学生考研英语分数线参考【推荐3篇】
学生考研英语分数线参考 篇一
在现代社会，考研英语已经成为了许多学生追求高等教育的必经之路。然而，考研英语的分数线成为了许多学生关注的焦点。那么，学生在备考过程中应该如何参考英语分数线呢？
首先，学生应该了解考研英语的分数线是如何确定的。一般来说，考研英语分数线由考试难度、考生成绩以及招生计划等因素综合决定。因此，学生在备考过程中应该注重提升自己的英语综合能力，全面准备各个方面的考试内容。
其次，学生可以参考往年的考研英语分数线。虽然每年的考试难度会有所不同，但是通过查看往年的分数线，可以对自己的备考进度有一个大致的了解。同时，可以根据往年的分数线来制定自己的备考目标，有针对性地进行备考。
另外，学生还可以参考其他考生的备考经验。在备考过程中，可以与其他考生进行交流，了解他们的备考方法和经验。通过借鉴他们的经验，可以更加高效地进行备考，提高自己的英语水平。
此外，学生还可以参考一些备考辅导资料。市面上有许多备考辅导资料，包括教材、习题集、模拟试卷等。这些资料可以帮助学生了解考试的题型和出题规律，同时也可以帮助学生进行系统的复习和练习。通过使用这些资料，学生可以更好地掌握考试内容，提高备考效果。
最后，学生在备考过程中应该注意自己的心态。备考是一个漫长而辛苦的过程，学生可能会遇到各种挫折和困难。因此，学生应该保持积极的心态，相信自己的能力，坚持不懈地进行备考。同时，学生也可以通过参加一些英语培训班或者请教老师来解决自己遇到的问题，提高备考效果。
综上所述，学生在备考过程中可以参考考研英语分数线，但是要注意分数线只是一个参考，不是唯一的标准。学生应该注重提高自己的英语综合能力，制定合理的备考目标，借鉴他人的经验，使用备考辅导资料，保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
学生考研英语分数线参考 篇二
考研英语是众多学生备考的重要科目之一，英语的分数线成为了很多考生关注的焦点。那么，学生在备考过程中如何参考英语分数线呢？下面将为大家介绍一些方法和技巧。
首先，学生应该了解考研英语的分数线是如何确定的。一般来说，考研英语分数线由考试难度、考生成绩以及招生计划等因素综合决定。因此，学生在备考过程中应该注重提升自己的英语综合能力，全面准备各个方面的考试内容。
其次，学生可以参考往年的考研英语分数线。虽然每年的考试难度会有所不同，但是通过查看往年的分数线，可以对自己的备考进度有一个大致的了解。同时，可以根据往年的分数线来制定自己的备考目标，有针对性地进行备考。
另外，学生还可以参考其他考生的备考经验。在备考过程中，可以与其他考生进行交流，了解他们的备考方法和经验。通过借鉴他们的经验，可以更加高效地进行备考，提高自己的英语水平。
此外，学生还可以参考一些备考辅导资料。市面上有许多备考辅导资料，包括教材、习题集、模拟试卷等。这些资料可以帮助学生了解考试的题型和出题规律，同时也可以帮助学生进行系统的复习和练习。通过使用这些资料，学生可以更好地掌握考试内容，提高备考效果。
最后，学生在备考过程中应该注意自己的心态。备考是一个漫长而辛苦的过程，学生可能会遇到各种挫折和困难。因此，学生应该保持积极的心态，相信自己的能力，坚持不懈地进行备考。同时，学生也可以通过参加一些英语培训班或者请教老师来解决自己遇到的问题，提高备考效果。
总之，学生在备考过程中可以参考考研英语分数线，但是要注意分数线只是一个参考，不是唯一的标准。学生应该注重提高自己的英语综合能力，制定合理的备考目标，借鉴他人的经验，使用备考辅导资料，保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
学生考研英语分数线参考 篇三
2017学生考研英语分数线参考
我们在准备考研英语的时候，时刻注意好分数线是必不可少的。小编为大家精心准备了考研英语分数线参考，欢迎大家前来阅读。
2017考研英语试卷题型及分值分析
考研英语难度0.4(得分率40%)，英语尤其难，每年很多人就是因为英语无法过线而没有考上研究生所以对于考研党来说英语也是至关重要的一关!在后的冲刺阶段，小编为大家介绍一下英语试卷的题
第一部分英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
考生在答题卡1上作答。
第二部分阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节(5题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
备选题型有：
⑴本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
⑵在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
⑶在一篇长度500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
第三部分写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
2017年考研英语分数线预测
难度为大家做详细的分析。
2017年考研英语试题整体显现出和以往真题比较大的差异性，具体表现为以下几个方面：
1 时效性明显加强，文章话题和时事新闻密切相关，例如，英语一的第三篇阅读文章考察的话题与今年国际大事---英国脱欧密切相关;第一篇文章和今年频发的航空安全相关。
2 文章长度明显加大，这意味着考生的阅读量加大，这是试题难度增加的一个表现。
3 另外大家最关注的是写作话题：学习意识和实践能力，今年的图画作文的话题和我们考前预测的话题一致，相信我们的学员和拿到白皮书的考生都能感受到。但是对于非中公学员而言，这个话题属于比较偏的话题，相信对于他们很多素材并没有准备。
鉴于此，2017年的考研英语的分数线并不乐观，再加上今年的考研人数的大幅度增加，势必增加竞争压力，分数线适度上调也就成了必然的趋势。同时，这也意味着复试的淘汰率会加大，所以，请各位学员务必关注复试，提早准备复试。
2017考研：英语为什么要分出个一二?
语法
我们首先要根据大纲来看一下英语一和英语二之间的差异。首先反映在对语法的考查上，关于英语一，大纲上是这样说的："要求考生能熟练运用基本的语法知识"，但是并没有专门列出来小伙伴们究竟需要熟练地运用哪些基本的语法知识，这就需要小伙伴们自己去顿悟了。而英语二就不同了，在大纲中提出了小伙伴们需要掌握的八个语法知识点，点名道姓地告诉小伙伴们我们就考这八个知识点，复不复习随便你。
词汇
说完了语法我们来谈谈单词，关于词汇，英语一的大纲上是这样来要求我们的："考生能掌握5500左右的词汇及相关词组"。而英语二则是这个样子的："考生应能熟练地掌握5500个左右的常用词汇及相关常用词组"。所以小伙伴们明白了吗，差异就体现在常用两个字上。
阅读
关于阅读，英语一和英语二在很多方面都体现出了不小的差别。首先，英语二的阅读所选择的.文章，在题材上有很大的限制，要求考生能读懂不同内容和选题的文章，题材涉及面极其广泛，要求小伙伴们具有广泛的只是储备。同时，相比起英语一，英语二在考查上降低了对小伙伴们的要求，减少了理解性、引申性的考查的要求。所以综合成一句话来说，英语二的阅读在难度上相较于英语一，比英语一更简单一些。
翻译和作文
在这里我们将翻译和作文合在一起说。两门考试的翻译之间的差异主要反映在题型上，英语一的翻译题会在一篇文章中抽选五个句子由考生来进行翻译，而英语二则是要求考生翻译几个小段落。而作文部分因为两门考试的小作文之间差别不大，所以我们在这里只提大作文。英语一大作文分值为20分，英语二的大作文分值为15分，分别考察图表作文、图画作文和提纲作文三种作文形式。
分别适合的专业
一般小伙伴会笼统地认为，报考学硕需要考英语一，而报考专硕则需要考英语二。其实，也有部分专硕专业需要考察英语一。下面就让小编来为大家梳理一下到底什么专业考什么科目。
适用于英语一的专业包括全部的学硕专业和八个专硕专业，分别是：临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、法律硕士(非法学专业)、法律硕士(法学专业)、汉语国际教育、建筑学和城市规划;而适用于英语二的专业包括：工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理和审计;除此之外，还有一类专业是同时适用于英语一和英语二的，而究竟考英语一还是英语二由招生单位自行选择，它们分别是：金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、社会工作、警务、教育、新闻与传播、出版、艺术、工程、农业推广、兽医、风景园林、林业、军事、体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学。
