高中英语重点知识点归纳总结【精选3篇】
高中英语重点知识点归纳总结 篇一
在高中英语学习过程中,有许多重要的知识点需要我们掌握和理解。下面将对一些重点知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地复习和掌握这些内容。
一、语法知识点
1. 时态和语态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的用法,并了解被动语态的构成和使用。
2. 从句:熟悉主从复合句的结构和连接词的使用,如宾语从句、定语从句、状语从句等。
3. 名词性从句:掌握它作为主语、表语、宾语和同位语的用法。
4. 形容词和副词比较级和最高级:了解比较级和最高级的构成和用法,并能正确运用于实际语境中。
5. 虚拟语气:理解虚拟语气的用法,包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等情况的表达。
二、阅读技巧
1. 题干分析:仔细阅读题干,理解题目要求,明确信息的关键点。
2. 略读与精读:对于长篇文章,先进行略读,了解文章大意;然后进行精读,仔细阅读每个段落的细节。
3. 推理判断:通过对文章的理解和推理,进行正确的判断和推断。
4. 词汇猜测:通过上下文的提示,猜测生词的意义,帮助理解文章的整体内容。
三、写作技巧
1. 建立逻辑关系:使用连接词和短语,如firstly, secondly, in addition, furthermore等,帮助文章的逻辑连贯。
2. 使用多样化的句型和词汇:避免重复使用相同的句型和词汇,提高文章的表达力。
3. 注意时态和语态的一致性:在写作中,时态和语态的一致性非常重要,要注意使用正确的时态和语态。
4. 确保句子的清晰明了:避免过长的句子和复杂的结构,使句子的表达更加简洁明了。
以上只是高中英语重点知识点的一部分,希望同学们能认真复习和掌握这些知识点,并结合实际练习,提高英语的听说读写能力。
高中英语重点知识点归纳总结 篇二
在高中英语学习中,有许多其他重要的知识点也需要我们掌握和理解。下面将对一些重点知识点进行总结,帮助同学们系统地复习和掌握这些内容。
一、词汇与短语
1. 常用词汇:掌握高中英语常用的词汇,包括名词、动词、形容词和副词等,例如education, environment, benefit, improve等。
2. 习惯用语与固定搭配:熟悉常用的习惯用语和固定搭配,如take into account, in the long run, as a matter of fact等。
3. 同义词与反义词:了解一些常见的同义词与反义词,例如happy与glad, buy与purchase等。
二、听力技巧
1. 预测答案:在听力过程中,根据问题和听力材料,预测可能的答案选项,提高答题的准确率。
2. 注意听力材料中的关键词:在听力材料中,注意关键词的出现,帮助理解和记忆内容。
3. 注意听力材料的上下文:通过理解整个对话或短文的上下文,推测可能的答案选项。
4. 练习听力的速度和流利度:通过大量的听力练习,提高听力的速度和流利度,更好地理解和掌握听力材料。
三、口语表达
1. 学会运用常用的口语表达:熟悉一些常用的口语表达,如greetings, introductions, apologies, requests等,提高口语交流的能力。
2. 模仿和练习口语对话:通过模仿和练习口语对话,提高口语表达的流利度和准确性。
3. 学会使用适当的语气和语调:在口语表达中,注意使用适当的语气和语调,使表达更加自然和流畅。
通过对这些知识点的总结和归纳,希望同学们能够更好地复习和掌握高中英语的重点内容,提高自己的英语水平。同时,也希望同学们能结合实际练习,不断提升英语的听说读写能力。
高中英语重点知识点归纳总结 篇三
高中英语重点知识点归纳总结
高中的英语学习难度比较大,想学好英语必须要勤奋,要努力。课后的复习不能少,练习也不能少。下面是百分网小编为大家整理的高中英语重点知识点归纳总结,希望对大家有用!
高中英语重点知识
1、 buy 用法:buy sth、 for 5 dollars; buy sth、 for sb。
Note: 点动词,不能表示买的时间长短。
2、 but 用法:not…but、、 but for next but one , have no choice bu to do sth、, all but 几乎,差一点。
Note: do nothing but do sth、 nothing前有do,后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句,前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth、 不能不,只能。
3、 by 用法:by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way
Note: by way of 取道,经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。
4、 call 用法: call for / up / back / in / , call on sb、 to do sth、, pay / make a call on sb、 give sb、 a call ,on call
Note: call at后面跟地点;call on 后面跟人。
5、 care 用法:take care of; with care; care for/about
Note: care about表示在乎,常用于否定句;care for表示关心,喜爱,常用于肯定句。
6、 carry 用法:carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。
Note: carry没有方向性,可以表示随身携带。
7、 case 用法:in case; in case of; in any case; in this/that case
Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气,即in case sb、 should do的'形式。
8、 catch 用法:catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with, catch sb、 doing sth。
Note: be caught表示陷入困境,如:He was caught in the rain。
9、 cattle 用法:集合名词,动词要用复数形式。如:Cattle are raised here、 Note: 一头牛可以用a head of cattle、 注意十头牛用ten head of cattle。
10、 chance 用法:by chance; take a chance; there is a chance that… Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
高中英语语法知识
1、一般现在时:
一般现在时大多用动词原形来表示。Behave在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数,则应按动词第三人称单数的变化规律变化。
(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry、
(2)表示习惯性的,反复出现的动作与状态。
常用时间状语:always often sometimes now and then every day
(3)表示客观事实或普遍真理。
Eg:The earth moves around the sun、
(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。
Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing、
(5)表示按规定预计要发生的动作,只限于go,come,leave,star
t,stay,return,begin等。(6)在某些以have,there开头的句子中,用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。
Eg:Here comes the bus!
2、现在进行时:
(1)表示说话时正在进行的动作;
(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作,多限于go,come,start,leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词,句中往往有表示将来的时间状语。
(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;
(4)表示反复发生的动作。
3、以—ing和—ed结尾的形容词:
以—ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以—ing结尾的形容词有“令人……的”意思,常用来指物。
高中英语知识点
一、一般过去将来时
1、概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2、时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc、
3、基本结构:主语
+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它
4、否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do、
5、一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6、例句:He said he would go to Beijing the next day、他说他第二天要去北京。
I asked who was going there、我问,谁要去那里。
二、 现在进行时
1、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语:Now, at this time, days, etc、 look、 listen
3、基本结构:主语+be +doing +其它
4、否定形式:主语+be +not +doing+其它
5、一般疑问句:把be动词放于句首。
6、例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?
He is doing well in his lessons、在课上他表现得很好。