小学语文必掌握的基础知识点(通用3篇)
小学语文必掌握的基础知识点 篇一：语文的基本要素
语文作为小学教育中的一门重要学科，是培养学生综合语言运用能力的基础。那么，在小学语文学习中，学生必须掌握哪些基础知识点呢？下面将从语文的基本要素出发，为大家介绍一些小学语文必掌握的基础知识点。
首先，词汇是语文学习的基础。学生应该熟练掌握常见的汉字，了解它们的基本意义和用法。同时，学生还需要积累常用词汇，掌握词语的读音、词义和用法。掌握词汇对于学生的语言表达能力和阅读理解能力都具有重要意义。
其次，句子是语文学习的基本单位。学生需要了解什么是句子，以及句子的基本结构和成分。学生应该掌握简单句、复合句和并列句的构成方式，能够正确地使用各种句型进行表达。同时，学生还需要学会识别和修改句子中的语法错误，提高语言的准确性和规范性。
再次，篇章是语文学习的组织形式。学生应该学会阅读和理解不同类型的篇章，如记叙文、说明文、议论文等。学生需要了解篇章的结构和组织方式，掌握阅读理解的基本技巧。同时，学生还需要学会写作不同类型的篇章，提高自己的表达能力和写作水平。
此外，修辞手法是语文学习的重要内容。学生应该了解修辞手法的基本概念和常见形式，如比喻、夸张、排比等。学生需要学会辨析和运用不同的修辞手法，提高自己的语言表达能力和写作水平。
最后，阅读是语文学习的核心技能。学生应该培养良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。学生需要阅读各种文本，包括课本、故事书、报纸杂志等，了解不同类型的文本结构和内容。同时，学生还需要学会提取和总结文本中的信息，培养批判性思维和创造性思维。
综上所述，小学语文必掌握的基础知识点包括词汇、句子、篇章、修辞手法和阅读等。学生应该通过系统的学习和实践，不断提高自己的语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
小学语文必掌握的基础知识点 篇二：阅读与写作的基本技巧
阅读和写作是语文学习的核心内容，也是培养学生语言表达能力的重要途径。在小学语文学习中，学生需要掌握一些基本的阅读和写作技巧，以提高自己的语文素养。下面将为大家介绍一些小学语文必掌握的基础知识点。
首先，阅读的基本技巧是理解和分析。学生在阅读时，应该全面理解文章的内容，把握文章的中心思想和要点。学生可以通过快速浏览、精读和归纳总结等方法来提高阅读效率。同时，学生还应该学会分析文章的结构和语言特点，把握作者的写作意图。
其次，写作的基本技巧是思考和表达。学生在写作时，应该先进行思考和构思，明确自己的写作目的和观点。学生可以通过列提纲、扩展思路和运用修辞手法等方法来提高写作水平。同时，学生还应该注重语言的准确性和规范性，注意语法和标点的使用。
再次，阅读和写作需要积累词汇和表达方式。学生应该通过广泛阅读和积极写作来积累词汇和表达方式。学生可以通过词语卡片、语法笔记和写作练习等方式来扩大词汇量和提高表达能力。同时，学生还可以通过模仿和改编来提高自己的写作水平。
此外，阅读和写作需要注重逻辑和连贯。学生在阅读时，应该注意文章的逻辑关系和推理过程，做到思维清晰和条理分明。学生在写作时，应该注意段落结构和句子连接，使文章的内容连贯和有序。同时，学生还应该学会使用过渡词和连词等语言手段，提高文章的逻辑性和连贯性。
最后，阅读和写作需要反复练习和积累。学生应该通过大量的阅读和写作练习，不断提高自己的语文素养和写作水平。学生可以选择适合自己的阅读材料和写作题目，进行反复练习和积累。同时，学生还可以参加语文角、写作比赛等活动，锻炼自己的语言表达能力和创造力。
综上所述，阅读和写作是小学语文学习的重要内容，学生需要掌握一些基本的阅读和写作技巧。学生应该通过系统的学习和实践，不断提高自己的阅读理解能力和写作水平。只有掌握了这些基本技巧，学生才能在语文学习中取得更好的成绩。
小学语文必掌握的基础知识点 篇三
语文是我们中华民族的瑰宝，也是小学生必须要学习的一类科目。在小学阶段，同学们就要认识到学习语文的重要性，打好语文基础。下面是小编为大家整理的关于小学语文必掌握的基础知识点，希望对您有所帮助!
小学语文汉字知识点总结
一、要点
1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识
1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
三、汉字笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖十一十
先后捺人丿人
从上到下主亠
从左到右川丿
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
四、汉字结构
独体字：天、木
左右结构：说、你
上下结构：忠、秀
左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜
全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶
品安结构：森、晶
小学语文拼音知识点总结
一、要点
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
(2)韵母：ê
①单韵母(6个)：aoeiuü
②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)
③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong
(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí
构造狼狈驱赶红旗
(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng
漂亮巧妙小将边疆
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说;i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。
9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.
③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.
④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.
⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。
小学语文词语知识点
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
一、辨析词义
辨析词义的方法：
1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句
用词造句要做到：
1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
2、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列
常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
小学语文必掌握的基础知识点
