老外坦言中国人学英语的方法不对(实用3篇)
标题：老外坦言中国人学英语的方法不对 篇一
中国人学英语的方法有哪些不对？
中国人学英语的方法有哪些值得改进？
中国人学英语的方法有哪些可以借鉴的地方？
中国人学英语的方法一直备受争议。有人认为，中国人的英语水平普遍较低，主要是因为学习方法不对。而来自西方的外国人也纷纷表示，中国人学英语的方法确实存在一些问题。
首先，中国人学英语的方法往往过于注重机械记忆和口语表达，忽视了语法和语言结构的学习。很多中国学生热衷于背单词和模仿口音，但却缺乏对英语句法和语法规则的理解。因此，他们往往在实际交流中难以正确运用所学知识。
其次，中国人学英语的方法缺乏足够的语境和实践。很多中国学生在学习英语时，更多地依赖于书面材料和课堂练习，而忽视了真实的语言环境和实际的交流机会。这导致他们在实际应用中的流利度和准确性都不够。
另外，中国人学英语的方法往往追求速成和应试。由于英语在中国的教育体系中被赋予了很高的分值，很多学生只关注英语考试的成绩，而忽视了真正的语言学习和提升。他们往往只注重记忆和应用一些固定的句型和表达，而对于语言的变化和灵活运用缺乏掌握。
那么，中国人学英语的方法应该如何改进呢？
首先，我们应该更加注重基础的语法和语言结构的学习。只有掌握了语言的基本规则，才能在实际交流中正确运用。因此，我们应该加强对语法知识的学习，注重理解和运用。
其次，我们应该注重语境和实践的学习。在学习英语时，我们应该多参与真实的语言环境和交流机会。可以找一些外教或者外国朋友进行语言交流，或者参与一些英语角和语言交换活动，以提升自己的实际应用能力。
最后，我们应该树立正确的学习态度。学习英语是一个长期的过程，不可能一蹴而就。我们应该摒弃应试的心态，将学习英语视为一种能力的提升，注重语言的实际运用和提高。
总的来说，中国人学英语的方法确实存在一些问题，但这并不意味着我们不能取得进步。只要我们注重基础的语法学习，注重语境和实践的学习，以及树立正确的学习态度，相信我们一定能够提高自己的英语水平。
标题：老外坦言中国人学英语的方法不对 篇二
中国人学英语的方法是否真的不对？
中国人学英语的方法是否真的需要改进？
中国人学英语的方法是否真的比其他国家的方法差？
中国人学英语的方法一直备受争议。外国人认为，中国人学英语的方法存在一些问题。然而，我们是否真的需要完全改变我们的学习方法呢？
首先，中国人学英语的方法注重机械记忆和口语表达。这种方法的确有一定的局限性，但也有其优势。中国学生热衷于背单词和模仿口音，这使得他们在词汇量和口语流利度上有一定的优势。这种方法虽然忽视了语法和语言结构的学习，但在实际交流中仍然可以取得一定的效果。
其次，中国人学英语的方法缺乏足够的语境和实践。确实，很多中国学生过于依赖于书面材料和课堂练习，这导致他们在实际应用中的流利度和准确性不够。然而，这并不意味着我们完全没有机会进行实践和提高。中国有很多英语角和语言交换活动，我们可以通过参与这些活动来提升自己的实际应用能力。
另外，中国人学英语的方法追求速成和应试。这确实是一个问题，但并不代表我们完全没有机会进行深入学习。我们可以通过拓宽学习渠道，参与一些英语培训课程或者自主学习，来提升自己的语言能力。
那么，我们是否真的需要改变我们的学习方法呢？
改变学习方法并不意味着完全放弃我们已经掌握的优势。我们可以在保留机械记忆和口语表达的基础上，加强对语法和语言结构的学习。我们可以在注重书面材料和课堂练习的同时，积极参与语境和实践的学习。我们可以在追求速成和应试的同时，保持对深入学习的渴望。
总的来说，中国人学英语的方法确实存在一些问题，但这并不意味着我们不能取得进步。我们可以在改进的同时，保留我们已经掌握的优势。只要我们保持学习的热情和态度，相信我们一定能够提高自己的英语水平。
老外坦言中国人学英语的方法不对 篇三
老外坦言中国人学英语的方法不对
口语课上，雷蒙德的中国学生在用英语向他提问，老外坦言 中国人学英语方法不对。“雷蒙德，您是从哪所……
哪所……”她忽然忘了一个单词，于是转过头用中文问同学：“大学怎么说？”“好像是university。”“什么？uni……你再说一遍。
”两个人就这样把老师晾在了一边。“为什么不问我呢？你们交了这么多学费，难道是来教我学中文的吗？”
雷蒙德干着急，没办法。这种情况在英语课上经常发生，以至于他最先学会的两句中文是“怎么说”和“啥意思”。
其实，理想的课堂情况应该是：学生忘记了“大学”这个词，于是问雷蒙德:“高中以后的学校教育用英语怎么说？”“大学。”“那么大学文凭呢？”“叫学士学位，分文理科。”“加拿大的大学是不是有不同的学院？”“有，比如商学院、法学院、艺术学院等”……问答可以一直继续下去。一堂课上完了，学生不但学会了一串单词，还大致了解了加拿大的高等教育。可惜很少有中国学生这样学英语。
加拿大人雷蒙德是北京新航道学校的英语老师，曾在西安教过少儿口语。在他看来，学英语好比锻炼身体，要想学好，必须认认真真下工夫练习，多听、多说、多问、多想，幼教之友《老外坦言 中国人学英语方法不对》。如果总是不习惯用英语交流，而常把中英文混在一起，遇到困难嘴里就蹦中文，无论如何也学不好。他说：“很多中国学生急于求成，一天背几百个单词，以为词汇量大了英语水平就会提高。可是如果你问他们每个词有几种意思，究竟怎么用，能不能造个句子，他们就傻眼了。这就像一些美国肥胖症患者采用各种速效减肥疗法一样，治标不治本，过一阵子还会反弹。”
追求速成的懒惰心理也表现在课堂交流中。拿上面那个提问的学生来说，她急于知道一个英文单词，请教中国同学比请教外国老师容易得多，就马上直接问到了答案，而没有带着刨根问底的态度提出更多的问题、获得更多的知识。
让雷蒙德感到遗憾的还有一点：不少中国人学英语并非出于兴趣，而是出于就业压力，担心学不好会被社会淘汰，这与西方国家的公民学第二外语的出发点有很大差别。有时候，中国学生的家长也会到课堂来旁听，鼓励自己的孩子大胆开口说英语。然而，他们的鼓励往往适
他郑重地对记者说：“请务必告诉中国读者，学外语重要的是选一个自己真正感兴趣的'地方入手，深挖下去。如果你喜欢打乒乓球，不妨从网上找找英文版的国际乒乓球比赛规则，掌握有关的词汇，试着向老外介绍乒乓球的打法；如果喜欢文学作品，就多读些英文作品，把词汇放在句子中来记，了解它的用法，而非孤立地背单词。”
采访完雷蒙德，记者走进一家快餐店。靠窗的座位上，一个十几岁的孩子正一边等餐，一边捧着一本厚厚的英语词汇书，小和尚念经一样反复念叨着：“settle,s-e-t-t-l-e,settle……”
