小学英语语法口诀及分析(经典3篇)
小学英语语法口诀及分析 篇一
在小学英语学习中，语法是一个重要的部分。掌握语法规则对于学习英语的孩子们来说至关重要。为了帮助他们更好地理解和掌握英语语法知识，我们可以使用一些简单易记的口诀。本文将介绍一些小学英语语法口诀，并对其进行分析。
一、名词的单复数口诀：One, two, three, four, add an -s, we want more.（一、二、三、四，加一个-s，我们想要更多。）
这个口诀帮助孩子们记住了大部分名词的复数形式。通过数数的方式，加上一个-s，就可以将名词变成复数形式了。例如：book（书） - books（书籍）, pen（笔） - pens（笔）。
二、动词的三单形式口诀：He, she, it加s，动词变化要注意。
这个口诀帮助孩子们记住了第三人称单数形式的动词变化规则。当主语是第三人称单数时，动词要加上-s。例如：She likes ice cream.（她喜欢冰淇淋。）
三、形容词的比较级和最高级口诀：er, est变化小，more, most变化多。
这个口诀帮助孩子们记住了形容词比较级和最高级的变化规则。大部分形容词在比较级和最高级前加-er和-est，少部分形容词前面要加上more和most。例如：big（大）- bigger（更大）- biggest（最大）, beautiful（美丽的）- more beautiful（更美丽的）- most beautiful（最美丽的）。
四、冠词的用法口诀：A, an, the你要识，a和an表示泛指，the表示特指。
这个口诀帮助孩子们理解冠词的用法。冠词"a"和"an"用于泛指，表示任何一个，而冠词"the"用于特指，表示具体的人或物。例如：I have a cat.（我有一只猫。）, The cat is cute.（这只猫很可爱。）
以上是一些小学英语语法口诀及分析。通过口诀的帮助，孩子们可以更轻松地记住英语语法规则，提高他们的语法水平。
小学英语语法口诀及分析 篇二
在小学英语学习中，语法是一个重要的部分。掌握语法规则对于学习英语的孩子们来说至关重要。为了帮助他们更好地理解和掌握英语语法知识，我们可以使用一些简单易记的口诀。本文将介绍另外一些小学英语语法口诀，并对其进行分析。
一、时态口诀：过去用了ed，将来用will加，现在用原形记住。
这个口诀帮助孩子们记住了英语中常用的三种时态的构成规则。过去时一般在动词后面加-ed，将来时用will加动词原形，现在时使用动词原形。例如：I played soccer yesterday.（昨天我踢了足球。）, She will go to the park tomorrow.（她明天去公园。）, They play basketball every Saturday.（他们每个星期六打篮球。）
二、介词的用法口诀：地点人物事，时间方式也记住。
这个口诀帮助孩子们了解介词的用法。介词用来表示地点、人物、事物、时间和方式等。通过记住这个口诀，孩子们可以更好地运用介词。例如：I live in Beijing.（我住在北京。）, He is sitting on the chair.（他正坐在椅子上。）
三、副词的用法口诀：ly加在形容词后，表示方式时间地。
这个口诀帮助孩子们理解副词的用法。大部分副词是由形容词加-ly构成的，用来表示方式、时间和地点等。例如：She runs quickly.（她跑得很快。）, We will meet here tomorrow.（我们明天在这里见面。）
四、连词的用法口诀：and, but, or，连接句子记住。
这个口诀帮助孩子们理解连词的用法。连词用来连接句子或词组，常用的连词有and（和）、but（但是）、or（或者）。例如：I like apples and oranges.（我喜欢苹果和橙子。）, He is tall but she is short.（他高但她矮。）
以上是另外一些小学英语语法口诀及分析。通过口诀的帮助，孩子们可以更轻松地记住英语语法规则，提高他们的语法水平。
小学英语语法口诀及分析 篇三
小学英语语法口诀及分析
英语不是我们的母语，所以孩子在学习的过程中会有一些障碍。如果孩子经常遇到障碍，可能会丧失对英语的兴趣，所以尽早培养孩子对英语的兴趣，会有利于孩子在考试中提高分数，今天，为大家总结了小学英语学习必须掌握的语法内容，并且像孩子小时候的.儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以收藏下来，留给孩子留用哦！下面是小编帮大家整理的下面是小编帮大家整理的，仅供参考，欢迎大家阅读。，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。
人称代词主格宾格之歌
I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。
2、be动词用法歌
我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3、疑问词的用法
疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；
how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；
疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4、特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
5、祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。
6、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
7、过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，
am和is对was，二人称复数are变were，
have和has用had，do和does
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
8、现在进行时用法
主语在句首，am,is,are跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
9、have/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
10、There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
11、变一般疑问
口诀之一
（一）can、be、do、does在前
（二）第一（人称）变第二（人称）
（三）末尾用问号，语调用升调
（四）有some变any
口诀之二
（一）有can有be，can、be提前
（二）没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原
（三）其他人称do在前
12、变否定句
口诀之一
（一）can、be、do、does后面not添
（二）有some变any
诀之二
（一）有can有be，can、be后面not添
（二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原
（三）其他人称don’t动词前
