幼儿园圣诞节美术教案【实用6篇】
幼儿园圣诞节美术教案 篇一
教案名称：幼儿园圣诞节手工制作圣诞树
教案目标：
1. 让幼儿了解圣诞节的由来及其传统装饰物。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 纸板、彩纸、颜料、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 圣诞节相关的图片和故事书籍。
3. 圣诞节音乐。
教学过程：
1. 导入：
通过播放圣诞节相关的音乐，引起幼儿对圣诞节的兴趣。同时，教师可以向幼儿简单介绍圣诞节的由来和传统装饰物，如圣诞树、圣诞袜等。
2. 制作圣诞树：
a. 老师向幼儿展示制作圣诞树的材料，并让幼儿选择自己喜欢的颜色的彩纸。
b. 老师向幼儿演示如何剪出圣诞树的形状，并鼓励幼儿自己动手剪出自己的圣诞树。
c. 幼儿剪好圣诞树的形状后，可以使用颜料和装饰物装饰自己的圣诞树。
d. 幼儿可以将制作好的圣诞树贴在纸板上，制作成立体的圣诞树。
3. 分组合作：
将幼儿分成小组，每个小组合作制作一个大型的圣诞树。幼儿可以共同商量并决定圣诞树的颜色和装饰物，并分工合作完成圣诞树的制作。
4. 展示和欣赏：
完成制作后，将所有的圣诞树集中展示在教室中，让幼儿欣赏自己和其他小组制作的圣诞树。同时，可以邀请其他班级的幼儿来欣赏。
5. 总结：
通过观察和欣赏圣诞树，教师可以与幼儿一起总结制作过程中遇到的困难和解决方法，以及幼儿们的收获和体会。
6. 扩展活动：
可以组织幼儿进行圣诞树的比赛，评选出最美丽的圣诞树，并给予奖励。
教学延伸：
1. 可以邀请家长参与圣诞树的制作活动，增强家校合作。
2. 可以通过制作圣诞卡片、圣诞装饰物等进一步扩展圣诞节美术教学。
幼儿园圣诞节美术教案 篇二
教案名称：幼儿园圣诞节绘画活动
教案目标：
1. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和表达能力。
3. 让幼儿了解圣诞节的意义和传统。
教学准备：
1. 彩纸、颜料、画笔、油画棒等绘画材料。
2. 圣诞节相关的图片、故事书籍和音乐。
教学过程：
1. 导入：
播放圣诞节相关的音乐，让幼儿进入圣诞节的氛围。同时，教师可以向幼儿简单介绍圣诞节的意义和传统。
2. 观赏和欣赏：
教师向幼儿展示一些圣诞节相关的绘画作品，让幼儿观赏并欣赏。教师可以引导幼儿观察作品中的颜色、形状和线条等，并与幼儿一起讨论作品的意义和表达方式。
3. 自由绘画：
a. 教师鼓励幼儿自由发挥，用颜料和画笔在画纸上绘制他们心中的圣诞节。
b. 教师可以提供一些圣诞节的图片供幼儿参考，但不限制他们的创作方式和主题。
4. 分享和交流：
完成绘画后，教师可以组织幼儿进行作品分享和交流。幼儿可以向其他同学展示自己的作品，并向其他同学介绍作品的意义和创作过程。
5. 展览和评选：
将幼儿的绘画作品集中展示在教室中，让幼儿欣赏自己和其他同学的作品。可以组织评选活动，选出最受欢迎的作品，并给予奖励。
6. 总结：
通过观赏和欣赏作品，教师可以与幼儿一起总结绘画过程中的经验和技巧，以及幼儿们的收获和体会。
教学延伸：
1. 可以组织幼儿进行合作绘画活动，让幼儿一起完成一幅大型的圣诞节主题绘画作品。
2. 可以引导幼儿进行绘画作品的创作和表演结合，让幼儿通过绘画作品来表达自己对圣诞节的理解和祝福。
幼儿园圣诞节美术教案 篇三
一、活动目标
1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备
1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色)，圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
三、活动过程
(一)圣诞帽(折纸)
1、导入
师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：
你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动
(!)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。
(2)结合分布图强调折纸中的难点
(3)幼儿操作，教师指导
重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐)
(4)幼儿戴上帽子到表演区，自由表演
(二)装饰圣诞树
1、播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：
发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。
(三)知识梳理
1、为什么要过圣诞节
2、圣诞节会遇到谁?
3、圣诞节我们要做什么?
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园圣诞节美术教案 篇四
一、活动目标
1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。
2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备
1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。
2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。
3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔
4、圣诞歌曲：铃儿响叮当
三、活动过程
(一)情景导入。
老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。
圣诞老爷爷说：“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗?
(二)制作幸运棒
。
1、请幼儿谈谈：“看见过什么样的幸运棒?”
“我想设计什么样的幸运棒?”
(1)幼儿先自由交流，老师下位指导。
(2)请个别幼儿讲述
(3)幼儿再次讨论
(4)老师帮助幼儿小结。
2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是……，下面是一根棒。
3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。
(1)老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。
(2)幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。
(三)结束。
1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。
2、小朋友随着音乐自由舞蹈。
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。
幼儿园圣诞节美术教案 篇五
【活动目的】
1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.
2. 在想象中,体会快乐的情绪.
3. 初步学习按颜色分类.
【活动准备】
绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带
【活动过程】
一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。
师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。
二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。
师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)
师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。(教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高。
三、 幼儿操作教师巡回指导。
1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。
师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。
2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.
3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。
四、撒纸片(放音乐<<铃儿响叮噹>>)
师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗?
师：那我们怎么过圣诞节才好玩了?
(启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了!”
五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。
师：孩子们像老师这样边撒边说过节了!看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”
六、引导幼儿根据颜色分类。(开音乐<<睡吧,布娃娃>>)
师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。
师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)
七、教师根据幼儿的操作情况讲评。
【活动延伸】
师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。
幼儿园圣诞节美术教案 篇六
活动名称：
美术活动《快乐的圣诞节》（唱唱画画）
活动目标：
1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、 范画、圣诞老人的挂件。
2、 幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：
1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。
提问：圣诞老人是什么样子的？
小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。
3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。
提问：刚才老师唱了些什么？
帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。
4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。
5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。
6、幼儿绘画，教师随机指导。
提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。
表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。
7、评价。
采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。
从想象力、构图、涂色等方面进行评价。
