四年级语文知识点梳理(经典3篇)
四年级语文知识点梳理 篇一
四年级是学生开始接触更加深入的语文知识的阶段，掌握好这些知识点对于学生的语文学习起到至关重要的作用。本文将对四年级语文知识点进行梳理，帮助学生理清思路，提高学习效果。
一、词语辨析
四年级的学生需要能够正确理解和使用一些近义词、反义词、同音词和多音字。在学习过程中，可以通过词语辨析的练习来加深对这些词语的理解和运用。比如学习“悲伤”和“忧伤”的区别，可以通过阅读相关的文章和句子来理解它们的内涵和用法。
二、词语拼写
四年级学生要学会正确书写一些常用的词语，例如常见的词语和词组，动词的过去式和将来时等。为了提高学生的拼写能力，可以通过默写、填空和抄写等练习来巩固和提高。
三、词语解释
四年级学生需要逐渐学会理解和解释一些词语的意思。通过课堂上的学习和课外的阅读，学生可以积累更多的词汇量，并学会通过上下文来判断词语的意思。可以通过读课文、背诵诗歌等方式来提高学生的词语解释能力。
四、阅读理解
四年级学生需要能够通过阅读文章来理解文章的意思，并能够回答相关问题。在阅读理解中，学生可以通过理解文章的重点和细节来回答问题，还可以通过分析文章的结构和语言特点来深入理解文章。通过多读书、多做题的方式来提高阅读理解能力。
五、写作能力
四年级学生需要逐渐提高自己的写作能力，能够用简单的语言表达自己的想法和感受。可以通过写日记、写作文等方式来锻炼学生的写作能力。在写作中，要注意语言的准确性和连贯性，培养良好的写作习惯。
六、语法知识
四年级学生需要学习一些基本的语法知识，例如句子的主谓宾结构、时态的使用、形容词和副词的比较级和最高级等。通过课堂学习和练习，可以帮助学生掌握这些语法知识，并能够正确运用到写作和阅读中。
以上是四年级语文知识点的梳理，希望能帮助学生们更好地理解和掌握这些知识，提高语文学习的效果。
四年级语文知识点梳理 篇二
四年级是学生语文学习的重要阶段，这个阶段的学生要逐渐掌握一些基本的语文知识点，为进一步的语文学习打下基础。本文将对四年级语文知识点进行梳理，帮助学生们更好地理解和掌握这些知识。
一、字词句基础
四年级学生需要掌握一些基本的字词句知识，例如字的组成、词的构成和句子的结构等。通过学习这些基础知识，可以帮助学生们正确认识和运用字词句。
二、阅读技巧
四年级学生需要学会一些阅读技巧，能够通过阅读理解文章的意思。可以通过课堂上的朗读、默读和课外的阅读来提高阅读能力，并学会分析文章的结构和语言特点。
三、语法知识
四年级学生需要逐渐学习一些基本的语法知识，例如动词的时态、名词的单复数和形容词的比较级和最高级等。通过课堂上的学习和练习，可以帮助学生们正确运用这些语法知识。
四、作文能力
四年级学生需要逐渐提高自己的作文能力，能够用简单的语言表达自己的想法和感受。可以通过写日记、写作文等方式来锻炼学生的写作能力，并注意语言的准确性和连贯性。
五、修辞手法
四年级学生可以开始学习一些基本的修辞手法，例如比喻、拟人和夸张等。通过学习这些修辞手法，可以使学生的作文更加生动有趣，并提高文章的表达能力。
六、古诗词欣赏
四年级学生可以开始接触一些简单的古诗词，通过欣赏和背诵古诗词，可以培养学生的审美情趣和语言感觉。
以上是四年级语文知识点的梳理，希望能帮助学生们更好地理解和掌握这些知识，提高语文学习的效果。通过不断地学习和练习，相信学生们一定能够取得更好的语文成绩。
四年级语文知识点梳理 篇三
学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些四年级语文知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
部编版四年级下册语文《白鹅》知识点
一、多音字
看kàn(看望) 角jiǎo(角落)
kān(看守) jué(角色)
供 gòng(供词)
gōng(供给)
二、近义词
高傲——自大 严肃——严格
郑重——慎重 从容——镇定
侍候——侍奉 供养——抚养
奢侈——奢华 窥伺——窥探
敏捷——灵活 左顾右盼——东张西望
一丝不苟——小心翼翼 从容不迫——从容自如
三、反义词
高傲——谦虚 从容——急促 奢侈——节省 敏捷——笨拙
局促不安——怡然自得 偶然——经常 一丝不苟——粗心大意 从容不迫——手忙脚乱
四、词语辨析
“郑重”和“庄重”都含有“严肃”的意思。区别在于：
“郑重”侧重在态度方面，多用来形容对人对事的严肃态度;“庄重”多形容人的姿态、举止、言语、容貌等方面。
例：①爸爸郑重地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。
②在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态庄重而肃穆。
五、词语解释
1.左顾右盼：形容向四周察看，也指犹豫观望或十分得意时的神态。文中指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
2.局促不安：形容拘谨不自然、举止拘束、心中不安。文中指鸭的步态急速，很不自然。
3.三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。本文指鹅的吃法刻板，从不改变。
4.一丝不苟：最细微的地方都不马虎。形容做事非常认真。本文指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。
5.扬长而去：旁若无人，大模大样地离去。本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃前形成了鲜明的对比。
6.高傲：自以为了不起，看不起人;极其骄傲。
六、句子理解
1、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句。
2、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
“从容”(中的“从”读cóng，不读cōng)，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思;“大模大样”(中的“模”读mú)，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子;“颇像”就是很像;“净角”中的“角”读jué，是角色的意思，作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
3、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
“譬如”是比如的意思;“倘若”是假如的意思;“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子。突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。
4、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
“侍候”是指在作者善于运用对比的方法突出鹅的特点。如同鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比。自己的地位，显示鹅的尊贵。
5、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，表现出作者对鹅充满了爱意。
四年级上册语文知识点
词
(一)四字词语
昂首东望
蹦蹦跳跳
变化多端
不可思议
不容置疑
不胜其烦
草翠花开
趁其不备
程控电话
尺有所短
崇山峻岭
出乎意料
从容不迫
寸有所长
得意扬扬
灯红酒绿
帝国主义
电话号码
风和日丽
风平浪静
供养不周
骨肉同胞
归根到底
毫不可惜
毫不相让
号啕大哭
浩如烟海
和睦相处
横贯江面
呼风唤雨
患难与共
恍恍惚惚
恍然大悟
架子十足
金碧辉煌
筋疲力尽
精神大振
久经沙场
局促不安
举世无双
涓涓细流
可怜巴巴
铿锵有力
空空如也
枯枝败叶
狂风大作
理所当然
帘帘飞瀑
绿树成阴
慢条斯理
漫天卷地
美味佳肴
南征北战
年少气盛
年逾古稀
农耕社会
平安无事
屏息凝视
齐头并进
气魄雄伟
千姿百态
勤勤恳恳
清波荡漾
热闹非凡
人迹罕至
人声鼎沸
人影绰绰
如怨如诉
若隐若现
若有所思
山崩地裂
山洪暴发
身材魁梧
神来之笔
神秘莫测
神清气爽
神态自若
生气勃勃
受益非浅
殊死拼搏
水天相接
随遇而安
所向披靡
谈何容易
滔滔江水
腾云驾雾
突如其来
枉费心机
鲜果飘香
鲜花盛开
享誉世界
消磨时光
协调有序
欣喜若狂
形单影只
形态各异
雪花飞舞
血脉亲情
扬长而去
耀武扬威
一日三餐
引吭大叫
引人注意
隐隐约约
应接不暇
四年级语文知识点必备：成语总结
成 语
[动物成语]
杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 顺手牵羊
蝇头微利 噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 龙盘虎踞
包罗万象 车水马龙 九牛二虎 老态龙钟
[数字成语]
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣
千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地
十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
[常用成语]
鸦雀无声 雅俗共赏 言行一致 养尊处优 摇摇欲坠
一败涂地 一帆风顺 一见如故 一举两得 一蹶不振
一劳永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒
一视同仁 一事无成 一网打尽 一意孤行 一针见血
一知半解 以卵击石 以身作则 以牙还牙 易如反掌
异想天开 饮水思源 迎刃而解 应接不暇 优柔寡断
游手好闲 有目共睹 有勇无谋 与日俱增 再接再厉
真知灼见 蒸蒸日上 执迷不悟 趾高气扬 纸上谈兵
志同道合 置之不理 忠言逆耳 装聋作哑 自暴自弃
自力更生 自投罗网 自相矛盾 坐井观天 坐享其成
说明知事晓理方面：
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞
学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
来自寓言故事的成语：
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
来自历史故事的成语：
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
负荆请罪 精忠报国 手不释
来自神话故事的成语：
精卫填海 画龙点睛 夸父逐日 女娲补天 海市蜃楼
天衣无缝 牛郎织女、
