高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理【实用4篇】

高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理 篇一

《谏太宗十思疏》是明代文学家杨慎所著的一篇政论文章，以谏诤的形式表达对太宗的忠告和批评。本文主要探讨的是谏诤的重要性以及文章中所涉及的思想观点。

首先，谏诤的重要性是本文的核心内容之一。文章开头，杨慎以“敬谏”为题，直接点明了谏诤的重要性。他认为，谏诤是君主取得良好治国效果的重要手段，是君主聪明才智的表现。他以太宗为例，指出太宗在位时，因为能够接纳谏言，才能够有所改进，取得了较为出色的治理成果。同时，他也以历史上的贤臣谏诤之事为例，说明了谏诤在历史上的重要性。

其次，文章中涉及到的思想观点也是文章的重点之一。作者在文中通过谏诤，表达了一些自己的价值观和思想观点。首先，他强调了君主要“任贤使能”，以求得良好的治理效果。他认为君主应该善于倾听和接纳贤臣的建议，从而能够得到更多的智慧和帮助。其次，他强调了君主要有“修德”和“布仁”的品质。他认为，君主要具备高尚的道德品质，以及对人民的仁爱之心，才能够得到人民的拥护和支持。最后，他提出了“以德治国”的观点。他认为，君主应该以德治国，通过提倡良好的道德和价值观，来引导人民的行为和社会的发展。

总而言之，《谏太宗十思疏》的核心思想是谏诤的重要性和君主的品质。通过谏诤，君主可以得到贤臣的智慧和帮助，从而取得良好的治理效果。同时，君主要具备高尚的品质，以及对人民的仁爱之心。通过这些思想观点的阐述，作者希望能够对当时的君主产生积极的影响，并促进社会的进步和发展。

高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理 篇二

《谏太宗十思疏》是明代文学家杨慎所著的一篇政论文章，通过对太宗的批评和忠告，表达了谏诤的重要性以及人民对君主的期望。

首先，文章中强调了谏诤的重要性。作者认为，君主应该善于接纳谏言，从而能够得到智慧和帮助。他以太宗为例，指出太宗在位时能够接纳谏言，才能够有所改进，取得了较为出色的治理成果。同时，他还通过历史上的贤臣谏诤之事为例，进一步强调了谏诤在历史上的重要性。通过这些例子，作者希望能够唤起人们对谏诤的重视，促进君主的改进和进步。

其次，文章中也表达了人民对君主的期望。作者认为，君主应该具备高尚的品质和仁爱之心，以赢得人民的拥护和支持。他强调了君主要“任贤使能”，以求得良好的治理效果。他认为君主应该善于倾听和接纳贤臣的建议，从而能够得到更多的智慧和帮助。同时，他也提出了“以德治国”的观点，认为君主应该通过提倡良好的道德和价值观，来引导人民的行为和社会的发展。通过这些观点的阐述，作者希望能够唤起人们对君主的期望，促进社会的进步和发展。

综上所述，《谏太宗十思疏》通过对谏诤的重要性和人民对君主的期望的阐述，表达了对当时君主的批评和忠告。通过这篇文章的传播，作者希望能够引起君主的重视，促进社会的进步和发展。同时，他也希望人们能够认识到谏诤的重要性，积极参与社会的治理和建设。

高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理 篇三

　　一、掌握下列重点词语

　　1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)

　　2、当：当神器之重(主持，掌握)

　　3、景：承天景命(大)

　　4、董：虽董之以严刑(监督)

　　5、克：克终者盖寡(能够)

　　6、作：将有作(建造，兴建)

　　7、牧：则思谦而自牧(养)

　　8、敬：则思慎始而敬终(慎)

　　9、黜：则思正身以黜恶(排斥)

　　10、简：简能而任之(选拔)

　　二、通假字

　　1、振之以威怒(通"震"，威吓)

　　2、则思无以怒而滥刑(通"毋"，不要)

　　三、一词多义

　　1、安：

　　①思国之安者，必积其德义(形容词，安定)

　　②燕雀安知鸿鹄之志哉(疑问副词，怎么)

　　③项王曰："沛公安在?"(疑问代词，哪里)

　　④衣食所安，弗敢专也(动词，养生)

　　2、信：

　　①信者效其忠(形容词，诚实)

　　②愿陛下亲之信之(动词，信任)

　　③小信未孚，神弗福也(名词，信用)

　　④忌不自信(动词，相信)

　　3、求：

　　①求木之长者，必固其根本(动词，追求)

　　②予尝求古仁人之心(动词，探求)

　　③客之美我者，欲有求于我(动词，请求)

　　④不求闻达于诸侯(动词，要求)

　　4、治：

　　①文武兼用，垂拱而治(动词，治理)

　　②医之好治不病以为功(动词，治病)

　　③不效则治臣之罪(动词，惩治)

　　5、当：

　　A、dāng ?①盛夏之时，当风而立(动词，对着，面对)

　　②当场(处在某个地方或某个时候)

　　③人君当神器之重(动词，掌握，主持)

　　④各当时而立法(动词，适应，相当)

　　⑤当高罪死(动词，判断)

　　⑥苍天已死，黄天当立(动词，应当)

　　B、dàng ?①安步以当车(动词，当做)

　　②岂非用赏罪当邪(形容词，适合，得当)

　　6、以：

　　①盖在殷忧，必竭诚以待下(连词，表目的，来)

　　②虽董之以严刑(介词，用)

　　③将有作，则思知止以安人(连词，表目的，来)

　　④则思无以怒而滥刑(介词，因为)

　　⑤故临崩寄臣以大事也(介词，把)

　　7、哉：

　　①何必劳神苦思，代百司之职役哉(语气词，表反问，呢)

　　②岂人主之子孙则必不善哉(语气词，表反问，吗)

　　③燕雀安知鸿鹄之志哉(语气词，表反问，呢)

　　8、所：

　　①恩所加，则思无因喜以谬赏(代词，用在动词前，组成名词性短语，……的人)

　　②山峦为晴雪所洗(介词，"为……所……"，表被动)

　　9、盖：

　　①善始者实繁，克终者盖寡(副词，大概)

　　②盖在殷忧，必竭诚以待下(连词，承接上文，表示推断原因)

　　③朕闻，盖天下万物之萌生，靡不有死(句首语气词，不译)

　　10、而：

　　①源不深而望流之远(连词，表示转折)

　　②则思谦冲而自牧(连词，表示递进)

　　③垂拱而治(连词，表示修饰)

　　④子产而死，谁其嗣之(连词，表示假设)

　　四、词类活用

　　1、固：臣闻求木之长者，必固其根本(使动用法，使……稳固)

　　2、下：则思江海下百川(名作动，居……之下)

　　3、宏：宏兹九德(使动用法，使……光大)

　　五、古今异义的词

　　1、根本：求木之长者，必固其根本(①古义：树木的根部，在土里的那部分。②今义：事物的根源或最重要的部分)

　　2、纵情：既得志，则纵情以傲物(①古义：放纵情感。②今义：尽情)

　　3、以为：乐盘游，则思三驱以为度(①古义："以之为"的省略，把它当作。②今义：认为)

　　4、虚心：虑壅蔽，则思虚心以纳下(①古义：使心虚。②今义：一种谦虚的美德)

　　六、句式

　　1、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(判断句)

　　2、虽董之以严刑，振之以威怒(介宾短语后置)

　　七、难句翻译

　　1、善始者实繁，克终者盖寡。

　　译：开始做得好的实在太多，能够保持到底的(却)很少。

　　2、怨不在大，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎。

　　译：怨恨不在大小，可怕的只有老百姓;(他们像水一样)能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切戒慎的。

　　3、念高危，则思谦冲而自牧。

　　译：想到(自己的君位)高而险，就要不忘谦虚，加强自身的道德修养。

　　4、何必劳神苦思，代百司之职役哉?

　　译：为什么一定(自己)劳神费思，代替百官的职责呢?

高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理 篇四

　　一、语海拾贝及文学常识

　　垂拱而治 垂拱，垂衣拱手，旧时用以谀颂封建帝王的所谓无为而治。

　　居安思危 处在安定的环境里，要想到危险、困难可能会出现。

　　水能载舟，亦能覆舟 比喻事物用之得当则有利，反之必有弊害；也比喻取得民心的重要。

　　魏征，字玄成，以直言敢谏著称。本文写是魏征在贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章之一，阐述了“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以纳下”等观点。

　　二、古今异义

　　求木之长者，必固其根本 根本：古义，树木的根；今义，指事物的本质。

　　既得志，则纵情以傲物 纵情：古义，放纵情感，即“骄傲”；今义，尽情。

　　虑壅蔽，则思虚心以纳下 虚心：古义，使心虚；今义，一种谦虚的`美德。

　　乐盘游，则思三驱以为度：以为，古义：以（之）为；把（它）当作。/今义：认为。

　　三、词类活用

　　① 名词用作状语

　　貌恭而不心服 貌：表面上。

　　② 名词作动词

　　江海下百川 下：居于……之下。

　　③ 形容词用作名词

　　人君当神器之重 重：重任、重权。

　　居域中之大 大：重位。

　　惧谗邪 邪：邪恶的小人。

　　择善而从之 善：好的意见。

　　则思正身以黜恶 恶：奸恶的小人。

　　简能而任之 能：有才能的人。

　　④ 形容词用作动词

　　智者尽其谋 尽：用尽。

　　⑤ 使动用法

　　必固其根本 固：使……稳固。

　　知止以安人 安：使……安宁。

　　正身以黜恶 正：使……端正。

　　则思虚心以纳下 虚：使……谦虚。

　　四、重要虚词

　　之：

　　臣闻求木之长者 结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

　　人君当神器之重，居域中之大 结构助词，的。

　　岂取之易而守之难乎？ 代词，指代天下。

　　盖：①善始者实繁，克终者盖寡：表示不十分肯定的判断，大概。

　　②盖在殷忧，必竭诚以待下：连词，承接上文，表示推断原因，因为。

　　虽：①虽在下愚，知其不可：虽然。

　　②虽董之以严刑：即使。

　　诚：①必竭诚以待下：诚心。

　　②诚能见可欲：如果。

　　而：①源不深而望流之远：连词，表转折。

　　②则思谦冲而自牧：连词，表递进。

　　③垂拱而治：连词，表修饰。

　　④子产而死，谁气嗣之：连词，表假设。

　　下：①虑壅蔽，则思虚心以纳下：臣下的意见。

　　②臣虽下愚，知其不可：智力低下。

　　③惧满溢，则思江海下百川：居于……之下。

　　当：①盛夏之时，当风而立：对着，面对。

　　②人君当神器之重：掌握，主持。

　　③安步当dàng车：当作。

　　安：①思国之安者，必积其德：安定。

　　②燕雀安知鸿之志哉：怎么。

　　③项王曰：“沛公安在？”：哪里。

　　④衣食所安，弗敢专也：享受。

　　信：①信者效其忠：诚实。

　　②愿陛下亲之信之：信任。

　　③小信未孚，神弗福也：信用。

　　④忌不自信：相信。

　　求：①求木之长者，必固其根本：追求。

　　②予尝求古仁人之心：探求。

　　③客之美我者，欲有求于我也：请求。

　　④不求闻达与诸侯：追求。

　　治：①文武并用，垂拱而治：治理。

　　②医之好治不病以为功：医治。

　　③不效则治臣之罪：惩治。

　　以：盖在殷忧，必竭诚以待下。来，表目的的连词

　　虽董之以严刑。介词，用

　　将有作，则思知止以安人。 来，表目的的连词

　　则思无以怒而滥刑。介词，因为

　　哉：何必劳神苦思，代百司之职哉。表反问语气，呢

　　岂人主之子孙则必不善哉。表反问语气，吗

　　燕雀安知鸿鹄之志哉。表反问语气，呢

　　所：恩所加，则思无因喜以谬赏。“所”加动词的固定结构

　　山峦为晴雪所洗。表被动

　　五、句法

　　1、 虽董之以严刑，振之以威怒。 介宾短语后置

　　2、 乐盘游，则思三驱以为度。 省略句

　　3、 岂取之易而守之难乎 “岂……乎”是固定句式，一般译为“难

道……吗？

　　4、 判断句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

　　六．通假字

　　恩所加，则思无因喜以谬赏：“无”通“毋”，不要。

　　七、成语

　　居安思危 载舟覆舟 择善而从 善始善终 垂拱而治