北京五中的初印象的经典美文【精简3篇】
北京五中的初印象的经典美文 篇一
初次踏入北京五中校园，我被眼前的景象所震撼。宽阔的操场上，学生们穿梭其中，有的在奔跑，有的在踢足球，有的在打篮球，场面热闹而有序。高大的校舍矗立在操场旁边，散发着浓厚的学术氛围。一幢幢楼房错落有致地分布在校园内，绿树成荫，花草盎然，给人一种宜人而舒适的感觉。
步入教室，整洁的桌椅排列整齐，黑板上写满了老师们精心设计的教学内容。墙上挂着学生们的作品，展示着他们的才华和创造力。教室里的氛围轻松而活跃，同学们积极参与讨论和互动，在老师的引导下，学习氛围浓厚。
北京五中是一所名副其实的名校，不仅有优美的校园环境，更有着严谨的教学管理。在这里，学生们不仅接受了优质的教育资源，还培养了良好的学习习惯和思维能力。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了丰富多样的选修课程和实践活动，让学生们在学习中得到全面的发展。
在北京五中的初印象中，我还看到了学校严谨的管理和规范的纪律。学生们穿着整齐的校服，行走在校园内有序而有规律。学校教育着学生们遵守纪律，尊重他人，培养了他们良好的品德和价值观。在这样的环境下，学生们能够更好地发展自己，成为有担当、有责任心的人。
总的来说，北京五中给人的初印象是一个充满活力和创造力的学校。它的优美环境、优质教育资源和严谨的管理让我深深地被吸引。我相信，在这样的学校里，学生们一定能够得到全面的发展，成为未来的栋梁之才。
北京五中的初印象的经典美文 篇二
初到北京五中的校园，我被这里的文化氛围所折服。学校内外充斥着学术的味道，散发着知识的光芒。走进教室，我看到了同学们认真听讲，专注学习的场景。黑板上的字迹整齐而清晰，教师们用心准备的教案、课件和讲解，让我感受到了学校对于知识传授的重视和教师们的专业素养。
北京五中是一所历史悠久的学府，这里孕育着一代又一代的优秀人才。在学校的图书馆里，我看到了无数的书籍和资料，其中不乏经典之作和研究成果。学校注重培养学生的阅读习惯和独立思考能力，鼓励他们广泛涉猎各个领域的知识，培养他们的综合素质和创新能力。
在北京五中的初印象中，我还看到了学校严谨的管理和严格的考核制度。学生们时刻保持着良好的纪律和行为规范，学校严格要求学生们按时上课、完成作业和参加各项活动。在这样的环境下，学生们能够养成良好的学习习惯和自律能力，为将来的发展打下坚实的基础。
总的来说，北京五中给人的初印象是一个注重学术研究和培养学生综合素质的学校。它的严谨管理、优质教育资源和注重学生发展的教育理念让我深深地被吸引。在这样的学校里，学生们能够得到充分的发展，成为有知识、有担当的人。我相信，北京五中将会培养出更多的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
北京五中的初印象的经典美文 篇三
北京五中的初印象的经典美文
接到教育部课程中心培训通知，和集团里的同事一行五人，来到北京五中初中分校，参加全国课改骨干教师培训。昨天到了以后，就提前去探了探路，在欧阳中石先生题字的门前留影。今天，一大早，就去报到。然后，参观了校园，听北京五中集团总校长致辞，并听了郝臣校长的专题分享，与老师交流、观摩课间操等，对五中分校有了个初步的印象。
分校位于地安门东大街127号，隶属于东城区。一路上，在北京的小胡同里穿行，很有北京的味道。尤其是那些吹糖人的、唱京戏的、还有那些膀爷、侃爷、人力车夫们，很有北京城的文化意象。有些东西，是融在骨子里的，不会随着时间而消失，而越来越积淀下来，成为一个城市乃至一个民族的魂灵——这就是文化！
北京五中建筑风格，就是这样子的。学校一共占地不足十亩，在校生却一千多人。这是北京的地域作用，很难改变的一种客观存在。一进校门，西侧是古典的黛瓦青砖，典型的老北京风格；正北和正东是现代风格的楼房，主要是教学楼和综合楼。操场很小，周长130m左右。然后教学楼西侧有个科学馆，有个厕所改成的玻璃花房且是自动化调温调湿的，有个静心书苑。静心书苑是我喜欢的风格，拱形门、黑瓦、孔子像，一进去就有种安静的感觉。静心书苑门前是一个小亭子——逐梦亭，意在引领学子追逐梦想。
科学馆上有IEAD教室、生物标本馆、烹饪教室。综合楼有书法教室、艺术教室、地下还有个小型的体育馆。面积不大，但五脏俱全。这可能也是北上广等城市学校的共性。寸土寸金的地方，不可能有大片的`土地来标准化办学。希望雄安新区建成后，这现状能够改观。
学校显性文化比较简约，但是意蕴深厚。操场电子屏上每日诗词，综合楼走廊和大厅有校史、有学校文化理念、有课程资源馆。教学楼门厅有经典的活动照片、有金属地球仪、班级有班级名片。都不繁琐，简约而自然。且以绿色为基调，显得和谐安静。校园里的花花草草，都设置了铭牌，有简单的介绍。如白色丁香花、紫薇、五角枫等。
孩子们都很有礼貌，主动打招呼。统一的带红条纹的校服，配上红领巾，很搭。升旗仪式很规范，站军姿一般。孩子们自己主持，并且有一周的工作、学习总结。发型很规整，女生全部是齐耳短发，这一点在娇生惯养的今天，能做到很难！
郝校长为介绍之前，我就在本子上写了几点我的第一印象，后来有陆续根据聆听和观察，写了很多值得学习和借鉴的地方。
1. 文化核心——“六气”：正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气。看到这些，我想到了中医的精气神、想到了孟子的“养浩然之正气”、苏轼的“一点浩然气，千里快哉风”。尤其是，后来郝校长介绍道小学、初中、高中就是分别由“精、气、神”来设置的学校文化，顿时心里大大的点赞！
2. 办学思想——与建筑风格应该是一体的，既有现代文明，又有古典传承。重视文化的传承有序，有1951年的郭敬辉科学馆题词，又有校史、校友名人录，也有国际视野。在后续的介绍和参观过程中，果然发现如此。既有传统文化、传统艺术的课程设置与研发，又有思维创新、科技实践类现代课程设置。
3. 课程丰富——有很强的资源意识，设置了60多门选修课程。其社团、实践活动等非常丰富，每周3、4、5下午3:30以后，有330走班选修课程。学校课程体系展示的2014版的，就已经很极接近于今天核心素养提出后的课程体系。
4. 师风优良——教师状态不错，一大早坐在教室里给孩子开晨会课，相对舒展。学校连续十六年中考东城区第一，但老师身心体现不出疲态，可见是课改的效果而不是机械训练的效果。
5. 管理创新——管理机智倍出，良策频频。比如江南古镇拾遗；泰山夺冠誓师；三峡文化学、访、悟；阅读的读、品、演；英语的“五分好声音”；烹饪必修课的四菜一汤；课时变学时的统一调控；青年教师现场的教学设计；我是歌手英文歌曲大赛……
