初一年级下册英语知识点整理【优秀3篇】

初一年级下册英语知识点整理 篇一

初一年级下册英语知识点整理

在初一年级下册的英语学习中,学生们将继续巩固和扩展基础知识,学习更多的英语词汇和语法规则。以下是初一年级下册英语的主要知识点整理。

一、词汇

1. 数字:学会用英语表达数字,从1到100,并能够进行简单的数学计算。

2. 家庭成员:学习家庭成员的英语表达,如father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄弟)、sister(姐妹)等。

3. 食物:学习常见食物的英语表达,如apple(苹果)、banana(香蕉)、milk(牛奶)等。

4. 动物:学习一些常见动物的英语表达,如cat(猫)、dog(狗)、bird(鸟)等。

5. 学校用品:学习学校用品的英语表达,如pen(钢笔)、book(书)、ruler(尺子)等。

二、语法

1. 一般现在时:学习一般现在时的用法,用于描述经常发生的动作或事实,如I eat breakfast every day(我每天吃早饭)。

2. 疑问句:学习疑问句的构成和回答方式,如Do you like apples?(你喜欢苹果吗?)- Yes, I do.(是的,我喜欢)。

3. 形容词比较级:学习形容词比较级的构成和用法,如taller(更高的)、smaller(更小的)等。

4. 人称代词:学习人称代词的用法,如I(我)、you(你)、he(他)等。

5. 介词:学习常见的介词用法,如in(在……里面)、on(在……上面)等。

三、对话和口语表达

1. 自我介绍:学习如何用英语进行自我介绍,包括姓名、年龄、家庭成员等。

2. 日常问候:学习如何用英语进行日常问候,如Hello!(你好!)、How are you?(你好吗?)等。

3. 询问和回答问题:学习如何用英语进行询问和回答问题,如What's your favorite food?(你最喜欢的食物是什么?)- My favorite food is pizza.(我最喜欢的食物是比萨饼)。

4. 请求和应答:学习如何用英语进行请求和应答,如Can I borrow your pen?(我可以借你的笔吗?)- Of course.(当然可以)。

以上是初一年级下册英语的主要知识点整理,希望对同学们的学习有所帮助。

初一年级下册英语知识点整理 篇二

初一年级下册英语知识点整理

初一年级下册的英语学习内容更加深入,学生们将继续学习英语的基础知识并扩展到更多的语言技能。以下是初一年级下册英语的主要知识点整理。

一、词汇

1. 学科和课程:学习学科和课程的英语表达,如Chinese(语文)、Math(数学)、English(英语)等。

2. 颜色:学习颜色的英语表达,如red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)等。

3. 季节:学习季节的英语表达,如spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)等。

4. 日期和时间:学习日期和时间的英语表达,如Monday(星期一)、January(一月)、8:30(八点半)等。

5. 职业:学习职业的英语表达,如teacher(老师)、doctor(医生)、police officer(警察)等。

二、语法

1. 现在进行时:学习现在进行时的用法,用于描述当前正在进行的动作,如I am reading a book(我正在看书)。

2. 一般过去时:学习一般过去时的用法,用于描述过去发生的动作或状态,如I went to the park yesterday(我昨天去了公园)。

3. 情态动词:学习情态动词的用法,如can(能够)、should(应该)、must(必须)等。

4. 形容词的比较级和最高级:学习形容词比较级和最高级的构成和用法,如bigger(更大的)、biggest(最大的)等。

5. 副词:学习副词的用法,如slowly(慢慢地)、quickly(快速地)等。

三、阅读和写作

1. 阅读理解:学习如何阅读并理解简单的英语短文,回答相关问题。

2. 写作练习:学习如何进行简单的英语写作,如写一篇关于自己的日记或介绍自己喜欢的事物。

3. 口头表达:学习如何用英语进行口头表达,如简单的演讲或介绍一件事情。

以上是初一年级下册英语的主要知识点整理,希望同学们能够通过系统学习和练习掌握这些知识点,提高自己的英语能力。

初一年级下册英语知识点整理 篇三

初一年级下册英语知识点整理

  初一年级下册英语知识点Unit2、Where’sthepostoffice?主要是课前预习、课后复习这两个方面的学习资料,方便初一下学期的同学们学习及中考考生复习,欢迎同学们阅读学习!

  学习目标

  1、掌握表示地点的词汇;

  2、掌握where引导的特殊疑问句;

  3、能够简单地描述地点方位;

  4、能够画出简单的示意图。

  语言目标

  学习策略与思维技巧

  重点词汇

  1.掌握表示地点的词汇和短语:hotel,bank,park,supermarket,street,avenue,new,clean,quiet,big,small,dirty,old,busy,left,right,near,payphone,postoffice,videoarcade,nextto,payphone,acrossfrom,between…and,turnleft/right,gostraight,takeawalk,excuseme,gothrough,takeataxi,arriveat

  2.掌握where引导的特殊疑问句;

  3.能够简单地描述地点方位;

  4.能够画出简单的示意图;

  5.Therebe句型以及where句型的问答。

  重点和难点

  1.重点:问路和指路。

  句型:Istherea…nearhear/intheneighborhood?

  Gostraightandturnleft/right.

  It’sdown…ontheleft/right.

  2.难点:要使学生能在看地图给他人指路时,把自己设身处地地放到地图当中去,不然很难搞清楚何为左何为右。同时要熟练掌握指路时的几个重点句子,能举一反三。

  一.Askingways:(问路)

  1.Whereis(thenearest)……?(最近的)……在哪里?

  2.Canyoutellmethewayto……?你能告诉我去……的路吗?

  3.HowcanIgetto……?我怎样到达……呢?

  4.Isthere……nearhere/intheneighborhood?附近有……吗?

  5.Whichisthewayto……?哪条是去……的路?

  二.Showingtheways:(指路)

  1.Gostraightdown/alongthisstreet.沿着这条街一直走。

  2.Turnleftatthesecondturning.在第二个路口向左转。

  3.Youwillfinditonyourright.你会在你右手边发现它。

  4.Itisaboutonehundredmetresfromhere.离这里大约一百米远。

  5.You’dbettertakeabus.你最好坐公交车去。(You’dbetter+动词原形)

  初一下册英语知识点Unit1Whereisyourpenpalfrom?主要是课前预习、课后复习这两个方面的学习资料,详细的解析了课前的学习目标、学习内容、学习难点解析,欢迎同学们阅读学习!

  学习目标

  1.Totalkaboutwherepeoplearefrom.

  2.Totalkaboutcountries,cities,andlanguages.

  3.TogetsomeknowledgeaboutgeographyinEnglish.

  4.Togetinformationaboutdifferentcultures.

  学习内容

  A.主要句型:

  1.Whereisyourpenpalfrom?你的笔友来自哪里?

  2.SheisfromMexico.她来自墨西哥。

  3.Wheredoesshelive?她住在什么地方?

  4.ShelivesinMexicoCity.她住在墨西哥城。

  5.Whatlanguagedoesshespeak?她讲什么语言?

  6.ShespeaksEnglishandSpanish.她讲英语和西班牙语。

  7.DoesshespeakFrench?她讲法语吗?

  B.主要词汇:

  Countries:

Brazil,SouthKorea,Japan,TheUnitedStates,Canada,Australia,Mexico,Argentina,China,TheUnitedKingdom,France,Germany,NewZealand

Languages:Chinese,Japanese,German,French,English,Spanish,Portuguese,Korean

Otherwords:pal,penpal,south,country,NewYork,RiodeJaneiro,Tokyo,live,language,easy,step,beginner,advanced,conversational,introduce,written,world,Ottawa,place,physics,enjoy,frequency,nationality,dislike

  难点解析

  1.Toaskaboutwherepeoplearefrom.

  询问人们来自哪里。

  a.befrom“来自”

  (1)Whe

reisyourpenpalfrom?“你的`笔友来自哪里?”

  (2)MaryandTonyarefromtheUnitedStates.

  “Mary和Tony来自美国。”

  (3)I’m/IamfromChina.“我来自中国。”

  三.词组

  1.acrossfrom……在……的对面acrossfromthebank在银行的对面

  2.nextto……紧靠……nexttothesupermarket紧靠超市

  3.between……and……在……和……之间

  betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间

  among表示位于三者或三者以上之间

  4.infrontof……在……前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.课室前面有棵树。

  inthefrontof……在……(内)的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.

  课室内的前部有张桌子。

  5.behind……在……后面behindmyhouse在我家后面

  6.turnleft/right向左/右拐

  ontheleft/rightof……在某物的左/右边ontheleftofourschool在我们学校的左边

  onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft在我左边

  7.gostraight一直走

  8.down/along……沿着……(街道down/alongCenterStreet沿着中央街

  9.intheneighborhood=nearhere在附近

  10welcometo……欢迎来到……

  11.take/haveawalk散步

  12.thebeginningof…………的开始,前端

  atthebeginningof……在……的开始,前端inthebeginning起初,一开始

  13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心,过得愉快

  我昨天玩得很开心。

  Ihadfunyesterday.Ihadagoodtimeyesterday.Ienjoyedmyselfyesterday.

  14.haveagoodtrip旅途愉快

  15.takeataxi坐出租车

  16.到达:getto+地方 gethere/there/home到这/那/家

  arrivein+大地方IarriveinBeijing.arriveat+小地方Iarriveatthebank.reach+地方

  17.goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马路

  gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林

  18.on+街道的名称。Eg:onCenterStreet

  at+具体门牌号+街道的名称Eg:at6CenterStreet

  三.重难点解析

  1.enjoydoingsth享受做某事的乐趣,喜爱做某事Ienjoyreading.我喜爱读书。

  到目前为止,我们学了两个特殊的动词finish和enjoy,都是要带doing.

  Ifinishcleaningtheroom.我扫完了这间屋子。

  2.hopetodosth希望做某事Ihopetopassthisexam.我希望通过这次考试。

  hope+从句Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天将会晴朗。

  (从句即是一个小句子,这个小句子又放在大句子中,从属于大句子,所以叫从句。如tomorrowwillbefine是一个从句,它又放在Ihope的后面,形成句中有句。)

  3.if引导一个表示假设的句子。

  IfIhavemuchmoney,Iwillgotothemoon.如果我有许多钱,我就会去月球。

  Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodinthesupermarket.

  如果你饿了的话,你可以在超市买一些食物。

  四.本单元的反义词、近义词配对

  1、new—old2、quiet---busy3、dirty---clean4、big----small

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