如何应对初三英语学习(优选3篇)

如何应对初三英语学习 篇一

初三是一个重要的学习阶段，英语学习作为其中的一门科目，对于学生的综合素质和升学考试至关重要。下面是一些建议，帮助学生应对初三英语学习。

首先，建立良好的学习习惯是非常重要的。每天保持一定的学习时间，合理安排学习任务，坚持不懈地学习英语。可以制定一个学习计划，将英语学习任务分解成小目标，逐步完成。同时，要注意合理安排时间，不要过分拖延，避免临时抱佛脚。

其次，多听多说是提高英语口语的有效方法。可以多倾听英语原版音频和视频，提高对英语的听力理解能力。同时，多说英语，勇于开口，积极参与课堂讨论和英语角活动，提升自己的口语表达能力。

第三，进行大量的阅读是提高英语阅读能力的关键。可以选择适合自己水平的英语读物，如英语小说、英语报纸、英语杂志等，通过阅读来扩大词汇量，提高阅读速度和理解能力。同时，也可以选择参加英语阅读训练班，通过专业的指导来提升自己的阅读能力。

第四，注重英语写作的训练。写作是表达自己思想的重要方式，通过写作可以提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。可以多写作文，积累写作经验，同时也可以请教老师或同学来帮助修改自己的作文，提高写作水平。

第五，多做英语试题，熟悉考试形式和题型。选择一些优质的英语试题进行练习，熟悉各种题型的解题技巧和答题思路。可以参加一些英语竞赛或模拟考试，提前了解自己的水平和薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。

总之，初三英语学习需要坚持不懈地学习，建立良好的学习习惯，多听多说，多读多写，多做试题。只有通过不断的努力和积累，才能在初三英语学习中取得好成绩。

如何应对初三英语学习 篇二

初三英语学习是学生在学习生涯中的重要阶段，也是升学考试的重要科目之一。下面是一些应对初三英语学习的方法和建议。

首先，要掌握好基础知识。初三英语学习内容相对较多，而且有一定难度，因此建议学生要先夯实基础知识。可以通过阅读教材，重点掌握词汇、语法和句型等基本知识点。同时，也可以参加一些英语培训班或找家教来弥补自己的知识短板。

其次，要注重练习和巩固。英语学习需要不断练习和巩固，只有通过大量的练习才能真正掌握知识点。可以选择一些优质的习题集或试卷进行练习，通过做题来检验和巩固自己的知识。同时，也要注重错题的总结和复习，及时纠正错误，避免同样的错误再次发生。

第三，要培养良好的学习方法。初三英语学习需要学生具备良好的学习方法，可以通过制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等方式来提高学习效果。同时，也要学会总结和归纳，将学到的知识点进行分类整理，形成知识框架，便于记忆和复习。

第四，要积极参与英语活动。可以参加学校组织的英语角、英语竞赛等活动，通过与他人的交流和比赛来提升自己的口语和写作能力。同时，也可以利用网络资源，参与一些英语学习社区或论坛，与其他学习者进行交流和学习。

最后，要保持积极的心态。初三是一个紧张而重要的学习阶段，但学生应该保持积极的心态。要相信自己的能力，相信通过努力和坚持可以取得好成绩。同时，也要有适当的放松和调节，保持身心健康，以应对学习的压力。

总之，初三英语学习需要学生采取合适的方法和策略，夯实基础知识，注重练习和巩固，培养良好的学习方法，并保持积极的心态。只有通过不断的努力和积累，才能在初三英语学习中取得优异的成绩。

如何应对初三英语学习 篇三

　　掌握好的学习方法非常重要，下面就给您介绍一些初三英语的学习方法，希望能给您带来一定帮助。

　　轻松应对初三英语学习

　　升入初三，我们将要学习以下几个新的语法点：现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、过去将来时、过去完成时、状语从句、定语从句，其中现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、定语从句又是学习的重点。为此，根据初三学习的特点，我为同学们提供几点建议。

　　梳理知识结构

　　梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段，学习内容既深又广，不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半，达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架?

　　（1）巧妙识记单词

　　理解每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中。

　　（2）及时梳理知识点

　　把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型;

　　（3）理清语法规则

　　语法规则就是语言规则，是遣词造句的纲目，掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多，一般一二条很容易掌握，第4单元的语法为动词不定式，只要把所学过的动词梳理一下，哪些动词接不定式，把动词列出来，加以练习就行了，如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。反复练习，就会巩固掌握，语法通常是和句型紧密联系的，练习语法的同时也巩固了句型，一举两得。

　　抓好预习未雨绸缪

　　由于初三的课程增多，下个学期各学科还面临着全面复习的任务，所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现，若不做到提早预习，及时复习巩固，肯定招架不住，不战自溃了。

　　课前的预习是提高听课质量的重要保证，要自觉有意识地去预习，才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走：

　　1.查出生词，标出读音，弄清词性，理解单词在句中的意思;

　　2.通读全文，掌握文章大意;

　　3.试用一句话写出各段的大意;

　　4.摘出课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的);

　　5.记下难点。做到以上这几点，在课堂教学中就会有的放矢，有信心参与，有针对性地提问，变被动为主动，成为学习的主体，自觉完成知识内化的过程。

　　及时复习温故知新

　　复习能使知识长期保持在记忆中，在需要时，能准确无误的再现，并能加以运用。要达到知识的巩固，理解是前提，复习是手段，复习能使知识在记忆中得到强化和保持，但复习要做到科学性、系统性、经常性，才能卓有成效，对刚进入初三的同学来说，要抓好复习巩固这一环节，订好切实可行的复习计划。

　　①及时复习根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，新学的知识开始时遗忘率最高，所以抓住及时复习非常必要，如，学习了新单词后每天都要读、背，或使用这些词，哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍，就能强化记忆的.痕迹，才能保证新授课能顺利进行;

　　②新旧交替复习在接受新知识前要复习前一次的内容，建立新旧知识的相互联系，使知识系统化。如牛津英语中的英英解释，通常都是用已学过的英文解释生词，自己多试着去解释，很自然，复习巩固也就渗透其中了;

　　③阶段目标性复习在教完一个单元后，要把这一阶段所学的知识理清楚，重点找出这一阶段存在的问题，在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系，使知识系统化、整体化，从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上，并作出相应的注解，经常复习。错误的答案不要擦掉，和正确的答案形成对比，就会使你印象深刻，以免再犯同样的错误，以巩固加深知识，防止遗忘的发生。

　　劳逸结合四方法 过个充实的初三假期

　　实验班提前集训

　　每年，一些知名高中招生，都会招一些诸如“理科实验班”、“实验班”之类的实验班，培养拔尖或有一定特长的学生。能够进入实验班，与众多学习高手一较高下，是很多优秀学子的梦想。要想在实验班选拔中脱颖而出，一些成绩基础较好的学生可以在假期里参加类似的集训班。今年暑期，成都望子成龙学校仍旧推出了升理科实验班集训课程。该课程由指导多年集训班的名师执教，帮助考生分析考试的动态，直击考点。老师还会找一些往年的真题演练，让学生找到实验班考试的“感觉”。据望子成龙学校校长蒋杨斌介绍，理科实验集训班在6月下旬开课，只有10天的课程，每天每科只上两个小时，学生还有足够的时间去休息，完全不会造成假期的学业负担。

　　夏令营中学方法

　　“让孩子更优秀，方法是关键”是名师堂学校一贯的口号。暑期里 初中英语，该校准备了“方法素质夏令营”。在4天3夜的封闭学习中，名师堂老师通过方法指导、体验训练、激情演讲等方式，帮助学生找到最适合自己的。同时，名师堂学校还邀请了清华、北大的学生与夏令营的同学们交流，为学生之路传经送宝。

　　强者营里改习惯

　　“在龙文学校的‘强者营’里，学生不仅能学到知识，最关键的是能改变学习习惯”，成都龙文学校校长张峰称，今年龙文学校推出了“强者营”培训方案。报名“强者营”的学生，学生可以根据自己的情况选择学习时间、科目、老师，由龙文学校的老师“一对一”地讲课。同时，龙文学校的学老师、教学督导等还会根据学生的情况，对学生进行心理、学习习惯辅导。张峰称，行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，学生经过“强者营”3周以上的强化训练，帮助学生养成良好的学习习惯。

　　强化班上记单词

　　今年暑期，成都建明外语学校继续推出了该校的经典班——“全封闭英语强化班”。该班在华阳高档会议休闲酒店举办，学习环境相当幽静。该班通过7天的强化训练，帮助学生掌握建明外语学校独有的“全脑扫描高频循环法”。在7天时间记住大量单词。初中毕业生可以通过学习，提前掌握高中阶段的英语词汇，让高中英语学习领先一步。