高三政治文化传承与创新的知识点(实用4篇)
高三政治文化传承与创新的知识点 篇一
政治文化是一个国家和民族的精神财富，它承载着国家的历史、文化和社会制度的基本原则。在高三这个重要的学习阶段，政治文化的传承与创新是非常重要的。本文将探讨高三政治文化传承与创新的知识点。
首先，政治文化传承与创新需要从历史中汲取智慧。历史上的政治文化是一代代人的智慧结晶，我们可以通过学习历史事件和历史人物的经验教训，来加深对政治文化的理解。例如，我们可以学习中国古代的封建政治制度，了解其特点和演变过程，从中吸取有益的思想和制度，为当代政治文化的发展提供借鉴。
其次，政治文化传承与创新需要注重当代社会的实践。政治文化不是停留在书本中的理论知识，而是要与社会实践相结合。我们可以关注当代社会中的政治事件和政治制度，通过实践来理解和应用政治文化。例如，我们可以关注当代中国的政治改革和民主建设，通过参与社会组织和政治活动，来体验和实践政治文化的传承与创新。
第三，政治文化传承与创新需要培养学生的思辨能力。政治文化是一个复杂而多样的领域，需要学生具备良好的思辨能力才能更好地理解和应用。在高三学习中，我们可以通过开展政治文化的讨论和辩论活动，培养学生的思辨能力。例如，我们可以组织学生就某一政治事件或政治理论进行辩论，让学生从不同的角度思考和分析，提升他们的思辨能力。
最后，政治文化传承与创新需要引导学生形成正确的价值观。政治文化是一种价值取向，它体现了一个国家和民族的价值追求。在高三学习中，我们要引导学生树立正确的政治文化价值观，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。例如，我们可以通过学习先进的政治文化典范，如毛泽东、邓小平等，来引导学生树立正确的政治文化价值观。
总之，高三政治文化传承与创新的知识点包括从历史中汲取智慧，注重当代社会实践，培养学生的思辨能力和引导学生形成正确的价值观。通过这些知识点的学习和实践，我们能够更好地传承和创新政治文化，为国家和社会的发展做出贡献。
高三政治文化传承与创新的知识点 篇二
政治文化是一个国家和民族的精神财富，它承载着国家的历史、文化和社会制度的基本原则。在高三这个重要的学习阶段，政治文化的传承与创新是非常重要的。本文将继续探讨高三政治文化传承与创新的知识点。
首先，政治文化传承与创新需要学生对政治思想进行深入的研究和理解。政治思想是政治文化的核心内容，它涵盖了国家治理、社会制度、公共事务等方面的理论和思考。在高三学习中，我们要引导学生对不同的政治思想进行研究和比较，加深对政治文化的理解。例如，我们可以让学生研究中国和西方的不同政治思想，如马克思主义、自由主义、保守主义等，从中分析其理论基础和实践效果，培养学生的政治思辨能力。
其次，政治文化传承与创新需要关注跨文化交流和对话。政治文化是多元的，不同国家和民族都有自己独特的政治文化。在高三学习中，我们要引导学生关注跨文化交流和对话，了解和尊重不同文化背景下的政治文化。例如，我们可以组织学生参加国际学术交流活动，与来自不同国家和地区的学生进行政治文化的讨论和交流，促进相互理解和共同发展。
第三，政治文化传承与创新需要关注当代政治问题和挑战。政治文化的传承和创新是一个与时俱进的过程，需要关注当代政治问题和挑战。在高三学习中，我们要引导学生关注当代政治问题，如全球化、气候变化、民主转型等，通过分析和讨论，探索政治文化的传承和创新路径。例如，我们可以组织学生参加模拟联合国会议，让他们在模拟的国际政治环境中思考和解决当代政治问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
最后，政治文化传承与创新需要学生的积极参与和实践。政治文化的传承和创新是一个动态的过程，需要学生积极参与和实践。在高三学习中，我们要鼓励学生参与社会实践和政治活动，亲身体验政治文化的传承和创新。例如，我们可以组织学生参观政治博物馆、参与社会调查和问卷调查，让他们通过实践来了解和应用政治文化。
总之，高三政治文化传承与创新的知识点包括对政治思想的研究和理解，关注跨文化交流和对话，关注当代政治问题和挑战，以及学生的积极参与和实践。通过这些知识点的学习和实践，我们能够更好地传承和创新政治文化，为国家和社会的发展做出贡献。
高三政治文化传承与创新的知识点 篇三
一、世界文化的多样性
1、世界文化多样性的表现
（1）文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。
（2）文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
（3）在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
2、世界文化与民族文化的关系（如何理解文化是民族的，又是世界的？）
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。
（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义
（1）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）尊重文化多样性的意义（必要性）
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的`民族文化，是人类生存和发展的基础。
（3）尊重文化多样性的原则：尊重文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。
只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才个更加丰富多彩，充满生机与活力。
二、文化在交流中传播
1、文化传播及其主要途径
（1）文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）文化传播的途径
①商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
③教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。文化传播是教育的重要功能。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。
2、现代文化传播的手段
（1）传媒的含义及发展
①含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现，这些传播的媒介，就是传媒。传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。
②发展：随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
（2）现代文化传播的手段：大众传媒
含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
功能：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3、文化交流的意义：中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了重要贡献；外域文化传入中国，也促进了中华文化的发展和进步。
4、文化交流的态度：做中外文化交流的友好使者。我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀的文明成果。又要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
高三政治文化传承与创新的知识点 篇四
一、传统文化的继承
1、传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。
2、传统文化继承的表现
（1）传统习俗的继承：传统习俗，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
（2）传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
（4）传统思想的继承：中国传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和首先观念。中国传统思想已经成为中华文化中的重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
3、传统文化的特点、作用
⑴特点：①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。
（2）作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义——①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化正确态度——取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（继承标准）符合社会发展要求的、积极向上的内容，要继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容，加以改造或剔除。
二、文化在继承中发展
1、文化继承与文化发展的关系
（1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。
（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承。
（3）把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2、影响文化发展的重要因素
（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了经济、文化的发展。（例如：当代信息技术）
（3）思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
（4）教育在文化传承中发挥重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来
越大的影响。
