幼儿园策划方案【优选6篇】

幼儿园策划方案 篇一

幼儿园策划方案是指根据幼儿园的实际情况和发展目标，制定一系列的策略和措施，以达到提升教育质量、满足家长需求、促进幼儿健康成长的目的。下面将从课程设置、教学方法和环境建设三个方面，提出一份幼儿园策划方案。

首先，课程设置是幼儿园策划的核心部分。幼儿园的课程设置应该根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排各类课程。例如，幼儿园可以设置语言课程，包括汉语、英语等，以培养幼儿的语言表达能力；数学课程，培养幼儿的数学思维能力；艺术课程，培养幼儿的审美能力等。此外，幼儿园还可以设置主题活动课程，如亲子活动、社区参观等，以培养幼儿的社交能力和实践能力。

其次，教学方法是幼儿园策划不可或缺的一部分。幼儿园的教学方法应该符合幼儿的认知规律和学习特点。例如，幼儿园可以采用游戏教学法，通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和主动性；情景教学法，通过创设情境的方式，帮助幼儿理解和应用所学知识；启发式教学法，通过提出问题和引导思考的方式，培养幼儿的思维能力等。同时，幼儿园还可以注重个性化教育，根据每个幼儿的兴趣和特长，制定个性化的学习计划，促进幼儿全面发展。

最后，幼儿园的环境建设也是策划方案的重要内容。幼儿园的环境应该符合幼儿的需求和安全要求。例如，幼儿园可以设置宽敞明亮的教室，提供舒适的学习环境；建设多功能活动室，供幼儿进行各类活动；设置安全的游戏设施，提供安全的游戏场所等。此外，幼儿园还可以注重环境的创造性设计，如设置展示角、读书角等，促进幼儿的想象力和创造力的发展。

综上所述，幼儿园策划方案应该包括课程设置、教学方法和环境建设三个方面。通过合理安排课程、灵活运用教学方法、创造舒适安全的环境，幼儿园可以提升教育质量，满足家长需求，促进幼儿健康成长。

幼儿园策划方案 篇二

随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园的重要性也日益凸显。为了提升幼儿园的教育质量和满足家长的需求，制定一份科学合理的幼儿园策划方案至关重要。本文将从家园合作、教师培训和评估机制三个方面，提出一份幼儿园策划方案。

首先，家园合作是幼儿园策划的重要内容之一。幼儿园应积极与家长进行沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。幼儿园可以定期组织家长会、家访等活动，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学成果，听取家长的意见和建议。同时，幼儿园还可以建立家长微信群、开设家园共育课程等，提供家长教育和育儿指导，增强家园合作的效果。

其次，教师培训是幼儿园策划不可或缺的一部分。幼儿园的教师是教育质量的关键因素，他们需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。因此，幼儿园应该定期组织教师培训，提升教师的教育水平和教学能力。培训内容可以包括幼儿教育理论、教学方法、心理健康等方面的知识，培训形式可以是课堂培训、讲座、研讨会等。同时，幼儿园还可以组织教师互相交流和观摩课程，促进教师的专业成长。

最后，评估机制是幼儿园策划方案的重要组成部分。幼儿园应该建立科学合理的评估机制，以评估幼儿园的教育质量和教学效果。评估可以包括教学观摩、教师评估、家长满意度调查等多个方面。通过评估，幼儿园可以了解自身的优势和不足，及时调整策划方案，不断提升教育质量。

综上所述，幼儿园策划方案应该包括家园合作、教师培训和评估机制三个方面。通过积极与家长合作、提升教师的教育水平、建立科学合理的评估机制，幼儿园可以提升教育质量，满足家长需求，实现幼儿的健康成长。

幼儿园策划方案 篇三

　　一、前期准备

　　1、、给家长发邀请函。

　　2、教师进行班级环境布置（欢迎仪式、音乐等）。

　　3、幼儿园准备一些糖果点心。

　　4、幼儿园安排拍照人员。

　　二、目的

　　1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

　　2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　　时间：2xxxx.7.2

　　地点：幼儿园大班各班教室

　　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长（代表）中班组发言的小朋友

　　三、流程

　　1、家长签到

　　2、班主任发言

　　3、方小老师发言

　　4、家长代表讲话

　　3、中班幼儿献词致欢送词

　　4、大班幼儿集体朗诵毕业诗

　　5、大班幼儿课程内容汇报、展示　

　　6、大班幼儿与家长亲子互动表演节目

　　7、全体大班幼儿表演歌曲《老师再见了》

　　8、教师与幼儿家长互赠礼品、拍照留念

　　9、卫生打扫

　　四、附主持人发言稿等略

　　1、开始部分

　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。.....　　2、课程选取精华部分能代表核心理念的部分内容展示（各班老师自己定方案）

　　3、亲子联欢活动（各班老师自己定方案）

　　大班幼儿献上一曲《毕业歌》或《老师再见了》。全体起立演唱。

　　老师（结束语）：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班毕业典礼到此结束。谢谢各位家长对我们班工作的支持与配合，谢谢你们今天的光临！希望小朋友们记住，这里有永远爱你们的老师，有时间常回家看看！

幼儿园策划方案 篇四

　　一、活动背景：

　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的知识源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧！

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让我们一同亲近，走进大自然，感受秋天的气息。让幼儿体验家长平时做餐的辛苦，并且学会在活动时保持户外的环境卫生，增强环保意识。

　　2、通过活动让我们及我们的孩子能更直接的去体验生活，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，提高生活中的团结、合作、互助、谦让的意识，还锻炼孩子们的远足能力，激发孩子们的好奇心和探索欲。

　　3、通过活动，增进家长与家长之间的交流；增强亲子之间的感情交流；增强家园之间的和谐关系；增强幼儿的主动交往能力。

　　三、活动时间与地点：

　　20xx年１０月２3日（上午）

　　星期天

　　湿地公园

　　四、活动准备：

　　1、通知：告知家长秋游的时间，地点，接送时间，需要准备的物品及在家中对孩子的安全教育。

　　2、每位幼儿佩戴校牌、穿运动鞋，教师统一穿校服。

　　3、提前与家长幼儿进行活动前动员会。

　　4、坐车的安排。签到清点人数。

　　五、活动步骤：

　　◎8：30幼儿园门口集合。

　　◎9：00人数到齐，乘坐大巴出发。

　　◎9：00——9：40出发途中。

　　◎9：50——10：00到达湿地公园

　　◎10:00——11:00教师带领幼儿和家长游览湿地公园，感受大自然的景色变化，同时教育幼儿爱护花草树木，并组织幼儿和家长进行游戏。

　　◎11：00——11：30家长和幼儿准备进行野炊食材。

　　◎11：30——12：00野炊活动开始

　　◎12：00——13：00开始用餐

　　◎13：00——13：30用餐结束，家长和幼儿一起收拾场地，清除垃圾。

　　◎13：30家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合，清点人数，开始返程

　　六、活动步骤具体安排：

　　1、8：３０幼儿园门口集合并到本班负责教师处签到。并检查自带物品是否带齐。请家长带好各自幼儿及物品，准备候车。

　　2、9：40：出发．请司机按相应的车号进行行驶，请勿超车，并开启提示灯。请家长照看好自己的孩子。

　　3、９：50到达目的地：到达目的地后请家长带好孩子到教师处集合。听教师划分区域并交待注意事项。然后由组长进行组员内工作分配。

　　4、10：00游览湿地公园，感受大自然的景色变化，同时教育幼儿爱护花草树木，并组织幼儿和家长进行游戏。

　　附1：

　　（1）游戏名：我是你的眼睛

　　人数：实际人数分组

　　玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。

　　（2）游戏名：大西瓜、小西瓜（5-6岁）

　　目标：

　　增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　玩性：

　　家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

　　每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　（3）猜爸爸妈妈

　　目标：

　　加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　玩法：

　　幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意：

　　１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　4、毛毛虫

　　玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪

组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　5、野炊活动开始：

　　（1）11：00在组长的带领下找场地开始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮饭。

　　（2）12：00用餐。铺好餐桌布，碗、筷、杯子。

　　（3）13：00用完餐后，教育小朋友要爱环境卫生，不乱扔垃圾，做个环保小卫士，准备一些胶纸袋，把活动留下来的垃圾清理干净，还活动场所一个洁净的面孔。

　　（4）13：30组长及老师进行清点家长及幼儿人数，准备返程。

　　七、家长注意事项（活动须知，请家长仔细阅读并予以积极配合，谢谢。）：

　　1、请家长按时抵达幼儿园，统一出发，签到----检查自带物品---候车----统一出发

　　2、安全第一，随时都要有安全意识，并努力做到以下内容：

　　（1）自驾车的家长切记安全第一，切实按照道路交通安全法驾车，注意行车安全，按照行车的序号做到谨慎驾驶，并能按照工作人员指引进行停车（含在金贝贝幼儿园门口排队等待、到达现场后停车）。

　　（2）活动场地，前后都有水池、池塘，旁边有很多碎石，忙于野炊时请注意保护自己和孩子的安全，随时看护好孩子。

　　（3）请保管好自己随身携带的贵重物品；

　　（4）女性家长请尽量不要穿裙子与高跟鞋，提议大家穿运动装和运动鞋（或平跟鞋）；

　　（5）当好典范，提倡环保。活动中注意把自己制造的生活垃圾包装收拾好。游戏时注意谦让和使用礼貌用语，强调团队精神中的团结互助，每位家长都是孩子的最佳老师，人人从我做起，以身作则，当好典范；

　　（6）回园时也按照来时的乘车安排乘坐车辆，请大家自觉遵守（如有变动，请告诉班级教师）。鼓励大家给老人和孕妇让座；因为乘坐园车的人较多，请您尽可能把孩子抱在身上，让孩子真实的感受到礼让。

　　（7）如果有何突发状况，请您及时与班级教师或相关人员联系。

　　班级教师电话：xxxxxxxxxxx

　　老师：xxx

　　老师：xxx

　　六、活动注意事项：

　　1、在坐车时本组老师应关注本组幼儿幼儿安全，在回校的途中更应注意睡觉的孩子安全。

　　2、在活动前、活动中、入厕后、活动结束时注意随时清点幼儿人数。教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

　　3、教师在活动前反复向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。

　　4、教师在活动前注意检查幼儿衣着是否得体，特别随时注意鞋带。

　　5、在上车过程中教师要组织幼儿排好队，不拥挤，不大声喧哗。

　　6、所有老师必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿。

　　7、到达目的地后要按分组合作计划组织和开展活动，并随时注意幼儿的衣服增减，并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

　　8、活动结束后要在规定的地点集中，清点好人数并上报，并按顺序安全带幼儿返回学校。

　　9、回到学校后须再次清点幼儿人数，并报告校领导。

　　八、活动特别说明

　　此次活动是一次集体活动，讲究团队精神、共同协作，故每个报名的家长必须考虑成熟，一旦报名就不要轻易更改，一动百动，以免影响工作分配。由于是户外野炊活动，家长和幼儿都要有吃苦的准备。

　　由于此次活动在户外，可能存在一些安全隐患，所有参加者务必注意自身与孩子的安全。（非本园孩子若出现安全方面问题，幼儿园及老师不承担任何法律和经济责任。活动开始后本声明将自动生效并表明您接受声明。）

　　乘坐幼儿园车的人数较多（请家长尽可能抱着幼儿坐），稍有拥挤，请家长见谅。谢谢您的配合与合作！

　　望家长们能够引导孩子共同分享，相互帮助，共同维护我们的团体荣誉，在孩子面前塑造一个好榜样！创立我们金宝贝高级幼儿园的家园智慧、团结形象。在此，衷心祝愿活动能取得完美成功！

幼儿园策划方案 篇五

　　一、活动目标

　　1.通过幼儿装扮元旦环境，增添元旦氛围。

　　2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　二、活动准备

　　1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2.背景音乐《元旦好》。

　　三、活动过程

　　A：出示装扮元旦环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮元旦气氛的兴趣。

　　2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。

　　B：引导幼儿动手操作，布置元旦环境

　　1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显元旦气氛。

　　4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦环境。

　　C：欣赏元旦环境，体验成功的喜悦

　　1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的元旦环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　D：活动延伸：

　　1.引导幼儿运用学到的装扮元旦氛围的方法装扮家里的元旦环境。

　　2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。

幼儿园策划方案 篇六

　　活动目的：

　　1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

　　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　　3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

　　4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

　　活动准备：

　　有关地震知识的电教设备

　　活动过程：

　　一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么?（地震）哪儿发生了地震?（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土?（我国的领土）地震时，地面怎么样呀?（剧烈震动）

　　二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

　　师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

　　逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容

　　师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

　　三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

　　师：现在，看看地震是怎样形成的

　　师领读：地震的形成

　　观看后提问：地震是什么发生变化形成的?（地壳）

　　师小结录像内容

　　1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? （幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全）

　　2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；

　　摇晃时立即关火，失火时立即灭火；

　　不要慌张地向户外跑；

　　将门打开，确保出口；

　　户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；

　　在发生地震、火灾时，不能使用电梯；

　　为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；

　　避难时要徒步，携带物品应在最少限度。）

　　五、爱心教育

　　师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

　　出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！