中小学教职工代表大会制度(精简6篇)

中小学教职工代表大会制度 篇一

近年来，中小学教职工代表大会制度在我国教育系统中得到了广泛的推广和实施。这一制度的建立，旨在进一步加强教职工的民主权益保障，促进教育事业的发展和改革。中小学教职工代表大会制度的实施，不仅为教师们提供了一个表达意见、参与决策的平台，也为学校的发展提供了有效的民主监督机制。

中小学教职工代表大会制度的建立，为教职工发挥自身职能和权力提供了充分的保障。通过选举产生的代表，能够充分代表教职工的利益和意愿，参与学校的重大决策和管理活动。代表们可以在代表大会上提出自己的建议和意见，对学校的发展方向、教育教学改革等重要问题进行讨论和决策。这种民主决策的机制，使得教职工能够更好地参与学校的管理和决策，提高了决策的科学性和合理性。

此外，中小学教职工代表大会制度的实施，也为教育事业的发展和改革提供了重要的保障。代表大会是一个集思广益、汇聚智慧的平台，代表们可以在会上交流经验、分享教学方法、探讨教育教学改革的方向。通过代表大会，教师们可以相互学习，共同进步，推动教育事业的全面发展。此外，代表大会还可以对学校的工作进行监督，确保学校的管理和教学工作符合教职工和学生的利益。代表们可以通过大会向学校提出建议和意见，促使学校改进工作、解决问题，提高教学质量和师生关系。

然而，中小学教职工代表大会制度的实施也面临一些问题和挑战。一方面，教职工代表大会的效果和影响力受到代表的素质和能力的限制。如果代表们的素质和能力不高，他们所提出的建议和意见可能缺乏科学性和可操作性。另一方面，教职工代表大会的决策和建议的落实也需要学校和相关部门的支持和配合。如果学校和相关部门对代表大会的建议不予采纳或不予执行，代表大会的作用和意义将会大打折扣。

总的来说，中小学教职工代表大会制度的建立和实施，对于加强教职工的民主权益保障，促进教育事业的发展和改革具有重要的意义。在今后的工作中，我们应该进一步完善代表大会的制度和机制，提高代表的素质和能力，加强代表大会与学校的沟通和协调，确保代表大会的决策和建议能够得到有效的落实，为教育事业的发展和改革提供强有力的支持和保障。

中小学教职工代表大会制度 篇二

中小学教职工代表大会制度的建立和实施，是我国教育系统深化民主改革、推进教育事业发展的重要举措。这一制度的实施，为教职工提供了一个表达诉求、参与决策的平台，促进了学校管理的民主化和科学化。

中小学教职工代表大会制度的建立，充分体现了教育部门对教职工民主权益的重视和保障。代表大会是教职工通过选举产生的代表组成的，代表们既是教师的代表，也是学校管理层与教职工之间的桥梁。代表们可以在代表大会上提出自己的建议和意见，参与学校的重大决策和管理活动，发表自己的观点和看法。这种民主决策的机制，使得教职工能够更好地参与学校的管理和决策，提高了决策的科学性和合理性。

此外，中小学教职工代表大会制度的实施，也为学校的发展提供了有效的民主监督机制。代表们可以通过大会向学校提出建议和意见，监督学校的工作和决策是否符合教职工和学生的利益。代表们可以对学校的管理和教学工作进行评价和监督，推动学校改进工作、解决问题，提高教学质量和师生关系。代表大会的实施，使得学校的管理更加透明、公正，促进了学校的发展和进步。

然而，中小学教职工代表大会制度的实施也存在一些问题和挑战。一方面，代表大会的效果和影响力受到代表的素质和能力的限制。如果代表们的素质和能力不高，他们所提出的建议和意见可能缺乏科学性和可操作性。另一方面，代表大会的决策和建议的落实也需要学校和相关部门的支持和配合。如果学校和相关部门对代表大会的建议不予采纳或不予执行，代表大会的作用和意义将会大打折扣。

总的来说，中小学教职工代表大会制度的实施对于加强教职工的民主权益保障、促进学校管理的民主化和科学化具有重要的意义。在今后的工作中，我们应该进一步完善代表大会的制度和机制，提高代表的素质和能力，加强代表大会与学校的沟通和协调，确保代表大会的决策和建议能够得到有效的落实，为学校的发展和进步提供强有力的支持和保障。

中小学教职工代表大会制度 篇三

1、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。

3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。

4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。

5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。

6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。

8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

9、教代会行使以下几项职权:

(1)听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(2)讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。

(3)讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。

(4)定期民主评议学校中层干部。

(5)收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。

10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。

中小学教职工代表大会制度 篇四

实施细则

第一章 总则

第一条 为了发扬社会主义民主，保障教职工在的主人翁地位，充分发挥教职工的积极性、智慧和创造力，实行决策的民主化和科学化，把唐寨学校办大变强，根据《安徽省中小学教职工代表大会条例》第29条，的规定，结合我校实际，把《唐寨学校教代会暂行条例》修订为本细则。

第二条 教职工代表大会是我校实行民主管理的基本组织形式和最高咨询机构，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。

第三条 教职工代表大会接受学校党组织的思想政治领导，贯彻执行党和国家的方针、政策，正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，在法律规定的范围内行使职权，保证完成、教学任务，培养全面发展的四化建设人才。

第四条 教职工代表大会实行民主集中制。

第二章 职 权

第五条 教职工代表大会行使下列职权：

l、听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、重大改革方案、财务预算和提高教师素质措施等重大问题，提出意见和建议，并可对上述重要方案的实施作出决议。

2、审议通过学校岗位责任制方案、工资调整实施方案、教职工奖惩办法和其他重要规章制度。

3、审议制定教职工福利费管理使用办法，勤工俭学经费管理使用办法和教职工住房分配方案及其他有关教职工生活福利的重大事项。

4、评议、监督学校行政领导人员，对工作卓有成绩的干部，可以建议给予奖励，包括晋级、提职；对不称职的干部，可以建议给予免职或降职：对工作不负责任或____、造成严重后果的干部，可以建议给予处分，直至____

5、教职工代表大会根据干部任免机关的部署或经干部任免机关同意，可以民主推荐校长入选，也可以民主选举校长，按干部任免权限报主管部门审批。

第六条 教职工代表大会支持校长依法行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教职工代表大会行使民主管理的权力，定期向教职工代表大会报告工作；实施教职工代表大会通过的决议和决定；负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会的检查和监督。

第七条 教职工代表大会对校长在其职权范围内决定的事项有不同意见时，可向校长提出建议。校长对教职工代表大会通过或决定的事项有不同意见时，可以提请教职工代表大会复议，如仍有不同意见，由学校党组织协调。

第三章 教职工代表

第八条 凡是本校享有政治权利的教职工，均可当选为教职工代表。

第九条 教职工代表大会的代表，以年级组为单位，由教职工直接选举产生，占教职工的25％左右。

第十条 教职工代表中应有教师、管理人员、领导干部，其中教师不得少于70％。教职工代表按选举单位建立代表小组，推选出组长．

第十一条 教职工代表实行常任制，每三年改选一次，连选得连任。教职工代表对选举单位的教职工负责，选举单位的教职工有权依照民主程序，监督或撤换本单位的教职工代表。

第十二条 教职工代表的权利；

1、在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。

2、在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见。参加关于学校决策的讨论。

3、有根据地批评学校任何部门和任何领导人员，要求罢免或撤换不称职的干部。

4、有权参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，评议学校工作和行政领导人员，向学校行政领导提出质询。

5、参加教代会组织的各项活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇。

6、因行使正当民____利而遭到压制、阻挠和打击报复，有权向工会及有关部门申诉、控告。

第十三条 教职工代表的义务：

l、努力学习党的方针、政策，不断地提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极投入教育改革。

2、密切联系群众，代表教职工利益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。

3、模范遵守国家的法律法规和学校规章制度，遵守教师职业道德，教书育人，服务育人，做好本职工作。

第十四条 根据需要，可确定若干特邀代表，其权利、义务与教职工代表的权利、义务相同。也可邀请有关人员列席会议。

第四章 组织制度

第十五条 教代会每三年为一届。一般每学期召开会议一次，遇有重要事项，经校长、学校工会或三分之一以上代表提议，可提前召开或召开临时会议，每次会议必须有三分之二以上代表出席。选举或做出决议，必须有全体代表的半数以上通过方为有效。

第十六条 教职工代表大会选举主席团主持会议。主席团成员应有教师、管理人员和学校党政工团领导干部，其中教师应超过半数。主席团一般不少于9人。

第十七条 教代会要遵循“议大事、办实事”的原则，广泛听取教职工群众的意见，围绕贯彻教育方针、学校的重大改革、发展规划、办学措施、加强思想政治工作、教师队伍建设、改善教职工工作、生活条件和大多数群众关心的重要问题确定议题。

第十八条 教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。 第十九条 教代会设立提案小组。提案小组(由3人组成，选出1人为组长)在教职工代表中产生，对教代会负责，其主要工作是：审议提交教工代表大会的议案；在教职工代表大会闭会期间，检查督促有关部门贯彻执行教职工代表大会的决议和处理提案。

第五章 教职工代表大会与工会

第二十条 学校工会委员会是教职工代表大会的工作机构，主持教职工代表大会的日常工作：

1、组织教职工选举教代会代表。

2、提出教代会议题的建议，会同有关部门做好教职工代表大会的筹备工作和会议的组织工作。

3、主持教职工代表组长、提案小组组长联席会议。

4、向教职工进行民主管理的宣传教育，提高教职工代表素质。

5、组织学校民主管理的其他工作。

第二十一条 上级工会有指导、支持和维护教代会正确行使合法权利的责任。

第二十二条 本细则经校教职工代表大会讨论通过后实施。

篇二：学校教职工大会制度

学校教职工代表大会制度

大口屯镇第二中心小学

二〇_年九月二日

中小学教职工代表大会制度 篇五

第一章 总则

一、根据《中华人民共和国宪法》第二条“人民依照规定，通过各种途径和形式，管理国家事务。管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定以及《中华人民共和国教育法》第三十条和《中华人民共和国教师法》

第七条第五款规定，依据国家教育部颁布的《学校教职工代表大会规定》，结合我校实际制定本实施细则。

二、全校教职工人数在八十人以下的，可实行教职工大会制度。 教职工大会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校教职工依法行使民____利，参与民主管理和民主监督的基本制度和形式。

三、教职工大会接受学校党组织的领导，坚持四项基本原则和党的基本路线，在宪法和法律的范围内行使职权。教职工大会要正确处理国家、集体、个人三者关系，调动广大教职工的积极性。保证培养德、智、体全面发展的人才等各项任务的完成。

四、教职工大会要尊重和支持校长及行政系统依法行使行政指挥的权力；校长及各行政系统要尊重和支持教职工大会依法行使民主管理的权力。

五、教职工大会的组织原则是民主集中制。

第二章 职权和职责及操作

六、教职工大会的主要职责：

1．参与学校重大问题的研究与决策，支持校长依法行使管理职权，维护行政指挥的权威；

2．民主监督学校领导干部；

3．教育教职工增强主人翁责任感、遵守纪律，服从指挥。

七、教职工大会的主要职权及操作。

（一）听取校长工作报告，讨论审议学校的年度工作计划，发展规划，改革方案，财务预决算，教职工队伍建设以及校长认为需要提交讨论的重大问题，提出意见和建议，并对其实施做出决议。

步骤和程序：

（1）教职工大会召开前由行政部门将需提交讨论的文件，提纲或要点交教职工大会，由教职工大会组织代表中熟悉相应情况的人员进行可行性研究，并将意见于代表大会召开前及时反馈给行政部门。

（2）行政部门将修改、补充完善后的文件再提交教职工大会正式会议讨论；

（3）大会闭幕前，行政领导对正式会议讨论的意见，向代表或主席团进行答复和说明；

（4）教职工大会对所讨件的实施，根据需要做出相应的决议，并作好实施中的思想工作；

（5）在教职工大会闭会期间，行政若有需提交教职工大会讨论的文件，应提前印发给主席团（组）征求意见，并由工会委员会收集意见反馈给行政。必要时，可召开临时主席团会议做出实施的决议。

（二）讨论通过教职工奖惩条例、考核办法等与教职工密切有关的重要规章制度。通过后由校长颁布，交职能部门实施，教职工大会应督促、检查其执行情况。

步骤和程序：

（1）行政部门在制定上述、方案和制度时，应事先将指导思想、政策依据、现时条件等问题在有关会议上做出决策意见和建议；

（2）行政部门在此基础上，形成草案，于会前印发给各代表，并由工会组织代表讨论，广泛征求意见；

（3）工会组织教职工大会有关工作组或有关人员归纳整理代表的意见，对草案提出修改补充意见，反馈给行政；

（4）行政对草案进行修改、补充、完善，形成正式草案，在会前交教职工大会，经主席团（工会委员会）审议通过后，提交大会讨论；

（5）由行政主管领导向大会作（或修改说明）；

（6）未获大会通过的条例、方案和制度，不能实施，需继续协商修改，

再提交大会通过；若只需修改某些细节或条款，可由大会主席团成员审议通过，并补交下一次代表大会通过。大会通过的条例、方案和制度等，由校长颁布、正式实施；教职工大会要协助做好思想工作。

（三）审议决定教职工福利原则和办法，有关教职工生活福利的其它事项。

步骤和程序：

（1）同前条（1）至（4）项；

（2）主管生活福利的行政领导就正式方案向大会作报告，并由大会通过决定。未经大会通过决定的方案不得执行，并由大会主席团和工会委员会与有关领导和部门共同协商，再交大会形成决定，由校长颁布实施，教职工大会监督实施；

（3）教职工大会闭会期间，遇到数额较大的用于集体福利的临时开支，须事先交由教职工大会主席团会议或工会委员会讨论决定。

（四）监督评议学校领导干部，教职工大会（或工会）会同学校有关部门对学校领导每学年进行一次评议，根据主管机关的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

对行政职能部门的工作进行监督。

步骤和程序：

（1）由教职工大会有关工作小组和工会委员会与党支部和行政等部门联系，共同拟定评议的方案，交主席团会议审议通过后实施；

（2）对评议的情况，要去粗取精，去伪存真，实事求是地归纳整理出主要优缺点，并提出嘉奖、晋升或处分、免职的具体建议；

（3）评议结束后，由组织部门或人事部门向被评议对象转达评议出的主要优、缺点；

八、校长及各行政职能部门要尊重和支持工会行使民主管理的职能，定期或不定期向教职工大会报告工作，听取意见和建议，接受教职工大会检查，评议和监督，认真采纳与实施教职工大会的建议、决议和决定，认

真研究和办理教职工大会的提案。

九、教职工大会要尊重和支持校长的工作，教育教职工严格遵守规章制度，以主人翁的态度努力完成教学科研等各项工和任务，经教职工大会通过或决定的有关方案，规章、条例等在执行过程若发现问题、应予及时纠正。

十、教职工大会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可向校长提出建议，校长对教职工大会在其职权范围内通过的决议、决定，有不同意见时，可以要求复议，如双方意见不统一时，可将情况报请学校党委和各自上级主管部门，协商解决。

第三章 教职工代表

十一、凡按法律规定享有政治权利的学校在岗职工，均可当选为教职工代表。有教职工80人以上的学校，应当建立教职工代表大会制度；不足80人的学校，建立由全体教职工直接参加的教职工大会制度。

学校根据实际情况，建立全体教职工大会制度。

十二、教职工代表的权利：

1．有选举权、被选举权和表决权；

2．有提出提案和方案，充分发表意见的权利；

3．有向学校领导和有在部门反映教职工的意见和要求，参加 对教职工大会决议和提案落实情况的检查和督促的权利；

4．有对教职工大会的工作提出批评和建议的权利；

5．因依法行使民____利受到打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利；

6．因参加教职工大会组织的各级活动占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇。

十三、教职工代表的义务：

1．努力学习并模范地执行党的方针政策和国家的法律法规，不断提高政治觉悟和业务水平，以主参与民主管理的能力；

篇三：教职工代表大会制度

永丰小学德育工作机构

20__年2月

中小学教职工代表大会制度 篇六

第一章　总　　则

第一条　为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，制定本规定。

第二条　本规定适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。

民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。

第三条　学校教职工代表大会（以下简称教职工代表大会）是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

学校应当建立和完善教职工代表大会制度。

第四条　教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_为指导，深入贯彻落实_，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第五条　教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。

第六条　教职工代表大会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作。教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

第二章　职　　权

第七条　教职工代表大会的职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第八条　学校应当建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。

第三章　教职工代表大会代表

第九条　凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教职工代表大会代表。

教职工代表大会代表占全体教职工的比例，由地方省级教育等部门确定；地方省级教育等部门没有确定的，由学校自主确定。

第十条　教职工代表大会代表以学院、系（所、年级）、室（组）等为单位，由教职工直接选举产生。

教职工代表大会代表可以按照选举单位组成代表团（组），并推选出团（组）长。

第十一条　教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。民族地区的学校和民族学校，少数民族代表应当占有一定比例。

教职工代表大会代表接受选举单位教职工的监督。

第十二条　教职工代表大会代表实行任期制，任期3年或5年，可以连选连任。

选举、更换和撤换教职工代表大会代表的程序，由学校根据相关规定，并结合本校实际予以明确规定。

第十三条　教职工代表大会代表享有以下权利：

（一）在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权；

（二）在教职工代表大会上充分发表意见和建议；

（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；

（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；

（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。

第十四条　教职工代表大会代表应当履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

（二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务；

（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；

（四）及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督；

（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

第四章　组织规则

第十五条　有教职工80人以上的学校，应当建立教职工代表大会制度；不足80人的学校，建立由全体教职工直接参加的教职工大会制度。

学校根据实际情况，可在其内部单位建立教职工代表大会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权。

教职工大会制度的性质、领导关系、组织制度、运行规则等，与教职工代表大会制度相同。

第十六条　学校应当遵守教职工代表大会的组织规则，定期召开教职工代表大会，支持教职工代表大会的活动。

第十七条　教职工代表大会每学年至少召开一次。

遇有重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。

第十八条　教职工代表大会每3年或5年为一届。期满应当进行换届选举。

第十九条　教职工代表大会须有2/3以上教职工代表大会代表出席。

教职工代表大会根据需要可以邀请离退休教职工等非教职工代表大会代表，作为特邀或列席代表参加会议。特邀或列席代表在教职工代表大会上不具有选举权、被选举权和表决权。

第二十条　教职工代表大会的议题，应当根据学校的中心工作、教职工的普遍要求，由学校工会提交学校研究确定，并提请教职工代表大会表决通过。

第二十一条　教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

第二十二条　教职工代表大会在教职工代表大会代表中推选人员，组成主席团主持会议。

主席团应当由学校各方面人员组成，其中包括学校、学校工会主要领导，教师代表应占多数。

第二十三条　教职工代表大会可根据实际情况和需要设立若干专门委员会（工作小组），完成教职工代表大会交办的有关任务。专门委员会（工作小组）对教职工代表大会负责。

第二十四条　教职工代表大会根据实际情况和需要，可以在教职工代表大会代表中选举产生执行委员会。执行委员会中，教师代表应占多数。

教职工代表大会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由执行委员会联系有关专门委员会（工作小组）与学校有关机构协商处理。其结果向下一次教职工代表大会报告。

第五章　工作机构

第二十五条　学校工会为教职工代表大会的工作机构。

第二十六条　学校工会承担以下与教职工代表大会相关的工作职责：

（一）做好教职工代表大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表大会代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和主席团建议人选；

（二）教职工代表大会闭会期间，组织传达贯彻教职工代表大会精神，督促检查教职工代表大会决议的落实，组织各代表团（组）及专门委员会（工作小组）的活动，主持召开教职工代表团（组）长、专门委员会（工作小组）负责人联席会议；

（三）组织教职工代表大会代表的培训，接受和处理教职工代表大会代表的建议和申诉；

（四）就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通；

（五）完成教职工代表大会委托的其他任务。

选举产生执行委员会的学校，其执行委员会根据教职工代表大会的授权，可承担前款有关职责。

第二十七条　学校应当为学校工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

第六章　附　　则

第二十八条　学校可以在其下属单位建立教职工代表大会制度，在该单位范围内实行民主管理和监督。

第二十九条　省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门，可以与本地区有关组织联合制定本行政区域内学校教职工代表大会的相关规定。

有关学校根据本规定和所在地区的相关规定，可以制定相应的教职工代表大会或者教职工大会的实施办法。

第三十条　本规定自2012年1月1日起施行。1985年1月28日教育部、原中国教育工会印发的《高等学校教职工代表大会暂行条例》

同时废止。