英语语法讲解资料(经典3篇)
英语语法讲解资料 篇一
主题：英语句子结构与句型
句子是语言表达的基本单位，了解英语句子的结构和句型对于正确运用语法非常重要。在本篇文章中，我们将讲解英语句子的基本结构和常见的句型。
英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。主语是句子的主要主题，谓语是描述主语的动作或状态，宾语是动作的接受者或受影响者。例如，在句子“Tom reads a book.”中，Tom是主语，reads是谓语，a book是宾语。
在英语中，句子可以根据结构和功能分为四种基本句型：简单句、并列句、复合句和复合并列句。
1. 简单句：由一个主语和一个谓语构成，表示一个完整的意思。例如，“She sings beautifully.”
2. 并列句：由两个或更多的简单句用并列连词连接而成，表示两个或多个相互独立的意思。例如，“I like coffee, but he prefers tea.”
3. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以作为主句的主语、宾语或补语。例如，“He said that he would come.”
4. 复合并列句：由两个或更多的并列句和一个或多个从句构成，表示并列句之间的逻辑关系。例如，“I like coffee, but he prefers tea because it's healthier.”
除了基本的句型外，英语中还有一些常见的句子结构，如倒装句、感叹句、条件句等。倒装句是指将谓语动词放在主语之前，常用于强调、表示条件、表示习惯等情况。例如，“Never have I seen such a beautiful sunset.”感叹句用于表示强烈的情感或惊讶。例如，“What a beautiful sunset!”条件句用于表示条件和假设。例如，“If it rains, we will stay at home.”
掌握英语句子的结构和句型对于正确运用语法至关重要。通过学习句子结构和句型，我们可以更准确地表达自己的意思，提高英语的表达能力。
英语语法讲解资料 篇二
主题：英语时态与语态
时态和语态是英语语法中的重要概念。时态用于表示动作发生的时间，而语态用于表示句子的主动或被动关系。在本篇文章中，我们将讲解英语中常见的时态和语态。
英语中常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。每种时态都有特定的用法和表示的时间范围。例如，一般现在时用于表示习惯、经常性动作或客观事实。例如，“She always goes to the gym in the morning.”一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。例如，“I visited my grandparents last weekend.”
在英语中，语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示动作的执行者，被动语态表示动作的接受者或受影响者。被动语态由助动词be和过去分词构成。例如，“The book was written by Mark Twain.”在被动语态中，强调的是动作的接受者或受影响者，而不是动作的执行者。
除了一般的时态和语态外，英语中还有其他复杂的时态和语态，如进行时态、完成时态、将来时态、条件语态等。这些时态和语态的运用需要根据具体的语境和目的来决定。
掌握英语的时态和语态对于准确表达自己的意思非常重要。通过学习时态和语态的规则和用法，我们能够更好地理解和运用英语语法，提高语言表达能力。
英语语法讲解资料 篇三
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些英语语法讲解的资料，希望对大家有所帮助。
小学生英语语法讲解资料
1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。
单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个
元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。
4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾
(r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。
小学三年级英语语法讲解
1.Hello 的用法：
Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什么名字?
你好，我叫露西。你叫什么名字?
我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
Good morning.Mr.Whi
小学六年级英语语法讲解
英语语法顺口溜：定语从句7---As/which/So /such …that
As/which在句末，若有否定as错;
as和 which都可指代前面一句话，请看例句:
1)Alice received an invitation from her boss, which came as a surprise.
爱丽丝受到了她老板的邀请，这使她感到吃惊。
2)The weather turned out to be very good, which was more than we could expect.
天气结果变好了，这是我们没有预料到的。
若有否定as错;
3)The result of the experiment was very good, _______ we hadn't expected.
A. when B. that C. which D. what
【简析】答案是C。由于非限定性定语从句是否定结构，只能用which引导，不能用as来替代which。
句首只能用as,还有认知猜想词;
置于句首时，非限定性定语从句只能用as引导。例如：
As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month.
众所周知，月亮每月绕地球一周。
与表示认知猜想的词，如know, expect, see, report, 连用时，要用as。
1)As we know, smoking is harmful to one's health.
我们知道，吸烟对健康有害。
2)As is expected, his daughter entered a key university.
正如人们所期望的那样，他的女儿考入了一所重点大学。
固定结构用as, the same /such/so/as;
1) 在the same …as….结构中。意思是 “像……一样的”。 例如：
Chongqing is not the same city as we have seen in other places.
重庆和我们在其它地方看过的城市不一样。
注意区分: the same ….that….,请看例句：
This is the same pen that I lost. 这正是我所丢的钢笔。(同一)
This is the same pen as I lost. 这支钢笔和我丢的那支一样。(相似，不是一个)
2)在as...as结构中，意思是“像……那样的”。例如：
No period in history has had as many important changes _______ have taken place in the past century. 没有哪个历史阶段像过去的一个世纪这样有如此多的重大变化。
3)在such…as…结构中, 意思是“像……那样的”。例如：
Mathilde had to work hard day and night and bought such a diamond necklace as she had lost to pay back to Jeanne.
英语语法讲解
