初中生物重点知识归纳(优选3篇)
初中生物重点知识归纳 篇一：细胞与遗传
细胞是生物体的基本单位，是生命活动的基础。遗传是生物种群中个体间遗传信息的传递与传承。在初中生物学中，细胞与遗传是重要的知识点，下面将对这两个知识点进行归纳。
细胞是生物体的基本单位。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜是细胞的保护屏障，它控制了物质的进出。细胞质是细胞的液态胞内环境，包含了各种细胞器和细胞基质。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。细胞的功能多样，包括营养摄取、代谢产物的合成与消耗、细胞分裂等。
细胞分裂是细胞增殖和生长的重要过程。有两种细胞分裂方式：有丝分裂和无丝分裂。有丝分裂包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和细胞质分裂。细胞在有丝分裂中，染色体复制后，依次经历有丝分裂前期、有丝分裂中期和有丝分裂后期，最终分裂成两个细胞。无丝分裂是指细胞核直接分裂成两个细胞核，然后细胞质分裂成两个细胞。
遗传是生物种群中个体间遗传信息的传递与传承。遗传物质是DNA，它携带了个体的遗传信息。DNA由核糖和磷酸基团构成，由A、T、G、C四种碱基组成。DNA的遗传信息是通过碱基的排列顺序来传递的。遗传信息的传递过程包括DNA的复制和基因的表达。DNA的复制是指在细胞分裂时，DNA分子通过将其两条链分离，然后在每个链上依据碱基配对原则合成新的链，最终得到两个完全相同的DNA分子。基因的表达是指DNA中的遗传信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质。在转录过程中，DNA的一部分通过RNA合成成为mRNA，然后mRNA通过翻译过程转化为蛋白质。
遗传信息的传递与传承是通过遗传物质的改变与组合来实现的。遗传物质的改变包括突变和基因重组。突变是指遗传物质发生的突然变化，包括点突变和染色体突变。基因重组是指在有性生殖过程中，亲本个体的基因重新组合形成新的个体。通过遗传物质的改变与组合，生物种群中的个体间的遗传差异得以产生。
初中生物重点知识归纳 篇二：生物多样性与环境保护
生物多样性是指地球上各类生物的多样性。环境保护是指保护自然环境和生物多样性，维持生态平衡。在初中生物学中，生物多样性与环境保护是重要的知识点，下面将对这两个知识点进行归纳。
生物多样性是地球上生物的多样性。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。物种多样性是指不同物种的多样性，包括植物、动物和微生物等。遗传多样性是指物种内部个体间的遗传差异，包括基因型和表现型的差异。生态多样性是指不同生态系统的多样性，包括陆地生态系统和水生生态系统等。生物多样性对人类具有重要的意义，它维持了生态平衡，提供了各类生态服务。
环境保护是指保护自然环境和生物多样性，维持生态平衡。环境保护包括保护自然资源、减少污染和保护生态系统等。保护自然资源是指合理利用自然资源，避免资源过度开采。减少污染是指减少污染物的排放，保护环境质量。保护生态系统是指保护各类生态系统的完整性和稳定性，维持生物多样性。环境保护需要人类的共同努力，包括政府的政策支持和个人的环保意识。
生物多样性与环境保护密切相关。生物多样性的破坏会导致生态系统的不稳定和生态平衡的破坏。环境保护的目标之一就是保护生物多样性。保护生物多样性可以通过保护自然栖息地、控制非法捕捞和采伐、加强物种保护和推动可持续发展等途径实现。人类的生存和发展依赖于生物多样性和稳定的生态系统，因此保护生物多样性和环境保护是人类共同的责任。
初中生物重点知识归纳 篇三
初中生物重点知识精选归纳
目前学习生物学的方法繁多，对于在新课改背景下如何学好生物学，是不少学生一直在思考的问题，其实初中生物的学习侧重于基础知识点的巩固。下面是百分网小编为大家整理的初中生物必备的知识，希望对大家有用!
初中生物考点知识
一、显微镜各部分的名称和作用：
名称作用图示
目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明：
1、显微镜的成像原理：(放大原理)
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透
明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜
筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼
2、镜头长度与放大倍数的关系：
(1)目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系
(2)物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系
3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞
是大而少;而在低倍物镜下，看到的视野是
大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小;
物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
物镜接近玻片的镜头
镜筒上面装目镜，下面连转换器
转换器上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜
载物台放置玻片标本的地方
通光孔在载物台中央，使光线通过
压片夹固定玻片标本
遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。(光线强时，调小光圈;光线弱时，调大光圈)
反光镜反射光线，调节光线强弱。
(光线强时，用平面镜;光线弱时，用凹面镜)
粗准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度大调
节焦距细准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度小
镜臂提握显微镜的部位
镜柱支持镜身
镜座稳定镜身
二、显微镜的使用步骤、方法和注意事项：
步骤方法
取镜与安放
【取→放→装】1、用右手握着镜臂，左手托着镜座。
2、把显微镜放在实验台略偏左的`地方，距实验台边缘约5cm。
3、装上目镜和物镜。(收放时，如果有御下镜头才需要这一步)
对光
【升→转→看→调】1、用双手【向反时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升。
2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
3、转动遮光器，调最大的光圈。
4、用左眼向目镜内看，右眼同时睁开。
5、用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止。
放置玻片标本
【放→压】把要观察的玻片标本放在载物台上，使标本对准通光孔的正中央并用压片夹固定好，然后进行观察。
观察
【降→视→升→调】1、用双手【向顺时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜距离玻片标本大约2-3mm时为止。【此时，眼睛一定要从侧面注意看着“物镜”，以免损坏物镜和玻片标本。】
2、用左眼向目镜内看，右眼睁开，用双手【向反时针方向】转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至视野内看到物像时为止，然后，再调一下细准焦螺旋，使物像更加清晰，即可观察。【注意：在视野内看到的物像是“倒像”】
收放
【升→取→擦→转→降→竖→装】1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。
2、用纱布擦拭显微镜外表，将镜筒下降至最低处。
3、转动转换器，使物镜伸向前方。
4、转动反光镜，将反光镜垂直竖起，然后装入镜箱，放回原处。
注意事项1、首先用低倍物镜进行观察,使要观察的物像比较完整。
2、镜筒下降时，眼睛要从侧面注视“物镜”，以免损坏物镜和玻片。
3、眼睛往目镜内看时，镜铜只能上升，不能下降。
4、镜头要用擦镜纸擦，以免损坏透镜。
5、转动粗准焦螺旋时，不要用力过猛以免损坏部件。
6、更换物镜时，手不能扳着物镜转动，以免损坏物镜。
使用步骤
可简化为取镜、安放→对光→放置玻本标本→观察→收放
初一生物基础知识
免疫与健康
一、人体的免疫功能
1、免疫：识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
2、三道防线：第一道防线：皮肤和黏膜 例：消化道黏膜
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 例：白细胞、溶菌酶
非特异性免疫：生来就有的、不具有选择性或特异性
第三道防线：免疫器官：脾脏、胸腺、淋巴结、 免疫细胞：淋巴细胞
抗体：特殊蛋白质、淋巴细胞产生的
抗原：引起产生抗体的物质、 例：病原体
特异性免疫：后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用
3、计划免疫：预防接种
1)四苗免疫：卡介苗(肺结核)、脊髓灰质炎疫苗(脊髓灰质炎)、麻疹疫苗(麻疹)
百白破疫苗(百日咳、白喉、破伤风)
2)4月25日 全国儿童预防接种日
二、传染病及其预防
1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性、流行性
传染病类型
常见的传染病
传播途径
呼吸道传染病
流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳
空气、飞沫
消化道传染病
蛔虫病、蛲虫病、痢疾、甲肝
饮水、食物
血液传染病
乙肝、疟疾、乙脑、丝虫病
节肢昆虫
体表传染病
血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病
接 触
2、传染病的三环节：传染源、传播途径、易感人群
3、预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
原则：早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、以防止传染病蔓延
4、艾滋病(AIDS)：获得性免疫缺陷综合症，由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。
传播途径：性传播、血液传播、母婴传播
危害：瓦解免疫系统
预防：养成文明健康的生活习惯和良好的卫生习惯
三.安全用药
1、安全用药：①处方药(R);②非处方药(OTC)。“是药三分毒”
2、说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
3、概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
初中生物必背知识
一、 生物的特征：
(1)、除病毒外，都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。(4)、能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)
二.自然界的物体的分类
一类是生物,
一类是非生物。生物是指有生命的物体。
二.影响生物生活的因素
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。 生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
三、显微镜知识点
1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数。
四、 科学探究
科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。如探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
五.细胞
1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分;人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞膜能控制细胞内外的物质进出(是门卫);细胞质是进行生命活动的重要场所;细胞核含遗传物质，传递遗传信息(管理调控部门);线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间);液泡中有细胞液;叶绿体与植物的光合作用有关(生产产品车间)。
