七年级数学下册知识点【精选3篇】
七年级数学下册知识点 篇一
在七年级数学下册中，学生将学习一些基本的数学概念和技巧，以建立他们在数学领域的基础。以下是一些重要的知识点：
1. 分数和小数：学生将学习如何将分数转换为小数，并且将小数转换为分数。他们将学习如何比较和排序分数和小数，以及如何进行简单的运算。
2. 整数：学生将熟悉正整数和负整数，并学习如何在数轴上表示它们。他们将学习如何进行整数的加减运算，并解决一些实际问题。
3. 代数表达式和方程：学生将学习如何用字母表示未知数，并学习如何建立和解决一元一次方程。他们将学习如何将一些实际问题转换为代数表达式和方程，并找到解决方案。
4. 百分数：学生将学习如何将百分数转换为分数和小数，并学习如何进行百分数的加减乘除运算。他们将学习如何将百分数应用于实际问题，如计算折扣和增长率。
5. 数据分析：学生将学习如何收集、整理和分析数据，并用图表和图形表示结果。他们将学习如何计算平均数、中位数和众数，并学习如何解决与数据相关的问题。
6. 几何：学生将学习如何计算面积和周长，并学习如何绘制和分析图形。他们将学习如何计算三角形和矩形的面积，并解决与几何相关的问题。
以上只是七年级数学下册的一些重要知识点，每个知识点都有更详细的内容和技巧。通过学习这些知识点，学生将建立起数学思维和解决问题的能力，为进一步学习更高级的数学知识打下基础。
七年级数学下册知识点 篇二
七年级数学下册中，学生将学习一些重要的数学知识点，以提升他们的数学能力和解决问题的能力。以下是其中的一些知识点：
1. 分数和小数：学生将学习如何将分数转换为小数，并学习如何进行分数和小数的加减乘除运算。他们将学习如何将分数和小数应用于实际问题，如计算商品的折扣和增长率。
2. 整数：学生将学习如何在数轴上表示正整数和负整数，并学习如何进行整数的加减运算。他们将学习如何将整数应用于实际问题，如计算温度变化和海拔高度。
3. 代数表达式和方程：学生将学习如何用字母表示未知数，并学习如何建立和解决一元一次方程。他们将学习如何将实际问题转换为代数表达式和方程，并找到解决方案。
4. 百分数：学生将学习如何将百分数转换为分数和小数，并学习如何进行百分数的加减乘除运算。他们将学习如何将百分数应用于实际问题，如计算商品的折扣和增长率。
5. 数据分析：学生将学习如何收集、整理和分析数据，并用图表和图形表示结果。他们将学习如何计算平均数、中位数和众数，并学习如何解决与数据相关的问题。
6. 几何：学生将学习如何计算面积和周长，并学习如何绘制和分析图形。他们将学习如何计算三角形和矩形的面积，并解决与几何相关的问题。
以上只是七年级数学下册的一些重要知识点，通过学习这些知识点，学生将建立起数学思维和解决问题的能力，为进一步学习更高级的数学知识打下基础。
七年级数学下册知识点 篇三
学习必须与实干相结合。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些七年级数学下册知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
新人教版七年级数学知识点总结(下册)
实数
一、实数的概念及分类
1、实数的分类 正有理数 有理数零有限小数和无限循环小数
负有理数
正无理数
无理数无限不循环小数
负无理数
整数包括正整数、零、负整数。
正整数又叫自然数。
正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数。
2、无理数
在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：
(1)开方开不尽的数，如7,2等;
π(2)有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如+8等; 3
(3)有特定结构的数，如0.1010010001…等;
二、实数的倒数、相反数和绝对值
1、相反数
实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零)，从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=—b，反之亦成立。
2、绝对值
一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0;若|a|=-a，则a≤0。正数大于零，负数小于
零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。
3、倒数
如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。
4. 实数与数轴上点的关系：
每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来，
数轴上的点有些表示有理数，有些表示无理数，
实数与数轴上的点就是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来，数轴上的每一个点都是表示一个实数。
七年级下册数学复习提纲
一、三角形的基本概念：
1、三角形的概念：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。
三角形ABC记作：△ABC。
2、相关概念：
三角形的边：组成三角形的三条线段。记作：AB、AC、BC。
三角形的内角：每两条边所组成的角(简称三角形的角)。
记作：∠A、∠B、∠C
3、三角形的分类：
二、三角形三边关系：
1、三角形任何两边的和大于第三边。
几何语言：若a、b、c为△ABC的三边，则a+b>c,a+c>b,b+c>a.
想一想：这个在实际解题中该怎样应用?
2、三边关系也可表述为：三角形任何两边的差都小于第三边。
三、三角形的内角和定理：
三角形三个内角的和等于1800。
几何语言：△ABC中，∠A+∠B+∠C=1800。
四、三角形的三线：
问题1、如何作三角形的高线、角平分线、中线?
问题2、三角形的高线、角平分线、中线各有多少条，它们的交点在什么位置?
问题3、三角形的中线有什么应用?
七年级下册数学三角形的高
1.已知面积和底边长求高
回想三角形的面积公式。三角形的面积公式是A=1/2bh。
A=三角形的面积
b=三角形底边长
h=三角形底边的高
看一下你的三角形，确定哪些变量是已知的。在本例中，你已经知道了面积，可以将面积的数值代入公式中的A。你也已知底边长的大小，可以将数值代入公式中的"'b'"。如果你不知道面积或底边长，那么你只能尝试其它的方法了。
无论三角形是如何绘制的，三角形的任意一边都可以作为底边。为了更形象地展示它，你可以想象把三角形进行旋转，直到已知边长位于底部。
例如，如果已知三角形面积是20，一边长为4，那么带入得A=20，b=4。
将数值代入公式A=1/2bh，然后进行计算。首先将底边长(b)乘以1/2，然后用面积(A)除以它。运算得到的结果应该就是三角形的高!
本例中：20=1/2(4)h
20=2h
10=h
2.求等边三角形的高
回忆等边三角形的特征。等边三角形有三条相等大小的侧边，每个夹角都是60度。如果你将等边三角形分成两半，就会得到两个相同的直角三角形。
在本例中，我们使用边长为8的等边三角形。
回忆勾股定理。勾股定理将两个直角边描述为a和b、斜边为c：a2+b2=c2。我们可以使用这个定理求出等边三角形的高!
将等边三角形对
以边长为8的等边三角形为例，其中c=8，a=4。
将数值代入勾股定理的公式，求出b2。边长c和a分别乘以自身求平方值。然后用c2减去a2。
42+b2=82
16+b2=64
b2=48
求出b2的开方值就得到三角形的高了!使用计算机的开根号计算求得Sqrt(2)。得到的结果就是等边三角形的高!
b=Sqrt(48)=6.93
3.已知边长和角求高
确定你已知的变量。如果你知道三角形的一个夹角和一条边长，如果这个角是底边和已知侧边的夹角，或是已知三条边长，你就能求出三角形的高。我们将三角形的三边称之为a、b和c，三角为A、B和C。
如果你已知三角形的三边边长，可以使用海伦公式来求出三角形的高。
如果你已知两条边长和一个角，可以使用面积公式A=1/2ab(sinC)来求解。
如果你已知三条边长也可以使用海伦公式。海伦公式分为两部分。首先，你必须求解出变量s，它等于三角形周长的一半。你可以使用这个公式：s=(a+b+c)/2求出。
例如，三角形三边长为a=4、b=3和c=5，故而s=(4+3+5)/2，也就是s=(12)/2。求出s=6。
然后使用海伦公式的第二部分。面积=sqr(s(s-a)(s-b)(s-c)。再将面积代入含有高的面积公式：1/2bh(或1/2ah、1/2ch)。
计算求出高。在本例中，就是1/2(3)h=sqr(6(6-4)(6-3)(6-5)。化简得3/2h=sqr(6(2)(3)(1)，也就是3/2h=sqr(36)。使用计算器计算开方，得到3/2h=6。因此，使用边长b作为底边，得出，三角形的高等于4。
如果已知一条边长和一个夹角，使用两边和一角的面积公式来求解。用三角形面积公式1/2bh来代替上述公式中的面积。公式就变成了1/2bh=1/2ab(sinC)，化简得到h=a(sinC)，这样可以消除一条未知边长的变量。
根据已知变量来求解等式。例如，已知a=3、C=40度，代入公式得“h=3(sin40)。使用计算器来计算等式，得到高h约等于1.928。
