八年级英语知识点归纳【实用6篇】
八年级英语知识点归纳 篇一
在八年级英语学习中，我们经历了许多知识点的学习和掌握。在这篇文章中，我将对其中的一些重要知识点进行归纳总结。
一、动词的时态和语态
1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
6. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
二、名词的用法
1. 可数名词和不可数名词的区分及其用法。
2. 名词的单数和复数形式的变化规则。
三、形容词和副词的比较级和最高级
1. 比较级的构成和用法。
2. 最高级的构成和用法。
四、情态动词和情态动词的用法
1. 情态动词可以表示能力、可能性、推测、意愿、请求等。
2. 情态动词后接动词原形。
五、直接引语和间接引语
1. 直接引语是直接引述别人的话，用引号括起来。
2. 间接引语是转述别人的话，不用引号。
八年级英语知识点归纳 篇二
在八年级英语学习中，我们还学习了其他一些重要的知识点。以下是其中的一部分：
一、介词的用法
1. 介词用来表示名词与其他句子成分之间的关系。
2. 常见的介词有in, on, at, for, with等。
二、连词的用法
1. 并列连词：用于连接并列的词、词组、句子等。如and, but, or等。
2. 从属连词：用于连接主从复合句中的主句和从句。如because, although, if等。
三、冠词的用法
1. 不定冠词a/an用于泛指一个人或物。
2. 定冠词the用于特指已知的人或物。
四、比较状语从句和原因状语从句
1. 比较状语从句用来表示两个动作或状态的比较。
2. 原因状语从句用来表示某个动作或状态的原因。
五、祈使句和感叹句的用法
1. 祈使句用来表示命令、请求、建议等。
2. 感叹句用来表示强烈的感情或感叹。
以上只是八年级英语学习中的一部分知识点归纳。通过对这些知识点的总结，我们可以更好地掌握英语的基础知识，提高我们的英语水平。希望这篇文章对你有所帮助！
八年级英语知识点归纳 篇三
【重点单词】
clean up 打扫(清除)干净
cheer [ti] v. 欢呼
cheer up 变得更高兴，振奋起来
give out 分发，散发
volunteer [vlnti] n. & v. 志愿者;义务做
come up with 想出，提出
put off 推迟
sign [san] n. 标记，符号，标牌
notice [nts] n. & v. 通知，公告;注意到
hand out 分发
call up 打电话给…某人，征召
used to do sth. 过去常常做某事
lonely ['lnl] adj. 孤独的，寂寞的
care for 照顾，非常喜欢
several [sevrl] prep. 几个，数个，一些
strong [str] adj. 强壮的，强烈的
feeling [fi:l] n. 感觉，感触
satisfaction [sts'fkn] n. 满足，满意
joy [d] n. 高兴，愉快
owner [n(r)] n. 所有者，物主
try out 参加…选拔，试用
journey ['d:n] n. (尤指长途)旅行，行程
raise [rez] v. 抬起，举起，筹集，征集
alone [lun] adv. 独自地，孤独地
repair [rip] v. 修理，修补
fix [fiks] v. 修理，安装
fix up 修理，修补
give away 赠送，捐赠
take after (外貌或行为)像
broken ['brkn] adj. 破损的，残缺的
wheel [wi:l] n. & v. 轮子，车轮;旋转
八年级英语知识点归纳 篇四
被动语态的基本时态变化
被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：
1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时
例：Visitors are requested not to touch the exhibits.
2) has /have been done 现在完成时
例:All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.
3) am/is /are being done 现在进行时
例:A new cinema is being built here.
4) was/were done 一般过去时
例：I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.
5) had been done 过去完成时
例： By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.
6) was/were being done 过去进行时
例：A meeting was being held when I was there.
7) shall/will be done 一般将来时
例:Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.
8) should/would be done 过去将来时
例：The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.
9) shall/will have been done 将来完成时(少用)
例:The project will have been completed before July.
八年级英语知识点归纳 篇五
1. have a fever 发烧
2. have a cough 咳嗽
3. have a toothache 牙疼
4. talk too much 说得太多
5. drink enough water 喝足够的水
6. have a cold 受凉;感冒
7. have a stomachache 胃疼
8. have a sore back 背疼
9. have a sore throat 喉咙痛
10. lie down and rest 躺下来休息
11. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
12. see a dentist 看牙医
13. get an X-ray 拍X光片
14. take one’ s temperature 量体温
15. put some medicine on sth. 在……上面敷药
16. feel very hot 感到很热
17. sound like 听起来像
18. all weekend 整个周末
19. in the same way 以同样的方式
20. go to a doctor 看医生
八年级英语知识点归纳 篇六
一、词组、短语：
Turn n the blender.启动搅拌器， Hw d u ae a banana il shae?你怎样做香蕉奶昔？
Tw nths is quite a lng tie. Twent dllars is enugh.
2． 动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
T see is t believe. It is nt eas t aster a freign language.
3． 由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的'意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。
The writer and the teacher are cing.
The pet and teacher is ne f friends.
4． 集合名词peple，plice一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词fail，class等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强调个体
成员时，谓语动词用复数形式。
In England, peple eat fish and chips.
The Chinese peple（民族）is a great peple，but the Chinese peple are brave and hard-wring peple.中华民族是个伟大的民族，而中国人民是勤劳勇敢的。
5． 名词性物主代词ine，urs，his，hers， its，urs，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。
His parents are ung, but ine are ld.
6． 以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，phsics，plitics等。
N news is gd news. Phsics is the st difficult subect fr hi.
7． 由r，either…r…，neither…nr…，nt nl…but als…等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一致。
Neither u nr Li Hua has been t Shanghai befre.
8． 以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。
There is a table and fur chairs in the r.
Here are se bs and paper fr u.
9． trusers，clthes，glasses，cpasses，chpstics等作主语时，谓语动词用复数。但如果前面有a pair f短语时，谓语动词用单数。
i’s trusers are brwn. The pair f glasses is Mr. Green’s.
10． 由“a lt f/lts f/plent f+名词”或“分数+名词”作主语时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。
A lt f peple have been t Lndn.
Three-fifths f the water is dirt.
11． “a nuber f +复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“the nuber f+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。
A great nuber f birds fl t the suth in winter.
The nuber f lins des nt change uch if peple leave things as the are.
12．代词sething，anthing，nthing，everne，anbd，nbd，each，neither，either，little，uch，ne等作主语时，谓语动词用单数形式。
Neither f us is a b。
Each f the has an English dictinar。
One f the students was late fr schl。
13．All，se nne，st，an等代词作主语时，若其指复数概念，谓语动词用复数形式；若其指单数形式，则谓语动词用单数形式。
Nt all wr is difficult。
Nt all the students are here。
14．有些形容词前面加上定冠词the，如the pr，the ld，the ng，the rich，the ding等用来表示一类人时，主语为复数意义，谓语动词用复数。
The ld are gd taen care f。
15．T’s and Bb’s rs are the sae.
A and B’s 表示两人共有一样东西，后常跟单数名词，谓语常用单三。
T and Bb’s r isn’t the sae.
二、词语辨析
1、turn n 打开，接通（电源，气，水），反义词是turn ff. turn up/turn dwn 调高/低音量。
1. pur…int… 将…倒入/灌入… int 是：进入… in 是：在…内。
在put, thrw, brea, la, fall 等动词之后，既可用in，也可用int。但in可作副词，int不能。
He put all the bs in/int the bag. Ce in!请进！
3. 有关ae 的短语： ae the bed 铺床 ， ae tea沏茶 ，ae truble 惹麻烦，ae ne 赚钱 ， ae a decisin 做决定，ae a telephne call 打电话，ae a visit 拜访 ， ae a istae 犯错误 ， ae a nise 弄出噪音，ae a living 谋生 ， ae sure 务必
4. ne re thing = anther ne thing 基数词 + re + 名词 = anther + 基数词 + 名词
5. fill with 用…填充… be filled with = be full f 充满….
The b filled the bttle with sand. / The bag was full f clthes.
6. cver…with… 用…把…覆盖 be cvered with 被…所覆盖。 cver n. 封面，盖子。
Ann cvered her face with her hands. / The cver f the agazine is nice.
7. It’s tie (fr sb) t d sth. 到某人做某事的时候了。
It’s tie fr sth. 到做某事的时候了。
