在英语单词教学中自然发音法的运用(优秀3篇)
在英语单词教学中自然发音法的运用 篇一
自然发音法是一种非常有效的英语单词教学方法。它通过模仿自然语言习得的方式，帮助学生更好地掌握英语单词的发音。在这种方法中，教师会引导学生通过观察、听力和模仿等方式，从而帮助他们准确地发音英语单词。
首先，自然发音法注重学生对英语单词的观察。教师会展示单词的拼写和音标，并帮助学生理解它们的含义。通过观察单词的构成和音标的使用规则，学生可以更好地理解单词的发音规律。例如，学生可以通过观察字母组合的方式，了解不同字母组合在单词中的发音方式。这种观察的方式可以帮助学生记忆单词的音标，从而更准确地发音单词。
其次，自然发音法强调学生的听力训练。通过听力训练，学生可以更好地理解英语单词的发音。教师可以播放录音或者朗读单词，让学生跟读，从而帮助他们熟悉和模仿正确的发音。通过反复听和模仿的方式，学生可以逐渐掌握单词的发音，提高他们的口语表达能力。
最后，自然发音法强调学生的模仿能力。教师会提供一些范例，让学生模仿其中的发音。通过不断的模仿和练习，学生可以逐渐掌握正确的发音方式。教师还可以帮助学生纠正发音错误，引导他们在练习中不断改进。
自然发音法在英语单词教学中有许多优势。首先，它能够帮助学生更好地理解英语单词的发音规律，提高他们的发音准确性。其次，它注重学生的听力训练，提高他们的听力能力和口语表达能力。最后，它通过模仿和练习的方式，培养学生的模仿能力和自信心。
在实施自然发音法的过程中，教师需要充分发挥他们的引导作用。他们应该引导学生观察和理解单词的发音规律，帮助他们进行听力训练，并及时纠正他们的发音错误。同时，教师还可以设计一些有趣的活动和游戏，以增加学生的学习兴趣和参与度。
总的来说，自然发音法是一种非常有效的英语单词教学方法。它通过观察、听力和模仿等方式，帮助学生更好地掌握英语单词的发音。在教学实践中，教师需要充分发挥他们的引导作用，帮助学生提高发音准确性和口语表达能力。通过不断的练习和模仿，学生可以逐渐掌握正确的发音方式，并提高他们的英语水平。
在英语单词教学中自然发音法的运用 篇二
自然发音法是一种帮助学生掌握英语单词发音的有效方法。它通过模仿自然语言习得的方式，帮助学生发展良好的发音能力。在自然发音法中，教师会引导学生进行观察、听力和模仿等活动，以帮助他们准确地发音英语单词。
首先，自然发音法注重学生对英语单词的观察。教师会展示单词的拼写和音标，并帮助学生理解它们的含义。通过观察单词的构成和音标的使用规则，学生可以更好地理解单词的发音规律。例如，学生可以通过观察字母组合的方式，了解不同字母组合在单词中的发音方式。这种观察的方式可以帮助学生记忆单词的音标，从而更准确地发音单词。
其次，自然发音法强调学生的听力训练。通过听力训练，学生可以更好地理解英语单词的发音。教师可以播放录音或者朗读单词，让学生跟读，从而帮助他们熟悉和模仿正确的发音。通过反复听和模仿的方式，学生可以逐渐掌握单词的发音，提高他们的口语表达能力。
最后，自然发音法强调学生的模仿能力。教师会提供一些范例，让学生模仿其中的发音。通过不断的模仿和练习，学生可以逐渐掌握正确的发音方式。教师还可以帮助学生纠正发音错误，引导他们在练习中不断改进。
自然发音法在英语单词教学中有许多优势。首先，它能够帮助学生更好地理解英语单词的发音规律，提高他们的发音准确性。其次，它注重学生的听力训练，提高他们的听力能力和口语表达能力。最后，它通过模仿和练习的方式，培养学生的模仿能力和自信心。
在实施自然发音法的过程中，教师需要充分发挥他们的引导作用。他们应该引导学生观察和理解单词的发音规律，帮助他们进行听力训练，并及时纠正他们的发音错误。同时，教师还可以设计一些有趣的活动和游戏，以增加学生的学习兴趣和参与度。
总的来说，自然发音法是一种非常有效的英语单词教学方法。它通过观察、听力和模仿等方式，帮助学生更好地掌握英语单词的发音。在教学实践中，教师需要充分发挥他们的引导作用，帮助学生提高发音准确性和口语表达能力。通过不断的练习和模仿，学生可以逐渐掌握正确的发音方式，并提高他们的英语水平。
在英语单词教学中自然发音法的运用 篇三
在英语单词教学中自然发音法的运用
一、引言
大部分
二、自然发音法
1、 什么是自然拼音教学法
自然拼音教学法（phonics）是国际上最为推崇的英语教学法，它将英语的26个字母的常规读音以及字母组合的常规读音归纳为44个音素，各因素组合成不同的发音。通过自然拼音的学习，可以建立起单词与发音之间的直觉音感，即看到单词可以反应出发音；看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。
英语共有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音，而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音。在通常的英语教学中，读英语需要借助一套标音法。国际音标是传统的标音法，是针对母语非英语的学习者而设的；而Phonics是母语为英语的学习者所采用的方法。通过phonics学英语，可以省去学习国际音标的中间环节。
自然发音法的英文名称是phonics （字母拼读法），它在中国又叫“韵律拼音英语”是自然形成的一种发音规则，它主要学习英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，因为初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。只要掌握了这种发音规则就不必去翻就能够顺利地将单词读出。着重字母与发音的自然对应关系，每个字母都有其在语音上的自然发音，又称直觉发音法，英语拼音。它不完全等同于音标phonetics，又与音标相辅相成。自然发音法是根据字母在单词中的自然发音来拼读单词的一种方法，是一种类似于我国汉语拼音“直呼音节”的拼读方法。
自然发音法的最大优点在于：字母就是一种发音符号，根据字母或字母组合本身所代表的音，建立字母与发音的直觉音感，看到任何单词就立即直觉反应该如何发音；反之听到任何发音，也会根据它所可能对应的`形拼写出单词。该方法遵循拼音文字内在的规律，帮助学生进行单词的读、写、记，使学生不仅会读、会写学过的单词，而且会读、会写没学过的单词。
2、自然拼音教学法的阶段
第二阶段：字母组合的学习，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。同学们在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。26个字母共有48个因素，也就是说某些字母不只有一个发音。同样的，一个字母组合也不只有一个发音，当我们碰到同样的字母组合时，注意观察它们的发音，寻找规律，由散到聚，不断归纳。
第三阶段：在前两个阶段的基础上，运用多种教学手段让同学们熟练运用 phonics 。在掌握了phonics 后，同学们的单词认读能力会大大提高，能够进行自由阅读。
三、自然拼音教学法的优势
自然拼音教学法一直以来都是国际上最为推崇的教学法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。自然拼音法不同于语音学，语音学是研究人类语言声音的学科，而自然拼音法是教字母发音和文字拼音的一种教育模式。通过自然拼音的学习，学习者可以建立起单词与发音之间的直觉音感，简单说就是看到单词可以反应出发音；看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。这听来不无神奇，但这样神奇的事情确实发生了。我们不免好奇于自然拼音教学的神奇所在，它与传统教学的不同之处。
当然，英文应该说是一种较为复杂的语言，包含很多特殊的发音例子，要正确把握英文拼音，不能单纯的硬记发音，有太多不规则的例子，必须靠多读文章和整体的句子，慢慢积累和感悟。尽管这样，了解并熟悉一些基础的、简单的发音规则，还是非常有必要的。一个学过“自然拼音法”的人，再授以“音标”课程的话可得事半功倍的效果。因为已经有“字母-发音直觉音感，再认识“音标符号”，不但不会觉得艰涩难懂，反而可以藉“音标”的帮助，把发音学的更地道，拼音更迅速准确。可以说“自然拼音法”是英语入门的利器。（理查?伯格教授）
参考文献：
[2]彭道明.Phonics 与发音、拼字教学[J].2004.8.
[3]Eduxb，美国人凭什么不学音标.西北教育网，2005.11.
[4]自然拼音法，
