年云南中考政策【优秀3篇】
年云南中考政策 篇一
云南省教育厅近期发布了年云南中考政策，对即将参加中考的学生和家长来说是一个重要的消息。这些政策将对学生的中考成绩和录取方式产生重大影响，因此了解和掌握这些政策对学生的中考备考至关重要。
首先，根据年云南中考政策，中考试卷将由云南省教育厅统一命题，保证试题的公平性和难度适应性。考试内容将覆盖各个学科知识点，并注重学生的综合能力和创新思维能力的考察。这意味着学生需要全面复习各个学科的知识，并提升自己的综合能力，以应对中考的考题。
其次，年云南中考政策对中考成绩的评定方式进行了一些调整。除了学科考试成绩外，学生的综合素质评价也将作为重要的参考指标。这包括学生的品德、学习态度、参加社会实践活动和科技创新活动等方面的表现。因此，学生除了注重学科知识的学习外，还应注重培养自己的综合素质，积极参与各种活动，提升自己的综合素养。
另外，年云南中考政策还对录取方式进行了一些调整。根据政策规定，录取时将综合考虑学生的中考成绩和综合素质评价。这意味着学生不仅要在学科考试中取得好成绩，还要在其他方面有出色的表现，才能提高被高中录取的机会。因此，学生应该在备考的同时，合理安排时间参加各种活动，提升自己的综合素质，增加录取的竞争力。
最后，年云南中考政策还对特殊群体的学生给予了一定的倾斜政策。例如，对于农村学生、贫困家庭学生和残疾学生等特殊群体，将给予额外的加分或降低录取分数线的优惠政策。这意味着特殊群体的学生在中考中有机会获得更好的成绩和录取机会。对于这些学生来说，他们应该充分利用这些政策，积极备考，争取取得更好的成绩。
综上所述，年云南中考政策对学生的中考备考和录取方式产生了重大影响。学生和家长应该及时了解这些政策，根据政策要求有针对性地备考，提高自己的中考成绩和综合素质评价，争取取得理想的录取结果。
年云南中考政策 篇二
云南省教育厅最近发布了年云南中考政策，这些政策对即将参加中考的学生和家长来说是一个重要的参考。这些政策主要涉及中考试卷命题、考试成绩评定和录取方式等方面的调整，对学生的中考备考和录取结果产生了直接影响。
首先，根据年云南中考政策，中考试卷将由云南省教育厅统一命题。这意味着学生需要充分了解并掌握云南省教育厅对各个学科的考点和考试要求，针对性地进行备考。同时，考试题目将更加注重学生的综合能力和创新思维能力的考察，学生需要注重培养自己的综合素质和创新能力，以应对考试的要求。
其次，年云南中考政策对中考成绩的评定方式进行了一些调整。除了学科考试成绩外，学生的综合素质评价也将作为录取的重要参考依据。这意味着学生不仅需要在学科考试中取得好成绩，还需要在其他方面有出色的表现。因此，学生应该积极参加各种活动，提高自己的综合素质，增加录取的竞争力。
另外，年云南中考政策还对录取方式进行了一些调整。根据政策规定，录取时将综合考虑学生的中考成绩和综合素质评价。这意味着学生不仅要在学科考试中取得好成绩，还要在其他方面有出色的表现，才能提高被高中录取的机会。因此，学生应该在备考的同时，合理安排时间参加各种活动，提升自己的综合素质，增加录取的竞争力。
最后，年云南中考政策还对特殊群体的学生给予了一定的倾斜政策。例如，对于农村学生、贫困家庭学生和残疾学生等特殊群体，将给予额外的加分或降低录取分数线的优惠政策。这意味着特殊群体的学生在中考中有机会获得更好的成绩和录取机会。对于这些学生来说，他们应该充分利用这些政策，积极备考，争取取得更好的成绩。
综上所述，年云南中考政策对学生的中考备考和录取方式产生了重大影响。学生和家长应该及时了解这些政策，根据政策要求有针对性地备考，提高自己的中考成绩和综合素质评价，争取取得理想的录取结果。
年云南中考政策 篇三
永立潮头逐浪高，硕果飘香又一年。中考是人生一个美好的经历，是莘莘学子兑现梦想的地方，试卷上的每一笔都凝结着你们的坚持与努力。下面是小编为大家带来的2022年云南中考政策，希望大家能够喜欢！
目录
2022年云南昆明中考政策
2022昆明中考政策：
在昆明市初中毕业生中，统招生占25%(正常分数线)，定向生(与个人有关)占30%(录取分降分40)，配额生(与初中办学水平有关)占40%(录取分降分30分)，调剂志愿5%，前者未完成指标将见分征集。
首先，我们先来了解几个词：
什么是统招生?
顾名思义，统招生就是根据分数来招生的学生，这个和高考高校招生的方式一样，分为本科和专科录取分数线，只要分数达到了所报考学校的录取分数线，就可能被对应学校录取!
什么是定向生?
定向生，其实是昆明中考定向生政策下的一种生源类型。
定向生政策，指的是：今年优质普通高中将30%招生计划定向分配到区域内各初中学校，并适当向薄弱初中(含“名校+”教育联合体中“+校”)倾斜。
通俗地讲，中考定向生就好比“定向教育扶贫”，优质高中拿出一部分招生名额分配到区域内各初中学校。
目的：优质教育资源雨露均沾。即推动昆明市基础教育优质均衡发展，进一步扩大区域内享受优质高中资源的覆盖面。
学生满足以下五个条件，都可以享受定向生名额：
①小学无择校且就读公办小学
②初中无择校且就读公办中学
③初中三年未转学
④初中阶段学业水平均在B级以上
⑤中考志愿填报公办高中
※特殊定向生：初中申请到了民办中学的公费学位或随教职工子女分配
什么是配额生?
为进一步深化我省考试评价和招生制度改革，促进义务教育阶段学校的均衡发展，扩大优质教育资源覆盖面，推进教育公平，省教育厅下文要求各省级示范性普通高中招生计划按一定的比例向各初中学校分配录取名额。
从20__年起逐年提高招生计划分配比例，到20__年实现100%分配到校。
志愿设置顺序
(第一批、第二批)为统招志愿——配额志愿——定向志愿——调剂志愿。
统招志愿：昆明市主城区户籍学籍或随迁子女均可填报(郊县生只可填报“提前批次”中的“郊县班”)
配额志愿：指标分配到各初中学校(公办、民办都有配额)
定向择优志愿：小升初参与划片的学生，在初中《入学通知书》上印有“定向生”字样。
调剂志愿：昆明市主城区户籍学籍或随迁子女均可填报(郊县生只可填报“提前批次”中的“郊县班”)
见分征集志愿：所有在“估分填报志愿”中未被录取的学生均可填报(郊县生也可填报)。
具有定向生资格的学生可参与：统招志愿、配额志愿、定向择优志愿、调剂志愿、见分征集志愿录取
未具有定向生资格的学生可参加：统招志愿、配额志愿、调剂志愿、见分征集志愿录取(户籍在郊县的考生只可在估分填报志愿中填报提前批次“郊县班”)
对应政策解读
今年的招生政策不是对所有高中招生都造成影响。高中学校招生指标的比例变化只针对公办高中学位和民办高中的公费学位。
下面举例说明。
公办高中以云师大附中为例。云师大附中(高新校区)是公办高中，按去年招生指标840人计算。今年统招指标就是840乘(25%统招+5%见分征集)=252人(20__年是378人)。
配额指标是40%，那云师大附中就有336个指标被直接分配到了各个初中学校。定向指标是30%，那云师大附中就有252个指标用于定向招生(定向招生方法与之前相同)。
云南中考招生制度：总分700分 体育100分
国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门。高中阶段招生录取总成绩以分数形式呈现，总分为700分。各学科分值也将有所调整，且物理、化学、生物学实验操作也将计入中考成绩。
考试科目分值分配
语文、数学、英语、体育各100分;物理50分;政治、历史、生物学各40分;化学、地理各30分;音乐、美术、劳动技术各20分(优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分);信息技术10分(合格10分，不合格零分);生物学、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩
考试将这样开展
全省初中学业水
其中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、信息技术11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷;音乐、美术和劳动技术3门科目由各州市按照省级有关要求组织实施。
云南中考改革方案：体育与语数英并列为100分引争议
云南省各学科分值分配为：语文、数学、英语、体育各100分;物理50分;政治、历史、生物学各40分;化学、地理各30分;音乐、美术、劳技各20分(优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分);信息10分(合格10分，不合格零分);此外，生物、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩。
这一改革从20__年秋季学期入学的七年级学生起开始实施。
据悉，从20__年以来，云南3次对中考进行改革。而此次中考改革，与以往相比力度之大，再次引起了社会广泛关注。
云南省教育厅副厅长张春骅就此次改革的原因解释说，当前，云南省高中阶段学校考试招生制度不能较好地体现德智体美劳“五育”并举要求，教、学、考、招有机衔接不够，不能从指挥棒导向上减轻学生过重课业负担。
他介绍，从20__年3月以来，省教育厅将多次讨论修改形成的征求意见稿，交给州、市、县、区政府和教育体育局进行讨论;在昆明市、大理州的4个县、区召开了座谈会;组织了两场有人大代表、政协委员、教育部门及中学校长教师、家长参加的专家论证会。经过反复权衡利弊、修改完善，并做合法性审查后，于20__年12月27日正式印发。
这一改革引来家长不同看法，有家长认为物理化学是与生活生产联系密切的实用学科，是第一生产力的学科，分值偏低，会让初中学生不重视，基础不好，将给高中学习带来影响。
对此，云南省教育厅基础教育处处长刘刚解释说，此次改革分值的变化，是根据各科目的课时、容量、难度来测算的。过去有的科目分值太高，导致学生要去补习班超前学，加重了学习负担，也导致学校偏科，成为学校难以开齐课程、开足课时的原因。比如八年级开始学习的物理，在整个初中阶段的课时总占比只占了4.9%，但在现行的中考方案中，分值为80分，占了13%。现在物理下降到50分，在700分的总分占比中为7.1%，仍然高于其在课程中的占比，就是考虑到这门学科的实际份量。
对于新的改革方案，关注度的是体育分值上升，与语文、数学、英语均为100分。
有家长认为，“这对于不爱运动和天生体质差的孩子来说就是噩梦”;更多的家长认为，“将体育列为主科是必要的，没有体质一切都为零”，“孩子的健康比数理化成绩重要”。
对政策的出台，网友称：“体育老师笑了”，“体育老师终于不用‘卑微’地要课了”。
前段时间，一位体育老师因晒出他总是把课让给主科老师的聊天记录而走红网络。网友同情地说：体育老师“本应该是体质的那个，最后却经常被‘生病’”。
“体育老师，有求必应，体育课变万能课，其他老师随需索取”的现象目前普遍存在于许多中学。体育课上取消篮球赛、长跑改短跑，测试中引体向上大多数学生不达标，运动会纪录多年无人打破。加之学业负担过重，作业过多，周末要上补习班，学生几乎没有户外运动时间。
云南省教育厅体卫艺处处长徐忠翔用16个字来总结现行的招生考试制度：“考什么，学什么，教什么，考得多学得多，考得少学得少”。
云南省教育厅20__年对该省16个县的小学四年级和初中八年级的抽查显示，四年级的数学周课时超过正常课时的60%，八年级数学周课时超过正常课时数的90%。四年级体育开课达标率61.2%，八年级体育开课达标率只有38.7%。
“青少年的体育健康已存在很大的问题，学生中的‘小胖墩’‘小眼镜’‘豆芽菜’越来越多。”徐忠翔说，初中阶段是青少年身体和心理健康发育的关键时期，必须通过相应的运动来促进学生的身心健康。
为此，新的中考改革，将体育的成绩从50分提高到100分，身体素质60分，包括引体向上、坐位体前屈、长跑等;体育技能40分，包括排球、篮球、足球等。同时，考虑到学生的个体差异，考试方式将三年一考改为一年一考。
有家长认为，此举也是对体育教育的“倒逼”：提高体育教师素质，完善体育考核机制，减少人为操作空间。
