幼儿园开展圣诞节活动优秀方案【通用6篇】

幼儿园开展圣诞节活动优秀方案 篇一

在圣诞节来临之际，幼儿园为了丰富幼儿们的节日生活，提高他们的艺术素养和团队合作能力，特别开展了一系列有趣的活动。以下是我们幼儿园开展圣诞节活动的优秀方案。

首先，我们将组织一场精彩的圣诞节主题表演。我们将邀请幼儿园的老师和家长们一起参与表演，并在表演中展示孩子们的才艺。孩子们将可以扮演圣诞老人、圣诞树、雪人等角色，通过表演，他们可以锻炼自己的表达能力和舞台表演技巧，同时也能增强他们的自信心。

其次，我们将组织一场圣诞手工制作比赛。在这个比赛中，孩子们可以亲手制作各种与圣诞节相关的手工作品，例如圣诞卡片、圣诞装饰品等。通过参与制作，孩子们可以培养自己的动手能力和创造力，同时也可以感受到制作过程中的乐趣和成就感。

此外，我们还将开展一场圣诞主题的绘画比赛。孩子们可以自由发挥，用画笔描绘自己心中的圣诞节。他们可以画圣诞树、圣诞老人、礼物等等，通过绘画，他们可以培养自己的艺术审美和观察力，同时也可以展示自己的创造力和想象力。

最后，我们将组织一次圣诞节主题的游园活动。在这个活动中，孩子们将可以参观幼儿园内精心布置的圣诞装饰，欣赏圣诞节的歌曲和舞蹈表演，还可以参与各种有趣的游戏和小挑战。通过这个活动，孩子们可以感受到节日的喜庆氛围，增进团队合作和交流能力。

通过上述的活动方案，我们相信幼儿园的圣诞节活动将会非常精彩。孩子们将会在这个节日中感受到快乐和温暖，同时也能够培养自己的艺术素养和团队合作能力。我们期待着这个特殊的节日，也期待着孩子们在这个节日中收获快乐和成长。

幼儿园开展圣诞节活动优秀方案 篇二

圣诞节是西方的传统节日，在中国也逐渐受到了人们的关注和喜爱。为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验这个节日，我们设计了一系列有趣的活动方案。

首先，我们将开展一次圣诞节知识竞赛。在这个竞赛中，孩子们将通过问答的形式来了解圣诞节的起源、习俗和传统食物等方面的知识。通过这个竞赛，孩子们不仅可以学到新知识，还可以培养他们的团队合作和竞争意识。

其次，我们将组织一次圣诞节礼物交换活动。在这个活动中，每个孩子都会准备一个小小的礼物，并在活动中与另一个孩子交换礼物。通过这个活动，孩子们可以学会分享和关心他人，同时也可以感受到收到礼物的喜悦和感恩之情。

此外，我们还将举办一次圣诞主题的手工制作活动。孩子们将会用纸、彩绘笔等材料制作圣诞帽、圣诞卡片等圣诞节装饰品。通过亲手制作，孩子们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时也可以感受到制作过程中的快乐和成就感。

最后，我们还将组织一次圣诞节主题的舞蹈表演。孩子们将会学习一支简单的圣诞舞蹈，并在活动中展示出来。通过学习舞蹈，孩子们可以培养自己的音乐感和舞蹈能力，同时也可以锻炼他们的协调性和团队合作能力。

通过上述的活动方案，我们相信幼儿园的圣诞节活动将会非常有趣和有意义。孩子们将会在这个节日中学到新知识，感受到快乐和成就感，同时也能够培养自己的团队合作和创造力。我们期待着这个特殊的节日，也期待着孩子们在这个节日中度过一个愉快而难忘的时光。

幼儿园开展圣诞节活动优秀方案 篇三

一、设计本活动的缘由：

节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动.

二、活动目的：

1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

三、活动准备：

1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，

丰富图书角

2、收集有关的歌谣、儿歌

3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。

4、制作各种头饰、面具、服饰等。

5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等

6、准备圣诞树以及礼物等。

四、具体活动安排

班级活动：

1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过qq群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。

2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。

3 师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。

5、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。

6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物----“孩子最喜欢的图书”(告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子)。

家长工作：

1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往，了解童话故事。

2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色

卡纸等。

区域活动：

绘画区：1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小朋友自由选

择颜色涂色。

2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花漂亮的线描。

手工区：1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。

2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。

3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。

4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做好的礼物挂到树上。

集体活动：

1、语言活动《圣诞小饼干》

2、手工活动《圣诞小礼物》

3、艺术活动《制作拉花》

4、艺术活动《铃儿响叮铛》

5、《打扮我们的教室》

6、手工活动《圣诞老人》

7、庆祝活动《圣诞联欢》

8、绘本故事《圣诞老人的王国》

9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》

10、社会活动《元旦来了》

幼儿园开展圣诞节活动优秀方案 篇四

一、活动目的：

为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

二、活动主题：

快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!

三、活动时间：

__年12月19-23日

具体活动安排：

(一)创设圣诞节日氛围

英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

组织：各班班主任和英语课代表。

2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

(二)圣诞活动安排

各类英语竞赛和活动：

1.三年级英语歌谣竞赛、

2.四年级英语书写比赛

3.五年级六年级英语知识问答

班级兴趣活动：

1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等

具体安排如下：

三年级英语歌谣竞赛表演

表演者：三年级部分学生

时间：12月20日下午午会课

内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决

活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分

幼儿园开展圣诞节活动优秀方案 篇五

一、活动目标

1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具;

2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维;

3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。

二、活动准备

1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐;

2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等;

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。

三、活动过程

1、引起兴趣

请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?

2、幼儿观察

你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

3、幼儿制作，教师指导。

1粘贴;

2水粉、蜡笔;

3印画;

提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。

4舞会

请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!

幼儿园开展圣诞节活动优秀方案 篇六

活动地点：

幼儿园大操场

主持人：田x、王x

活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动主题：

圣诞大家乐

活动过程：

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：

锻炼身体，保卫祖国。

锻炼身体，建设祖国。

团结合作，加油加油!

圣诞快乐，加油加油!

二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

三、亲子活动开始

1、跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

2、运礼物

父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

3、羊角球

父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5、抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼儿钻进袋小，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴。

8、坐花轿贴五官(全家三人)

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

活动结束

集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。