六年级数学期末复习资料大全【推荐3篇】
六年级数学期末复习资料大全 篇一
数学是学生们常常感到头痛的一门学科，而期末考试正是检验学生们对数学知识掌握程度的时刻。为了帮助六年级学生们更好地复习数学知识，我们准备了一份六年级数学期末复习资料大全，希望能够对学生们的复习起到指导和帮助作用。
首先，我们准备了一套完整的知识点总结。这份知识点总结包括了六年级数学的所有重要知识点，从整数运算到分数运算，从图形的认识到几何的计算。每个知识点都配有详细的解释和例题，帮助学生们理解和掌握知识点的重要概念和解题方法。学生们可以根据自己的掌握情况，选择性地复习各个知识点，从而更加高效地利用复习时间。
其次，我们还准备了一套习题集。这些习题分为基础习题和提高习题两个部分。基础习题主要涵盖了各个知识点的基本运算和简单应用，帮助学生们巩固基础知识和解题技巧。提高习题则更加注重学生们的思维拓展和综合运用能力，挑战性更大。学生们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的习题进行练习。同时，我们还附上了习题的详细解答，方便学生们进行自我检查。
此外，我们还准备了一些复习方法和技巧。比如，我们提醒学生们要合理安排复习时间，不可过度压力自己，要保持良好的学习状态。另外，我们鼓励学生们多做一些真题和模拟试卷，熟悉考试题型和考试环境，从而增加自信心和应对能力。同时，我们还提供了一些解题技巧，帮助学生们更加快速和准确地解答数学题目。
最后，我们还附上了一些实用的学习资源。比如，我们提供了一些数学学习网站和应用程序的推荐，学生们可以通过这些资源进行在线学习和练习。另外，我们还准备了一些数学游戏和趣味题，帮助学生们在轻松愉快的氛围中复习数学知识。
希望这份六年级数学期末复习资料大全能够帮助到学生们，提高他们的数学成绩和解题能力。祝愿大家取得优异的成绩，顺利度过期末考试！
六年级数学期末复习资料大全 篇二
数学是六年级学生们的一门必修课程，也是他们常常感到头痛的一门学科。期末考试即将来临，为了帮助学生们更好地复习数学知识，我们准备了一份六年级数学期末复习资料大全，希望能够对学生们的复习起到指导和帮助作用。
首先，我们整理了一份六年级数学知识点总结。这份总结包括了六年级数学的所有重要知识点，从整数运算到分数运算，从图形的认识到几何的计算。每个知识点都配有详细的解释和例题，帮助学生们理解和掌握知识点的重要概念和解题方法。学生们可以根据自己的学习情况，选择性地复习各个知识点，从而更加高效地利用复习时间。
其次，我们还准备了一套习题集。这些习题分为基础习题和提高习题两个部分。基础习题主要涵盖了各个知识点的基本运算和简单应用，帮助学生们巩固基础知识和解题技巧。提高习题则更加注重学生们的思维拓展和综合运用能力，挑战性更大。学生们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的习题进行练习。同时，我们还附上了习题的详细解答，方便学生们进行自我检查。
此外，我们还提供了一些复习方法和技巧。比如，我们建议学生们要合理安排复习时间，不可过度压力自己，要保持良好的学习状态。另外，我们鼓励学生们多做一些真题和模拟试卷，熟悉考试题型和考试环境，从而增加自信心和应对能力。我们还提供了一些解题技巧，帮助学生们更加快速和准确地解答数学题目。
最后，我们还附上了一些实用的学习资源。比如，我们推荐一些数学学习网站和应用程序，学生们可以通过这些资源进行在线学习和练习。另外，我们还准备了一些数学游戏和趣味题，帮助学生们在轻松愉快的氛围中复习数学知识。
希望这份六年级数学期末复习资料大全能够帮助到学生们，提高他们的数学成绩和解题能力。祝愿大家取得优异的成绩，顺利度过期末考试！
六年级数学期末复习资料大全 篇三
数学能让你思考任何问题的时候都比较缜密,而不至于思绪紊乱。还能使你的脑子反映灵活,对突发事件的处理手段也更理性。下面是小编为大家整理的关于六年级数学期末复习资料，希望对您有所帮助!
小学六年级数学复习资料
1.1整数和整除的意义
1.在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，……，叫做整数
2.在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5，……，叫做负整数
3.零和正整数统称为自然数
4.正整数、负整数和零统称为整数
5.整数a除以整数b，如果除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
1.2因数和倍数
1.如果整数a能被整数b整除，a就叫做b倍数，b就叫做a的因数
2.倍数和因数是相互依存的
3.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，的因
4.一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身
1.3能被2,5整除的数
1.个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除
2.整数可以分成奇数和偶数，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数
3.在正整数中(除1外)，与奇数相邻的两个数是偶数
4.在正整数中，与偶数相邻的两个数是奇数
5.个位数字是0,5的数都能被5整除
6.0是偶数
1.4素数、合数与分解素因数
1.只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数
2.除了1及本身还有别的因数，这样的数叫做合数
3.1既不是素数也不是合数
4.奇数和偶数统称为正整数，素数、合数和1统称为正整数
5.每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，这几个素数都叫做这个合数的素因数
6.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。
7.通常用什么方法分解素因数:树枝分解法,短除法
1.5公因数与公因数
1.几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其的一个叫做这几个数的公因数
2.如果两个整数只有公因数1，那么称这两个数互素数
3.把两个数公有的素因数连乘，所得的积就是这两个数的公因数
4.如果两个数中，较小数是较大数的因数，那么这两个数的公因数较小的数
5.如果两个数是互素数，那么这两个数的公因数是1
1.6公倍数与最小公倍数
1.几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数
2.几个数中最小的公因数，叫做这几个数的最小公倍数
3.求两个数的最小公倍数，只要把它们所有的公有的素因数和他们各自独有的素因数连乘，所得的积就是他们的最小公倍数
4.如果两个数中，较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是较大的那个数
5.如果两个数是互素数，那么这两个数的最小公倍数是;两个数的乘积
六年级数学复习资料大全
一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点：
1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。(要在统计图上写出百分率)
三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
四、应用：
1、会观察统计图。
2、你得到什么数学信息?
①、___占总体的百分之几;
②、__占的百分比最多，__占的百分比最少;
3、你还能提什么数学问题：__和__一共占百分之几。
六年级数学考点复习资料
1.比和比例的意义
比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项;比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括号的含义!
2.比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。用于化简比。
3.比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。
4.比和比例的联系：
比和比例有着密切联系。比是研究两个量之间的关系，所以它有两项;比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。比例是由比组成的，成比例的两个比的比值一定相等。
5.比和比例的区别
(1)意义、项数、各部分名称不同。比表示两个数相除;只有两个项：比的前项和后项。如：a:b这是比比例是一个等式，表示两个比相等;有四个项：两个外项和两个内项。a:b=3:4这是比例。
(2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。联系：比例是由两个相等的比组成。
6.正比例：若A扩大或缩小几倍，B也扩大或缩小几倍(AB的商不变时)，则A与B成正比。反比例：若A扩大或缩小几倍，B也缩小或扩大几倍(AB的积不变时)，则A与B成反比。比例尺：图上距离与实际距离的比叫做比例尺。
