初二物理力学知识点提纲(优选3篇)

初二物理力学知识点提纲 篇一

第一篇内容

一、力和运动

1. 力的概念和性质

- 力的定义：力是物体相互作用时产生的物理量。

- 力的性质：力有大小、方向和作用点。

2. 牛顿第一定律

- 牛顿第一定律的内容：物体静止或匀速直线运动时，受力和加速度之间存在着简单的关系。

- 牛顿第一定律的应用：解释物体静止和匀速直线运动的原因。

3. 牛顿第二定律

- 牛顿第二定律的内容：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。

- 牛顿第二定律的计算公式：F = ma。

- 牛顿第二定律的应用：计算物体的加速度和力的大小。

4. 牛顿第三定律

- 牛顿第三定律的内容：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。

- 牛顿第三定律的应用：解释物体运动中的反作用力。

二、摩擦力

1. 摩擦力的概念和特点

- 摩擦力的定义：物体之间由于接触而产生的阻碍相对滑动的力。

- 摩擦力的特点：摩擦力的大小与物体之间相互压力的大小有关系。

2. 静摩擦力和动摩擦力

- 静摩擦力的特点：物体相对静止时，阻碍物体开始运动的力。

- 动摩擦力的特点：物体相对运动时，阻碍物体继续运动的力。

3. 摩擦力的影响因素

- 摩擦力与物体之间的接触面积有关。

- 摩擦力与物体之间的粗糙程度有关。

三、重力

1. 重力的概念和特点

- 重力的定义：地球对物体的吸引力。

- 重力的特点：重力的大小与物体的质量有关。

2. 重力的计算

- 重力的计算公式：F = mg。

- 重力的应用：计算物体的重力和物体的重量。

初二物理力学知识点提纲 篇二

第二篇内容

一、功和能量

1. 功的概念和计算

- 功的定义：力在物体上做功的大小等于力的大小乘以物体移动的距离和力的夹角的余弦值。

- 功的计算公式：W = Fcosθs。

2. 功的单位和功率

- 功的单位：焦耳（J）。

- 功的单位换算：1焦耳 = 1牛·米。

- 功率的定义：功率是指单位时间内做功的大小。

- 功率的计算公式：P = W/t。

3. 能量的概念和分类

- 能量的定义：能量是物体具有的做工能力。

- 能量的分类：动能、势能和内能。

4. 动能和势能

- 动能的定义：物体由于运动而具有的能量。

- 动能的计算公式：K = 1/2mv2。

- 势能的定义：物体由于位置而具有的能量。

- 势能的计算公式：Ep = mgh。

二、简单机械

1. 杠杆和力矩

- 杠杆的定义：杠杆是由支点、作用力和受力点组成的简单机械。

- 力矩的定义：力矩是指力对物体产生的转动效果。

2. 斜面和滑轮

- 斜面的特点：斜面可以减小物体的重力分量，使得物体更容易上升。

- 滑轮的特点：滑轮可以改变力的方向，并且可以减小所需的力的大小。

3. 轮轴和齿轮

- 轮轴的特点：轮轴可以改变力的方向，并且可以减小所需的力的大小。

- 齿轮的特点：齿轮可以改变力的大小和方向。

以上是初二物理力学的部分知识点提纲，通过学习这些知识点，可以帮助学生对物理力学有一个系统的了解，为进一步学习打下基础。

初二物理力学知识点提纲 篇三

初二物理力学知识点提纲

　　在日常的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编整理的初二物理力学知识点提纲，希望能够帮助到大家。

　　【力学】

　　一、力

　　1、力的概念：力是物体对物体的作用。

　　2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

　　3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

　　说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。

　　4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用效果。

　　5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。

　　6、力产生的条件：

　　①必须有两个或两个以上的物体。

　　②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

　　7、力的性质：物体间力的作用是相互的。

　　两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

　　二、弹力

　　1、弹力

　　①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

　　②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

　　③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力。

　　2、弹簧测力计

　　①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳

　　②作用：测量力的大小

　　③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。

　　(在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)

　　④对于弹簧测力计的使用

　　(1)认清量程和分度值;

　　(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;

　　(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度;

　　(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程；

　　(5)读数时视线与刻度面垂直。

　　说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。

　　三、重力、

　　1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

　　2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。

　　公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。

　　3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否

　　4、重力的作用点——重心

　　重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

　　如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

　　【力和运动】

　　一、牛顿第一定律

　　1、牛顿第一定律：

　　⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

　　一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　⑵说明：

　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。

　　C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

　　2、惯性：

　　⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

　　⑵说明：惯性是物体的`一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

　　利用惯性：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

　　防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。

　　二、二力平衡

　　1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

　　2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

　　3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态、

　　4、平衡力与相互作用力比较：

　　相同点：①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。

　　不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

　　三、滑动摩擦力

　　1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

　　2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

　　3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

　　4、、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

　　5、滑动摩擦力：①测量原理：二力平衡条件

　　②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

　　③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

　　该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

　　7、应用：

　　①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

　　②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

　　初中物理学习方法

　　(1)研读课本。

　　军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。

　　(2)认真听讲。

　　天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。

　　(3)自我督查。

　　习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

　　怎样学好中考物理

　　1、怎样学好物理概念

　　对于物理概念，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位和测量方法，以及与相似概念的区别与联系。

　　2、怎样学好物理规律

　　对于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与相近规律的区别与联系。

　　3、怎样做好物理实验

　　对于物理实验，要明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，会处理数据、得出结论，并能用学过的仪器、方法做研究性实验。

　　拓展：初二物理知识点：物态变化

　　1、温度计

　　测温度的温度计，热胀冷缩是规律。

　　冰水混合作零度，标准沸水百度计。

　　2、温度计的使用

　　泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。

　　进入稍候一会儿，示数稳定再读数。

　　计数仍留被测液，视线与柱上面平。

　　读数：仰读偏小俯偏大。

　　3、熔化和凝固

　　固态变液为熔化，液态变固称凝固。

　　固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。

　　晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。

　　4、汽化和液化

　　汽化

　　液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。

　　蒸发发生液表面，任何温度都进行。

　　液体蒸发要吸热，依附物体温下降。

　　剧烈汽化是沸腾，内部表面同进行。

　　一定温度才发生，沸腾吸热温(度)不变。

　　沸腾温度叫沸点，不同液体沸点异。

　　压强与之有关系，压强减小沸点(降)低。