数学五年级《用字母表示数》同步练习【实用3篇】
数学五年级《用字母表示数》同步练习 篇一
在数学五年级的学习中，同学们将接触到更多复杂的数学概念和技巧。其中一个重要的知识点是用字母表示数。这个概念在数学中起到了非常重要的作用，帮助我们更好地理解和解决问题。
用字母表示数的概念可以追溯到代数学的发展。代数学是数学的一个分支，它研究数与数之间的关系和运算规律。用字母表示数就是代数学的一种基本表达方式。通过用字母表示数，我们可以用一种更抽象的方式来描述数与数之间的关系，从而更好地解决实际问题。
在用字母表示数的练习中，我们会遇到各种各样的问题。例如，题目可能会让我们用一个字母表示一个未知数，然后给出一些条件，要求我们求出这个未知数的值。这种问题需要我们利用已知条件和数学运算的规律来推导出未知数的值。这需要我们运用到之前学过的各种数学知识和技巧，如加减乘除、整数运算等。
在解决这类问题时，同学们需要注意以下几点。首先，要理解题目中给出的条件和要求，明确问题的目标。其次，要将题目中的条件用适当的符号和字母表示出来，建立数学模型。然后，根据已知条件和数学运算的规律，运用适当的方法来求解未知数的值。最后，要对结果进行检查，确保答案的合理性和准确性。
通过这样的练习，同学们不仅能够掌握用字母表示数的基本方法和技巧，还能够培养逻辑思维和问题解决能力。这对于他们今后的学习和生活都有着重要的意义。
数学五年级《用字母表示数》同步练习 篇二
在数学五年级的学习中，同学们将接触到更多复杂的数学概念和技巧。其中一个重要的知识点是用字母表示数。这个概念在数学中起到了非常重要的作用，帮助我们更好地理解和解决问题。
用字母表示数的概念可以追溯到代数学的发展。代数学是数学的一个分支，它研究数与数之间的关系和运算规律。用字母表示数就是代数学的一种基本表达方式。通过用字母表示数，我们可以用一种更抽象的方式来描述数与数之间的关系，从而更好地解决实际问题。
在用字母表示数的练习中，我们会遇到各种各样的问题。例如，题目可能会让我们用一个字母表示一个未知数，然后给出一些条件，要求我们求出这个未知数的值。这种问题需要我们利用已知条件和数学运算的规律来推导出未知数的值。这需要我们运用到之前学过的各种数学知识和技巧，如加减乘除、整数运算等。
在解决这类问题时，同学们需要注意以下几点。首先，要理解题目中给出的条件和要求，明确问题的目标。其次，要将题目中的条件用适当的符号和字母表示出来，建立数学模型。然后，根据已知条件和数学运算的规律，运用适当的方法来求解未知数的值。最后，要对结果进行检查，确保答案的合理性和准确性。
通过这样的练习，同学们不仅能够掌握用字母表示数的基本方法和技巧，还能够培养逻辑思维和问题解决能力。这对于他们今后的学习和生活都有着重要的意义。
数学五年级《用字母表示数》同步练习 篇三
数学五年级《用字母表示数》同步练习
大家知道怎么用字母表示数吗?刚刚学过的同学们觉得难不难呢?下面是百分网小编带来的数学五年上册中的《用字母表示数》的同步练习，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!
练习1
一、读背下面几句话签字( )
1、在含有字母的式子里，数字和字母相乘、字母和字母相乘，乘号可以记作“ ”，也可以省略不写。
2、省略乘号时，一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。
3、当1与字母相乘时1省略不写。
二、直接写出得数。
0.7×5=答案 2.2×0.1=答案 0.25×0.4=答案 0÷0.28=答案 0.32÷0.8=答案0.7÷0.2=答案 8.5×0.9=答案 0.25÷2.5=答案 8.7÷0.01=答案 6.3÷0.07=答案
三、判断。
1. a×4可以写成a4. ( )
2、b+2可以写成2 b. ( )
3、b×2就是2b. ( )
4.(b+a)×7就是7(b+a)( )
5、5xy就是5(x+y) ( )
6、1×a简写成1a ( )
四、省略乘号写出下面各式。
a×12= 1×b= a×b= X×Y×7=5×A= 2×c×a= 7×5= a+a=
五、用字母式子表示下面的数。
1、一本书X元，买10本同样的书应付( )元。
2、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要( )根小棒。
3、一
4、李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了( )个。
5、学校买来x盒红粉笔，买来白的粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来( )盒粉笔;当x=10时，学校买来( )盒粉笔。
6、食堂一天烧煤a千克，8天烧煤( )千克。
7、一个工厂制造500辆自行车，总价是a元，单价是( )元。
8、甲数比乙数大5,如果乙数是m,那么甲数是( )，如果甲数是m,那么乙数是( )。
9、当x=15时，2x-24的值是( )。
10、学校有图书4000本，又买来a本，现在一共有( )本。
11、学校有学生a人，其中男生b人，女生有( )人。
12、a+a+a+a+a=( )。
13、三个连续自然数，已知中间一个数是m,那么前一个数是( )，后一个数是( )。
14、一种商品降价a元后是80元，原价是( )元。
15、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶( )元。
16、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货( )吨。
17、修路队修a米的路，还剩下52米没有修，已经修了 ( )米。
练习2
一、填空
1.如果s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么他们三者之间的关系可以表示为：s= ( );v=( );t=( )。
2.长方形的宽是a，长是宽的2倍，长方形的周长是( )，面积是( )。
3.正方形的'周长为m，它的边长是( )
4.正方形的边长是b，它的面积是( )，当b=25米时，它的面积是( )。
二、列式子解决下列问题
1)化工厂今年共生产m个机器模型，平均每月生产多少个零件?
当m=2400个时， 4月份平均每天生产零件多少个?
2)填表
3)商店新开张引进了a种商品，平均每种商品b个，要平均摆放在m个货架上，平均每个货架摆放多少种货物?
4)
一本字典的价格是多少元?
练习本的价格是多少元?
当b=8时，辅导书的价格是多少元?
