备考。
1. 词语辨析：词语辨析是语文考试中的一个重要环节。例如，"剥削"和"压迫"之间的区别是什么？"携带"和"带领"的意思有什么不同？考生需要通过理解词语的含义和用法，准确地选择合适的词语。
2. 古文阅读：成考语文中常常会出现古文阅读题。考生需要熟悉一些古代文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等。同时，还需要了解古文的基本阅读技巧，如理解古文的上下文关系、把握句子的主旨等。
3. 修辞手法：修辞手法是语文中常用的一种表达方式。例如，比喻、夸张、反问等等。考生需要能够辨认出文中使用的修辞手法，并理解其所起到的作用。
4. 作文写作：作文是语文考试中的一大题目。考生需要熟悉一些常用的作文题目，如议论文、说明文、记叙文等。同时，还需要掌握一些写作技巧，如段落结构、语言表达等。
5. 句子成分：句子是语言表达的基本单位，了解句子的成分结构对于理解文章的意思非常重要。考生需要掌握句子成分的种类和用法，如主语、谓语、宾语、状语等。
以上是一些常见的成考语文知识点，希望能够对大家备考有所帮助。在备考过程中，考生还需要多做一些练习题，加强对知识点的理解和应用能力。同时，也要注重平时的语文积累，多读一些经典文学作品，提高自己的语言表达能力。
成考语文知识点大全 篇二
语文是我们的母语，是我们进行思维交流的工具。成考语文考试中，对于语文知识点的掌握是非常重要的。下面将为大家介绍一些常见的成考语文知识点，希望能够帮助大家更好地备考。
1. 修辞手法：修辞手法是语文中一种常见的表达方式。比如，比喻、夸张、反问等。考生需要了解这些修辞手法的含义和用法，并能够在阅读文章时进行辨析和运用。
2. 古文阅读：成考语文中常常会出现古文阅读题。考生需要熟悉一些古代文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等。同时，还需要了解古文的基本阅读技巧，如理解古文的上下文关系、把握句子的主旨等。
3. 作文写作：作文是语文考试中的一大题目。考生需要熟悉一些常用的作文题目，如议论文、说明文、记叙文等。同时，还需要掌握一些写作技巧，如段落结构、语言表达等。
4. 句子成分：句子是语言表达的基本单位，了解句子的成分结构对于理解文章的意思非常重要。考生需要掌握句子成分的种类和用法，如主语、谓语、宾语、状语等。
5. 词语辨析：词语辨析是语文考试中的一个重要环节。例如，"剥削"和"压迫"之间的区别是什么？"携带"和"带领"的意思有什么不同？考生需要通过理解词语的含义和用法，准确地选择合适的词语。
以上是一些常见的成考语文知识点，希望能够对大家备考有所帮助。在备考过程中，考生还需要多做一些练习题，加强对知识点的理解和应用能力。同时，也要注重平时的语文积累，多读一些经典文学作品，提高自己的语言表达能力。
成考语文知识点大全 篇三
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些成考语文知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
成人高考语文知识点总结
《滕王阁序》(王勃)
1、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
2、十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。
3、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
4、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
5、天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。
6、关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
7、时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
8、东隅已逝，桑榆非晚。孟尝
9、勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。
10、杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?
成人高考语文知识点
差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。
惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。
改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更。
耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。
起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。
苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。
文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。
首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。
叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。
成人高考高起专语文知识点总结
成人高考高起专语文常用文言文虚词“之”
代词
可指代人、事、物等，通常充当句中的宾语。例如：
(1)君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。(《季氏将伐颛臾》之：指代所行之事，可译作“这样做”，分别充当“欲”和“为”的宾语)
(2)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(《寡人之於国也》之：提到动词“有”之前的宾语，指代前面所说的情况。)
(3)野语有之曰。(《庄子秋水》之：指代“野语”的内容，可译为“这样的话”，充当“有”的宾语。)
(4)孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。(《冯谖客孟尝君》之：指代冯谖，充当“见”的宾语)
(5)公赐之食，食舍肉。(《郑伯克段于鄢》之：指代颍考叔，充当“赐”的近宾语。)
用于宾语前置的结构中，复指提到动词之前的宾语。此时原有的代词词汇意义消隐，只起提宾的语法作用。例如：
野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。(《庄子秋水》我之谓：谓我。)
《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎?(《郑伯克段于鄢》其是之谓乎：大概说的就是这吧。)
其李将军之谓乎?(《李将军列传》其李将军之谓乎：也许说的就是李将军这类人吧。)
惟陈言之务去。(《答李翊书》陈言之务去：务去陈言。)
连词(结构助词)
1、置于名词性偏正结构(定中结构)的修饰语和中心语之间，表示多种修饰关系，通常可译为“的”。例如：
(1)且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以代为?(《季氏将伐颛臾》)
(2)鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十可以食肉矣。(《寡人之於国也》)
(3)今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。(《谏逐客书》)
2、置于主谓短句的主语后、谓语前，取消原有的句子独立性，使之变成名词性偏正结构，在更复杂的句式中充当主语、宾语、状语、定语等。此时根据上下文，通常可译作“的”、“……的时候”、“……的样子”、“……的情况(条件)下”等，也可不译出。例如：
(1)寡人之於国也，尽心焉耳矣!(《寡人之於国也》寡人之於国也：寡人对于国家的治理。充当全句的主语。)
(2)李伶之为严相国至矣。(《马伶传》李伶之为严相国：李伶扮演的严相国。充当句中主语。)
(3)此其自多也，不似尔向之自多于水乎?(《庄子秋水》尔向之自多于水：你以往因为河水满溢而自我炫耀的样子。充当“似”的宾语。)
(4)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。(《前赤壁赋》东方之既白：东方已亮。充当“知”的宾语。)
(5)广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。(《李将军列传》广之将兵：李广带兵的时候。充当状语。)
(6)南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威、功绩出己上，不肯出师救。(《张中丞传后叙》南霁云之乞救于贺兰也：南霁云向贺兰进明求救的时候。在全句中充当状语。)
(7)此吾之所为师也。(《马伶传》吾之所为：我师从的，充当“师”的定语。)
